FILOLOŠKI FAKULTET
| Sem | Naziv | Plan | Fond | ECTS | Status |
|---|---|---|---|---|---|
| Sem | Naziv | Plan | Fond | ECTS | Status |
| 1 | ANALIZA DISKURSA | 2012 | 2+1+0 | 7 | O |
| 1 | CRNOGORSKA KNJIŽEVNOST I | 2012 | 2+2+0 | 6 | O |
| 1 | OPŠTA LINGVISTIKA I | 2012 | 2+1+0 | 5 | O |
| 1 | OSNOVE METODIKE NASTAVE JEZIKA I KNJIŽEVNOSTI | 2012 | 2+2+0 | 4 | O |
| 1 | OPŠTA PEDAGOGIJA - TEORIJA VASPITANJA | 2012 | 2+0+0 | 4 | O |
| 1 | RAZVOJNA PSIHOLOGIJA | 2012 | 2+0+0 | 4 | O |
| 2 | OPŠTA LINGVISTIKA II | 2012 | 2+1+0 | 5 | O |
| 2 | CRNOGORSKA KNJIŽEVNOST II | 2012 | 2+2+0 | 5 | O |
| 2 | METODIKA NASTAVE JEZIKA I KNJIŽEVN. SA ŠKOLS.RADOM | 2012 | 2+4+0 | 4 | O |
| 2 | PREDMET STRUKE - KNJIŽEVNOST I KULTURA | 2012 | 2+1+0 | 4 | O |
| 2 | DIDAKTIKA - TEORIJA OBRAZOVANJA I NASTAVE | 2012 | 2+0+0 | 4 | O |
| 2 | PEDAGOŠKA PSIHOLOGIJA | 2012 | 2+0+0 | 4 | O |
09.02.2021
CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI
06.01.2021
CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI
28.02.2020
CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI
31.01.2020
CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI
24.12.2019
CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI
28.09.2019
CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI
01.12.2020
CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI-OSNOVE METODIKE NASTAVE JEZIKA I KNJIŽEVNOSTI
10.11.2020
CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI-OSNOVE METODIKE NASTAVE JEZIKA I KNJIŽEVNOSTI
26.10.2020
CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI-CRNOGORSKA KNJIŽEVNOST I
26.10.2020
CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI-OSNOVE METODIKE NASTAVE JEZIKA I KNJIŽEVNOSTI
20.10.2020
CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI-OSNOVE METODIKE NASTAVE JEZIKA I KNJIŽEVNOSTI
19.10.2020
CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI-CRNOGORSKA KNJIŽEVNOST I
Po završetku studija, student će biti osposobljen da: 1. Primjenjuje stečena znanja iz lingvističkih i književnih nauka i koristi metodičko-didaktička znanja u vaspitno-obrazovnim institucijama. 2. Ovladava principima i normama standardnog crnogorskog jezika i pravopisa i prenosi ih učenicima na logičan i razmljiv metodički način. 3. Razvija kompentencije za cjeloživotno učenje kod sebe i učenika. 4. Razvija kulturu komunikacija i metakognitivnih vještina kod učenika. 5. Efikasno se služi lingvističkom i književnom literaturom. 6. Koristi savremene pristupe u nastavi jezika i književnosti. 7. Primjenjuje teorijsko znanje u analizi različitih vrsta diskursa. 8. Razvija kod učenika vještinu čitanja umjetničkih tekstova.
