Filološki fakultet / Ruski jezik i književnost / OPŠTA PEDAGOGIJA-TEORIJA VASPITANJA

Naziv predmeta:

OPŠTA PEDAGOGIJA-TEORIJA VASPITANJA

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
4694	Obavezan	1	4	2+0+0

Studijski programi za koje se organizuje	Ruski jezik i književnost
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslova za prijavljivanje i slušanje predmeta.
Ciljevi izučavanja predmeta	Upoznavanje studenata sa nastankom, značajem i razvojem pedagogije kao opšte nauke o vaspitanju; upoznavanje osnovnih pedagoških pojmova i kategorija, te njihovim značajem za efikasnu organizaciju vaspitno-obrazovnog rada u školskim i vanškolskim institucijama.
Ishodi učenja	Nakon što student položi ovaj ispit, biće u mogućnosti da: - Opiše nastanak i razvoj pedagogije; - Objasni osnovne pedagoške pojmove i kategorije; - Analizira osnovne faktore razvoja ličnosti; - Definiše komponente vaspitanja; - Opiše opšte vaspitne principe i metode; - Objasni stepene vaspitnog sistema.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	Doc. dr Milica Jelić
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja i diskusije. Učenje za pismenu provjeru znanja i završni ispit. Konsultacije.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Međusobno upoznavanje i predstavljanje nastavnog programa I nedjelja, vježbe - II nedjelja, pred.-Pedagogija i njen predmet proučavanja II nedjelja, vježbe III nedjelja, pred.- Istorijski razvoj vaspitanja kao društvene djelatnosti; Osnovni pedagoški pojmovi i kategorije III nedjelja, vježbe - IV nedjelja, pred.- Mogucnosti i granice vaspitanja (Osnovni faktori vaspitanja i razvoja ličnosti; Teorije razvoja ličnosti) IV nedjelja, vježbe - V nedjelja, pred.- Cilj vaspitanja; Determinante i konkretizacija cilja i zadataka vaspitanja. V nedjelja, vježbe - VI nedjelja, pred.- Komponente (strane) vaspitanja i njihova međuzavisnost VI nedjelja, vježbe - VII nedjelja, pred.- I test VII nedjelja, vježbe - VIII nedjelja, pred.- Odnos pedagogije i drugih nauka VIII nedjelja, vježbe - IX nedjelja, pred.- Sistem pedagoških disciplina IX nedjelja, vježbe - X nedjelja, pred.- Principi vaspitnog rada X nedjelja, vježbe - XI nedjelja, pred.- Opšte vaspitne metode i njima pripadajuća sredstva I XI nedjelja, vježbe - XII nedjelja, pred.- Opšte vaspitne metode i njima pripadajuća sredstva II XII nedjelja, vježbe - XIII nedjelja, pred.- Sistem vaspitanja, obrazovanja i školski sistem (Stepeni vaspitnog sistema) XIII nedjelja, vježbe - XIV nedjelja, pred.- Sistem vaspitanja i obrazovanja u našoj zemlji XIV nedjelja, vježbe - XV nedjelja, pred.- II test XV nedjelja, vježbe -

Opterećenje studenta
Nedjeljno	U toku semestra
4 kredita x 40/30=5 sati i 20 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 0 vježbi 3 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 5 sati i 20 minuta x 16 =85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 5 sati i 20 minuta x 2 =10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30=120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 24 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava), 10 sati i 40 minuta (priprema), 24 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su obavezni da redovno pohađaju nastavu i aktivno učestvuju u njoj.
Konsultacije
Literatura	– Đorđevic, J. i Trnavac, N., (1992) Pedagogija, Naučna knjiga, Beograd – Redaktor: Potkonjak, N. , i grupa autora, (1996) Opšta pedagogija, Uciteljski fakultet, Beograd – Krulj, R. , Kačapor, S. , Kulić, R. , (2002) Pedagogija, Svet knjige, Beograd - Mušanović, M. & Lukaš M.: (2011) Osnove pedagogije, Hrvatsko futurološko društvo, Rijeka
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	- Dva testa sa 20 poena ( Ukupno 40 poena), - Prisustvo nastavi, isticanje u toku nastave i učešće u diskusujama sa 5 poena; - Esej sa 5 poena; - Završni ispit sa 50 poena; - Prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 51 poen.
Posebne naznake za predmet
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / Ruski jezik i književnost / RAZVOJNA PSIHOLOGIJA

Naziv predmeta:

RAZVOJNA PSIHOLOGIJA

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
4695	Obavezan	1	4	2+0+0

Studijski programi za koje se organizuje	Ruski jezik i književnost
Uslovljenost drugim predmetima
Ciljevi izučavanja predmeta	Upoznavanje studenata sa osnovama psihičkog razvoja čovjeka i osobenostima razvoja u različitim životnim dobima.
Ishodi učenja	Studenti su upoznati s osnovnim pojmovima razvojne psihologije i mogućnošću primjene znanje iz oblasti razvojne psihologije u praski.
Ime i prezime nastavnika i saradnika
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja, konsultacije.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Predmet i zadaci razvojne psihologije; Metode i tehnike razvojne psihologije. I nedjelja, vježbe - Predmet i zadaci razvojne psihologije; Metode i tehnike razvojne psihologije. II nedjelja, pred.-Pojmovi i teorije psihičkog razvoja. II nedjelja, vježbe Pojmovi i teorije psihičkog razvoja. III nedjelja, pred.- Prenatalni razvoj; Rođenje djeteta; Prva godina života (odojče). III nedjelja, vježbe - Prenatalni razvoj; Rođenje djeteta; Prva godina života (odojče). IV nedjelja, pred.- Senzomotorna inteligencija. IV nedjelja, vježbe - Senzomotorna inteligencija. V nedjelja, pred.- Emocionalni razvoj. V nedjelja, vježbe - Emocionalni razvoj. VI nedjelja, pred.- Socijalizacija; Učenje po modelu. VI nedjelja, vježbe - Socijalizacija; Učenje po modelu. VII nedjelja, pred.- Slobodna nedjelja VII nedjelja, vježbe - Slobodna nedjelja VIII nedjelja, pred.- I kolokvijum VIII nedjelja, vježbe - I kolokvijum IX nedjelja, pred.- Moralni razvoj. IX nedjelja, vježbe - Moralni razvoj. X nedjelja, pred.- Kognitivni razvoj. X nedjelja, vježbe - Kognitivni razvoj. XI nedjelja, pred.- Razvoj mišljenja: Pijažeova teorija. XI nedjelja, vježbe - Razvoj mišljenja: Pijažeova teorija. XII nedjelja, pred.- Razvoj mišljenja: teorija Vigotskog. XII nedjelja, vježbe - Razvoj mišljenja: teorija Vigotskog. XIII nedjelja, pred.- Dječji crteži; Igra. XIII nedjelja, vježbe - Dječji crteži; Igra. XIV nedjelja, pred.- II kolokvijum XIV nedjelja, vježbe - II kolokvijum XV nedjelja, pred.- Odnosi u porodici. XV nedjelja, vježbe - Odnosi u porodici.

Opterećenje studenta	Nedjeljno 4 kredita x 40/30 = 5 sati i 20 min Struktura: 2 sata predavanja 3 sata i 20 min samostalnog rada, uključujući konsultacije
Nedjeljno	U toku semestra
4 kredita x 40/30=5 sati i 20 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 0 vježbi 3 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 5 sati i 20 minuta x 16 =85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 5 sati i 20 minuta x 2 =10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30=120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 24 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava), 10 sati i 40 minuta (priprema), 24 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su dužni da redovno pohađaju nastavu, učestvuju u debatama, rade dva testa.
Konsultacije
Literatura	Literatura: Ivić, I. I Havelka, N. (urd.): Prosec socijalizacije kod dece, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd. Kondić, K. I Levkov, Lj. (1990): Prvih deset godina, Društvo psihologa Srbije, Beograd. Langer, Dž. (1981): Teorije psihičkog razvoja, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd. Manojlović, A. I Mladenović, U. (2001): Psihologija predškolskog deteta, Centar za primenjenu psihologiju, Beograd. Smiljanić, V. (1991): Razvojna psihologija, Društvo psihologa Srbije, Beograd.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Dva testa sa 20 poena (Ukupno 40 poena), Aktivnost i prisustvo nastavi 10 poena, Završni ispit sa 50 poena. Prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 50 poena.
Posebne naznake za predmet
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / Ruski jezik i književnost / SPECIJALNI KURS IZ RUSKE KNJIŽEVN.(REALIZAM,ROMAN)

Naziv predmeta:

SPECIJALNI KURS IZ RUSKE KNJIŽEVN.(REALIZAM,ROMAN)

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
4705	Obavezan	1	6	2+2+0

Studijski programi za koje se organizuje	Ruski jezik i književnost
Uslovljenost drugim predmetima	Završene osnovne akademske studije
Ciljevi izučavanja predmeta	Nastava ovog predmeta ima cilj da podrobnije upozna studente sa stvaralaštvom pojedinih pisaca epohe realizma
Ishodi učenja	Nakon što student položi ovaj ispit, biće u mogućnosti da: ― konkretnije tumači značaj romanesknog opusa Dostojevskog i Tolstoja u ruskoj književnosti; ― analizira najznačajnije romane Dostojevskog, ”Zločin i kazna” i ”Braća Karamazovi”; ― analizira najznačajnije romane Tolstoja ”Rat i mir” i ”Ana Karenjina”; ― komparativnom analizom ukaže na dodirne tačke poetike ova dva pisca, i njihov doprinos mjestu ruske književnosti u okvirima svjetske literature; ― koristeći metode tumačenja romana Dostojevskog i Tolstoja, uspješnije analizira druga prozna ostvarenja ruske literature.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	Prof. dr Neda Andrić
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja, vježbe, konsultacije i samostalni rad, analiza teksta, close reading.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - F. M. Dostojevski – roman I nedjelja, vježbe - Analiza stvaralaštva F.M.Dostojevskog II nedjelja, pred.-Zločin i kazna II nedjelja, vježbe Čitanje odlomaka i analiza romana F.M.Dostojevskog Zločin i kazna III nedjelja, pred.- Zločin i kazna III nedjelja, vježbe - Čitanje odlomaka i analiza romana F.M.Dostojevskog Zločin i kazna IV nedjelja, pred.- Braća Karamazovi IV nedjelja, vježbe - Čitanje odlomaka i analiza romana F.M.Dostojevskog Braća Karamazovi V nedjelja, pred.- Braća Karamazovi V nedjelja, vježbe - Čitanje odlomaka i analiza romana F.M.Dostojevskog Braća Karamazovi VI nedjelja, pred.- Braća Karamazovi VI nedjelja, vježbe - Čitanje odlomaka i analiza romana F.M.Dostojevskog Braća Karamazovi t e s t VII nedjelja, pred.- L.N.Tolstoj – roman VII nedjelja, vježbe - Analiza stvaralaštva L.N.Tolstoja VIII nedjelja, pred.- Ana Karenjina VIII nedjelja, vježbe - Čitanje odlomaka i analiza romana L.N.Tolstoja Ana Karenjina IX nedjelja, pred.- Ana Karenjina IX nedjelja, vježbe - Čitanje odlomaka i analiza romana L.N.Tolstoja Ana Karenjina X nedjelja, pred.- Ana Karenjina X nedjelja, vježbe - Čitanje odlomaka i analiza romana L.N.Tolstoja Ana Karenjina XI nedjelja, pred.- Ana Karenjina XI nedjelja, vježbe - Čitanje odlomaka i analiza romana L.N.Tolstoja Ana Karenjina XII nedjelja, pred.- Rat i mir XII nedjelja, vježbe - Čitanje odlomaka i analiza romana L.N.Tolstoja Rat i mir XIII nedjelja, pred.- Rat i mir XIII nedjelja, vježbe - Čitanje odlomaka i analiza romana L.N.Tolstoja Rat i mir XIV nedjelja, pred.- Rat i mir XIV nedjelja, vježbe - Čitanje odlomaka i analiza romana L.N.Tolstoja Rat i mir XV nedjelja, pred.- Rat i mir XV nedjelja, vježbe - Čitanje odlomaka i analiza romana L.N.Tolstoja Rat i mir

Opterećenje studenta	nedjeljno Obračun opterećenja: 6 x 40 / 30 – 8h Struktura: -predavanja: 1h 30min -vježbe: 1h 30min -individualni rad studenta: 5h Opterećenje u toku semestra: nastava i završni ispit: 8h x 16 - 128 Neophodne pripreme: 16h Ukupno opterećenje za predmet: 6x 30 – 180 Struktura opterećenja: nastava i ispit 128 + 16 (priprema) + 64(dopunski rad)
Nedjeljno	U toku semestra
6 kredita x 40/30=8 sati i 0 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 2 vježbi 4 sat(a) i 0 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 8 sati i 0 minuta x 16 =128 sati i 0 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 8 sati i 0 minuta x 2 =16 sati i 0 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 6 x 30=180 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 36 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 128 sati i 0 minuta (nastava), 16 sati i 0 minuta (priprema), 36 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Student je dužan da redovno pohadja nastavu, polaže dva testa i uradi seminarski rad
Konsultacije	Konsultacije jednom nedjeljno
Literatura	Osnovna literatura: Захаров В.Н. Имя автора. Достоевский. ИНДРИК. М., 2013. Касаткина Т.А. Характерология Достоевского. Типология эмоционально-ценностных ориентаций. РАН, Наследие. М., 1996. Михаил Бахтин, Проблеми поетике Достојевског, Цептер, Београд, 2000. Семёнова Светлана. Русская литература XIX и XX веков. От поэтики к миропониманию. Академический проект, Парадигма. М., 2016. Эткинд Е.Г. Психопоэтика. Внутренний человек и внешняя речь. Искусство–Спб.. СПб., 2005.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Test 20 poena, seminarski rad 15, isticanje tokom semestra 10 i prisustvovanje nastavi 5 poena; završni ispit 50. Prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 51 poen.
Posebne naznake za predmet	Nema
Napomena	Plan realizacije nastavnog programa po tematskim cjelinama i terminima studenti će dobiti na početku semestra.

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / Ruski jezik i književnost / OPŠTA LINGVISTIKA I

Naziv predmeta:

OPŠTA LINGVISTIKA I

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
4706	Obavezan	1	4	2+0+0

Studijski programi za koje se organizuje	Ruski jezik i književnost
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslova za prijavljivanje i slušanje predmeta.
Ciljevi izučavanja predmeta	Ovladavanje osnovnim znanjima o razvoju nauke o jeziku, lingvističkim tradicijama, teorijama, školama i pravcima.
Ishodi učenja	Nakon što položi ispit, student će biti upoznat sa razvojem nauke o jeziku, lingvističkim tradicijama, teorijama, školama i pravcima.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	Prof. dr Rajka Glušica
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja,vježbe,testovi,konsultacije, debate.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Upoznavanje sa predmetom, podjela informacije i dogovor o načinu rada I nedjelja, vježbe - II nedjelja, pred.-Razvoj nauke o jeziku. Lingvističke tradicije: kineska i indijska. II nedjelja, vježbe III nedjelja, pred.- Jezička istraživanja u antičkoj Grčkoj i Rimu, Arapi i Jevreji III nedjelja, vježbe - IV nedjelja, pred.- Lingvistika u periodu renesanse i racionalizma. Gramatika Port-Royal. IV nedjelja, vježbe - V nedjelja, pred.- Jezička ispitivanja u 19. vijeku. Prvi komparatisti. Humbolt. V nedjelja, vježbe - VI nedjelja, pred.- Biologizam i psihologizam u lingvistici. Mladogramatičari. Test 1. VI nedjelja, vježbe - VII nedjelja, pred.- Jezička ispitivanja u 20. vijeku, nestrukturalne škole. VII nedjelja, vježbe - VIII nedjelja, pred.- Ferdinand de Sosir – strukturalizam VIII nedjelja, vježbe - IX nedjelja, pred.- Ženevska škola i Praški lingvistički kružok IX nedjelja, vježbe - X nedjelja, pred.- Kopenhaška škola (glosematika) X nedjelja, vježbe - XI nedjelja, pred.- Funkcionalna lingvistika Andrea Martinea XI nedjelja, vježbe - XII nedjelja, pred.- Američki strukturalisti. XII nedjelja, vježbe - XIII nedjelja, pred.- Generativno-transformativna gramatika Noama Čomskog XIII nedjelja, vježbe - XIV nedjelja, pred.- Kognitivna lingvistika XIV nedjelja, vježbe - XV nedjelja, pred.- Test II XV nedjelja, vježbe -

Opterećenje studenta	4 kredita x 40/30 = 5 sati i 2o minuta Struktura: 1 sat i 3o minuta predavanja 3 sata i 5 minuta samostalnog rada uključujući i konsultacije U toku semestra Nastava i završni ispit: 16 puta 5 sati i 2o minuta = 85 sati i 2o minuta Neophodne pripreme prije početka semestra (administracija, upis, ovjera) 2 x 4 sata = 8 sati Ukupno opterećenje za predmet 4x30 = 12o sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 18 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmeti) Struktura opterećenja: 85 sati (Nastava) + 10 sati (Priprema) + 24 sata (Dopunski rad)
Nedjeljno	U toku semestra
4 kredita x 40/30=5 sati i 20 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 0 vježbi 3 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 5 sati i 20 minuta x 16 =85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 5 sati i 20 minuta x 2 =10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30=120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 24 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava), 10 sati i 40 minuta (priprema), 24 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su obavezni da pohađaju nastavu, učestvuju u debatama i rade dva testa.
Konsultacije	po dogovoru sa studentima
Literatura	Milika Ivić, Pravci u lingvistici I i II, Biblioteka XX vek, beograd 2001; Milivoje Minović, Uvod u nauku o jeziku, Sarajevo 1989; Dubravko Škiljan, Pogled u lingvistiku, Zagreb 1985; Z. Glovacki-bernardi i dr, Uvod u lingvistiku, Školska knjiga, Zagreb, 2001; Žorž Munen, Istorija lingvistike, Biblioteka XX vek, Beograd 1996; Bertil Malmberg, Moderna lingvistika, Slovo ljubve, Beograd 1979; Dejvid Kristal, Kembrička enciklopedija jezika, Beograd 1995; Rikard Simeon, Enciklopedijski rečnik lingvističkih naziva, Zagreb, 1969.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Ocjenjuju se: - Dva testa sa 23 poena (Ukupno 46 poena), - Isticanje u toku predavanja i učešće u debatama 4 poena, - Završni ispit sa 50 poena.
Posebne naznake za predmet	/
Napomena	/

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / Ruski jezik i književnost / OSNOVE METODIKE NASTAVE RUSKOG JEZIKA

Naziv predmeta:

OSNOVE METODIKE NASTAVE RUSKOG JEZIKA

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
4707	Obavezan	1	4	2+2+0

Studijski programi za koje se organizuje	Ruski jezik i književnost
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslovljenosti
Ciljevi izučavanja predmeta	Usvajanje osnovnih pojmova iz metodike nastave stranih jezika. Uvid u osnovne teorije i istorijski razvoj učenja i nastave stranih jezika.
Ishodi učenja	Nakon što student položi ovaj ispit, biće u mogućnosti da: 1.Ovlada osnovnim teorijsko-metodičkim pojmovima, sadržajima, principima, metodama i oblicima rada iz Metodike nastave ruskog jezika; 2.Primijeni postupke koji podstiču aktivizaciju i razvijaju jezičku kompetenciju i kreativnost učenika na času; 3.Samostalno, kreativno prilagođava i unapređuje metodičke postupke i pronalazi rješenja prilagođena uzrastu učenika, uslovima i ambijentu rada; 4.Primijeni stečena znanja u funkciji ostvarenja ciljeva i zadataka postavljenih planom i programom predmeta Metodika nastave ruskog jezika; 5.Razvija vještine govorenja, slušanja, čitanja, pisanja, kao i tumačenja književnih tekstova u nastavi; 6.Planira nastavu iz ruskog jezika; 7.Vrednuje učenička postignuća u četiri govorne aktivnosti: slušanje, govorenje, čitanje i pisanje.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	doc. dr Natalija Brajković
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja, diskusije, timski rad

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Metodika nastave ruskog jezika kao naučna disciplina. Predmet, ciljevi i zadaci nastave ruskog jezika. Ruski jezik u savremenom svijetu. I nedjelja, vježbe - Metodika nastave ruskog jezika kao naučna disciplina. Predmet, ciljevi i zadaci nastave ruskog jezika. Ruski jezik u savremenom svijetu. II nedjelja, pred.-Naučne osnove metodike nastave ruskog jezika. Ruski jezik kao nastavni predmet. Vrste nastave. II nedjelja, vježbe Naučne osnove metodike nastave ruskog jezika. Ruski jezik kao nastavni predmet. Vrste nastave. III nedjelja, pred.- Bazične kategorije metodike. Sistem nastave ruskog jezika. III nedjelja, vježbe - Bazične kategorije metodike. Sistem nastave ruskog jezika. IV nedjelja, pred.- Metodi nastave ruskog jezika (pojam, klasifikacija i značaj). IV nedjelja, vježbe - Metodi nastave ruskog jezika (pojam, klasifikacija i značaj). V nedjelja, pred.- Principi nastave ruskog jezika (pojam, klasifikacija i značaj). V nedjelja, vježbe - Principi nastave ruskog jezika (pojam, klasifikacija i značaj). VI nedjelja, pred.- Test. VI nedjelja, vježbe - Osmišljene u skladu sa temama realizovanim na predavanjima. VII nedjelja, pred.- Lingvističke osnove nastave ruskog jezika. Kontrastiranje i nastava jezika. Interferencija i bilingvizam. VII nedjelja, vježbe - Lingvističke osnove nastave ruskog jezika. Kontrastiranje i nastava jezika. Interferencija i bilingvizam. VIII nedjelja, pred.- Motivisanost za učenje ruskog jezika i uloga nastavnika. VIII nedjelja, vježbe - Motivisanost za učenje ruskog jezika i uloga nastavnika. IX nedjelja, pred.- Etape i profili u nastavi ruskog jezika. IX nedjelja, vježbe - Etape i profili u nastavi ruskog jezika. X nedjelja, pred.- Nastava ruskog jezika na nižem osnovnoškolskom uzrastu. X nedjelja, vježbe - Nastava ruskog jezika na nižem osnovnoškolskom uzrastu. XI nedjelja, pred.- Nastava ruskog jezika u nefilološkom obrazovnom profilu. XI nedjelja, vježbe - Nastava ruskog jezika u nefilološkom obrazovnom profilu. XII nedjelja, pred.- Nastava ruskog jezika na studijama filologije. XII nedjelja, vježbe - Nastava ruskog jezika na studijama filologije. XIII nedjelja, pred.- Nastava ruskog jezika za odrasle. XIII nedjelja, vježbe - Nastava ruskog jezika za odrasle. XIV nedjelja, pred.- Test. XIV nedjelja, vježbe - Osmišljene u skladu sa temama realizovanim na predavanjima. XV nedjelja, pred.- Nastavnik kao jedinstven i nezamjenjiv činilac realizacije nastave. Permanentno stručno usavršavanje nastavnika ruskog jezika. XV nedjelja, vježbe - Nastavnik kao jedinstven i nezamjenjiv činilac realizacije nastave. Permanentno stručno usavršavanje nastavnika ruskog jezika.

Opterećenje studenta	Nedjeljno: 4 kredita x 40/30 = 5 h 20 min 4 sata predavanja i vježbi 1h 20 min samostalnog rada u toku semestra Nastava i završni ispit: 16 x5h 20 min = 85h 5 min Neophodne pripreme: 2 x5h 20 min = 10 h 40 min Ukupno sati za predmet: 4 x 30 = 120 Dopunski rad: 24 h 15 min Struktura opterećenja: 85h 5 min (nastava) 10h 40 min (priprema) 24h 15 min (dopunski rad) = 120
Nedjeljno	U toku semestra
4 kredita x 40/30=5 sati i 20 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 2 vježbi 1 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 5 sati i 20 minuta x 16 =85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 5 sati i 20 minuta x 2 =10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30=120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 24 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava), 10 sati i 40 minuta (priprema), 24 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su obavezni da pohađaju nastavu, pripremaju se i aktivno učestvuju na časovima, rade domaće zadatke.
Konsultacije	Predavač obavlja konsultacije u dogovoru sa studentima.
Literatura	A. Р. Арутюнов, И. С. Костина, Коммуникативная методика русского языка как иностранного и иностранных языков, Москва, 1992; И. Л. Бим, Методика обучения иностранным языкам как наука и проблемы школьного учебника: oпыт системно-структурного описания, Москва, 1987; Редозубов С.К., Методика русского языка в начальной школе, Москва, 1963; Николић В. Межински М., Методика руског језика са практикумом, Београд, 1996; Раичевић В. Прилози методици наставе руског језика: од теорије ка пракси, Београд, 2006; K. Кончаревић, Савремена настава руског језика, Београд, 2004, Брајковић Н. Међујезичка хомонимија и паронимија у настави руске лексике, Подгорица, 2008, Брајковић Н., Индивидуализација и диференцијација у уџбеницима руског језика за основну школу (теоријски принципи и конструкцијска рјешења), Београд, 2011.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	2 testa po 20 poena (ukupno 40) redovno prisustvo nastavi 5 poena aktivno učešće u nastavi 5 poena završni ispit sa 50 poena prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 51 poen.
Posebne naznake za predmet	Nema.
Napomena	Plan realizacije nastavnog programa po tematskim cjelinama i terminima studenti će dobiti na početku semestra.

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / Ruski jezik i književnost / SPECIJALNI KURS IZ RUSKE KNJIŽ.(XX VIJEK.POEZIJA)

Naziv predmeta:

SPECIJALNI KURS IZ RUSKE KNJIŽ.(XX VIJEK.POEZIJA)

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
4709	Obavezan	2	4	2+2+0

Studijski programi za koje se organizuje	Ruski jezik i književnost
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslovljenosti.
Ciljevi izučavanja predmeta	Добијање систематизованог знања о развоју руске поезије ХХ вијека кроз преглед књижевних праваца. Оспособљавање студената за тумачење пјесничких текстова различитих поетика.
Ishodi učenja	Nakon što položi ispit iz navedenog predmeta, student će moći da: • definiše i poredi poetske pravce i njihove stilske i formalne karakteristike • analizira poetsko djelo, koristeći odgovarajući metajezik i književno-teorijska znanja • prepoznaje i interpretira intertekstualnu citatnost • uočava prevodilačke probleme
Ime i prezime nastavnika i saradnika	Проф. др Неда Андрић
Metod nastave i savladanja gradiva	Предавања, дискусије, анализа, close reading.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Нова струјања у руској поезији почетка ХХ в. I nedjelja, vježbe - II nedjelja, pred.-Духовна атмосфера ,,сребрног доба” и поетика симболизма. А. А. Блок. ,,Стихови о Дивној Дами”. Поетске визије историјске судбине Русије. Поема „Дванаесторица”. II nedjelja, vježbe III nedjelja, pred.- Поетика руске авангардне поезије. В. Хлебњиков. Избор из лирике. Поема „Зверињак”. В. Мајаковски. Футуризам Мајаковског. Тематика његове поезије. Поеме. III nedjelja, vježbe - IV nedjelja, pred.- С. Јесењин. Сеоска тематика. Јесењин и револуција. IV nedjelja, vježbe - V nedjelja, pred.- Б. Пастернак. Рана поезија. Збирка „Сестро моја – Живот је...” V nedjelja, vježbe - VI nedjelja, pred.- Б. Пастернак. Пjесме Јурија Живага. Поема „1905. година”. VI nedjelja, vježbe - VII nedjelja, pred.- Поезија „првог таласа емиграције”: (К. Баљмонт, М. Цветајева, В. Ходасевич, Г. Иванов, З. Хипијус и др.) VII nedjelja, vježbe - VIII nedjelja, pred.- О. Мандељштам. Збирке „Камен”, „Tristia”, „Вороњешка свеска”. VIII nedjelja, vježbe - IX nedjelja, pred.- Поезија „ Обериута”: ( Д. Хармс и А. Веденски) IX nedjelja, vježbe - X nedjelja, pred.- Колоквијум X nedjelja, vježbe - XI nedjelja, pred.- М. Цветајева. Лирика разних година. XI nedjelja, vježbe - XII nedjelja, pred.- А. Ахматова. Од акмеизма до „случаја”. Лирика. Поеме: „Реквијем”, „Поема без јунака”. XII nedjelja, vježbe - XIII nedjelja, pred.- Промјене у поезији 60-тих година (Слуцки, Заболоцки, Тарковски, Шаламов, Винокуров, Вознесенски, Рождественски, Јевтушенко, Окуџава, Ахмадулина и др.). XIII nedjelja, vježbe - XIV nedjelja, pred.- Ј. Бродски. Традиција и новаторство у промишљању фундаменталних питања живота. „Лирика и поеме”, „Римске елегије”, „Уранија”. XIV nedjelja, vježbe - XV nedjelja, pred.- Поправни колоквијум XV nedjelja, vježbe -

Opterećenje studenta
Nedjeljno	U toku semestra
4 kredita x 40/30=5 sati i 20 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 2 vježbi 1 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 5 sati i 20 minuta x 16 =85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 5 sati i 20 minuta x 2 =10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30=120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 24 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava), 10 sati i 40 minuta (priprema), 24 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave
Konsultacije	Једном недељно.
Literatura	С. Ф. Кузьмина, История русской литературы XX века, Флинта, Наука, 2004; А. Пайман, История русского символизма, М., 2002; Г.А. Загянская и др., Русская литература 20. века/научный ред. Тимина, С. И., С­Пб. 2002. г.; Н.Л. Лейдерман, М.Н. Липовецкий, Современная русская литература. М.: Академия, 2003; Русский aвангард, М., Рати-Гитис, 2007; История русской литературы. ХХ век (в двух томах), под. ред. В.В. Агеносова, М.: 2007.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Редовно похађање наставе 5 поена. Домаћи задаци и презентације 15 поена. Колоквијум 30 поена. Прелазна оцјена се добија ако се кумулативно сакупи најмање 51 поен.
Posebne naznake za predmet	Дио наставе се изводи на руском језику. Поезија се чита и анализира на руском језику.
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / Ruski jezik i književnost / OPŠTA LINGVISTIKA II

Naziv predmeta:

OPŠTA LINGVISTIKA II

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
4710	Obavezan	2	4	2+0+0

Studijski programi za koje se organizuje	Ruski jezik i književnost
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslova za prijavljivanje i slušanje predmeta.
Ciljevi izučavanja predmeta	Upoznavanje sa osnovnim pojmovima i problemima lingvističkih disciplina: sociolingvistike, psiholingvistike, neurolingvistike, pragmatike i drugih.
Ishodi učenja	Nakon što položi ovaj ispit, student će biti u mogućnosti da: 1. Definiše sociolingvistiku, njen predmet istraživanja i osnovne sociolingvističke pojmove; 2. Objasni pojmove: jezička politika, jezičko planiranje i (re)standardizacija; 3. Tumači identitet jezika, jezički identitet i teoriju standardnog jezika; 4. Povezuje i analizira semiotičke i semantičke pojave; 5. Obrazlaže psiholingvističko i neurolingvističko polje istraživanja; 6. Navede osnovne odlike antropološke, korpusne i primijenjene lingvistike.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	Prof. dr Rajka Glušica
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja, testovi, konsultacije, debate.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Opšta lingvistika kao opšta nauka o jeziku, ciljevi, status i discipline I nedjelja, vježbe - II nedjelja, pred.-Priroda, struktura, svojstva i funkcije jezika II nedjelja, vježbe III nedjelja, pred.- Sociolingvistika, predmet, ciljevi, osnovni sociolingvistički pojmovi III nedjelja, vježbe - IV nedjelja, pred.- Jezički identitet, jezička politika i jezičko planiranje IV nedjelja, vježbe - V nedjelja, pred.- Standardizacija i restandardizacija V nedjelja, vježbe - VI nedjelja, pred.- Standardologija. Teorija standardnog jezika VI nedjelja, vježbe - VII nedjelja, pred.- Antropološka i etnološka lingvistika VII nedjelja, vježbe - VIII nedjelja, pred.- Semiotika VIII nedjelja, vježbe - IX nedjelja, pred.- Semantika IX nedjelja, vježbe - X nedjelja, pred.- Pragmatika X nedjelja, vježbe - XI nedjelja, pred.- Psiholingvistika XI nedjelja, vježbe - XII nedjelja, pred.- Neurolingvistika XII nedjelja, vježbe - XIII nedjelja, pred.- Primjenjena lingvistika XIII nedjelja, vježbe - XIV nedjelja, pred.- Forenzička lingvistika XIV nedjelja, vježbe - XV nedjelja, pred.- Korpusna lingvistika XV nedjelja, vježbe -

Opterećenje studenta	Nedjeljno 4 kredita x 40/30 = 5 sati i 2o minuta Struktura: 1 sat i 3o minuta predavanja 3 sata i 5 minuta samostalnog rada uključujući i konsultacije U toku semestra Nastava i završni ispit: 16 puta 5 sati i 2o minuta = 85 sati i 2o minuta Neophodne pripreme prije početka semestra (administracija, upis, ovjera) 2 x 4 sata = 8 sati Ukupno opterećenje za predmet 4x30 = 12o sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 18 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmeti) Struktura opterećenja: 85 sati (Nastava) + 1o sati (Priprema) + 24 sata (Dopunski rad)
Nedjeljno	U toku semestra
4 kredita x 40/30=5 sati i 20 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 0 vježbi 3 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 5 sati i 20 minuta x 16 =85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 5 sati i 20 minuta x 2 =10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30=120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 24 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava), 10 sati i 40 minuta (priprema), 24 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su obavezni da pohađaju nastavu, učestvuju u debatama i rade dva testa.
Konsultacije	po dogovoru
Literatura	Milorad Radovanović, Sociolingvistika, Beograd, 1979; Rajka Glušica, Jezička politika u Crnoj Gori, Riječ br. 1, Rajka Glušica, Restandardizacija standardnog jezika, Riječ br. 6, Smiljka Vasić, Psiholingvistika, Beograd, 1996, Čarls Moris, Osnove teorije o znacima, Beograd, 1975, Pjer Giro, Semiologija, Beograd, 1975, Svenka Savić, Razvojna psiholingvistika, Novi Sad, 1976, Džon Serl, Govorni činovi, Beograd, 1992.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Ocjenjuju se: - Dva testa sa 23 poena (Ukupno 46 poena), - Isticanje u toku predavanja i učešće u debatama 4 poena, - Završni ispit sa 50 poena.Prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 51 poen.
Posebne naznake za predmet	/
Napomena	/

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / Ruski jezik i književnost / METODIKA NASTAVE RUSKOG JEZIKA SA ŠKOLSKIM RADOM

Naziv predmeta:

METODIKA NASTAVE RUSKOG JEZIKA SA ŠKOLSKIM RADOM

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
4711	Obavezan	2	4	2+4+0

Studijski programi za koje se organizuje	Ruski jezik i književnost
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslovljenosti
Ciljevi izučavanja predmeta	Usvajanje osnovnih pojmova iz nastave ruskog jezika. Upoznavanje sa osnovnim jezičkim vještinama i sa osnovnim tehnikama u nastavi jezika.
Ishodi učenja	Nakon što student položi ovaj ispit, biće u mogućnosti da: 1.Samostalno drži nastavu ruskog jezika u osnovnoškolskim i srednješkolskim ustanovama; 2.Primijeni stečena znanja u funkciji ostvarenja ciljeva i zadataka postavljenih planom i programom predmeta Metodika nastave ruskog jezika; 3.Analizira nastavni program za ruski jezik u svim razredima osnovne i srednje škole, samostalno i u kontekstu nastavnog plana; 4.Planira nastavu iz ruskog jezika (piše godišnji, mjesečni i dnevni plan realizacije aktivnosti); 5.Razvija vještine govorenja, slušanja, čitanja, pisanja, kao i tumačenja književnih tekstova u nastavi; 6.Samostalno, kreativno prilagođava i unapređuje metodičke postupke i pronalazi rješenja prilagođena uzrastu učenika, uslovima i ambijentu rada; 7.Vrednuje učenička postignuća u četiri govorne aktivnosti: slušanje, govorenje, čitanje i pisanje.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	doc. dr Natalija Milikić
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja, diskusije, grupni rad, seminarski rad, praktična nastava, opservacija i hospitovanje.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Obučavanje aspektima ruskog jezika. Nastava fonetike sa prozodijom. Nastava grafije, ortografije i interpunkcije. Nastava gramatike. I nedjelja, vježbe - Obučavanje aspektima ruskog jezika. Nastava fonetike sa prozodijom. Nastava grafije, ortografije i interpunkcije. Nastava gramatike. II nedjelja, pred.-Nastava leksike. Lingvokulturologija i nastava kulture. II nedjelja, vježbe Nastava leksike. Lingvokulturologija i nastava kulture. III nedjelja, pred.- Obučavanje vidovima govorne djelatnosti. Govorna djelatnost (opšti pogled). Audiranje I čitanje. III nedjelja, vježbe - Obučavanje vidovima govorne djelatnosti. Govorna djelatnost (opšti pogled). Audiranje I čitanje. IV nedjelja, pred.- Govorenje i pisanje. IV nedjelja, vježbe - Govorenje i pisanje. V nedjelja, pred.- Prevođenje u nastavi ruskog jezika. Naslućivanje u nastavi ruskog jezika. V nedjelja, vježbe - Prevođenje u nastavi ruskog jezika. Naslućivanje u nastavi ruskog jezika. VI nedjelja, pred.- Test VI nedjelja, vježbe - Osmišljene u skladu sa temama realizovanim na predavanjima VII nedjelja, pred.- Upravljanje nastavnim procesom. Nastavni planovi i programi. Udžbenička literatura u nastavi ruskog jezika. VII nedjelja, vježbe - Upravljanje nastavnim procesom. Nastavni planovi i programi. Udžbenička literatura u nastavi ruskog jezika. VIII nedjelja, pred.- Audio-vizuelna sredstva i kompjuterska tehnologija u nastavi ruskog jezika. VIII nedjelja, vježbe - Audio-vizuelna sredstva i kompjuterska tehnologija u nastavi ruskog jezika. IX nedjelja, pred.- Operativna etapa: organizacija nastavnog procesa. Čas ruskog jezika: organizacija i oblici. Pripremanje nastavnika za nastavu i planiranje nastavnog procesa. IX nedjelja, vježbe - Operativna etapa: organizacija nastavnog procesa. Čas ruskog jezika: organizacija i oblici. Pripremanje nastavnika za nastavu i planiranje nastavnog procesa. X nedjelja, pred.- Provjeravanje i ocjenjivanje u nastavi ruskog jezika. Testiranje u nastavi ruskog jezika. Domaći zadaci u nastavi ruskog jezika. X nedjelja, vježbe - Provjeravanje i ocjenjivanje u nastavi ruskog jezika. Testiranje u nastavi ruskog jezika. Domaći zadaci u nastavi ruskog jezika. XI nedjelja, pred.- Individualizacija i diferencijacija u nastavi ruskog jezika. Grupne aktivnosti u nastavi ruskog jezika. XI nedjelja, vježbe - Individualizacija i diferencijacija u nastavi ruskog jezika. Grupne aktivnosti u nastavi ruskog jezika. XII nedjelja, pred.- Test XII nedjelja, vježbe - Osmišljene u skladu sa temama realizovanim na predavanjima XIII nedjelja, pred.- Posebne forme izvođenja i realizacije nastavnog procesa. Oralna nastava ruskog jezika. Vannastavni rad u okviru predmeta Ruski jezik. Didaktičke igre u nastavi ruskog jezika. XIII nedjelja, vježbe - Posebne forme izvođenja i realizacije nastavnog procesa. Oralna nastava ruskog jezika. Vannastavni rad u okviru predmeta Ruski jezik. Didaktičke igre u nastavi ruskog jezika. XIV nedjelja, pred.- Rad sa rječnikom XIV nedjelja, vježbe - Rad sa rječnikom XV nedjelja, pred.- Rad na tekstu i pjesmi. XV nedjelja, vježbe - Rad na tekstu i pjesmi.

Opterećenje studenta	Nedjeljno: 4 kredita x 40/30 = 5 h 20 min 6 sati predavanja i vježbi 1h 20 min samostalnog rada u toku semestra Nastava i završni ispit: 16 x5h 20 min = 85h 5 min Neophodne pripreme: 2 x5h 20 min = 10 h 40 min Ukupno sati za predmet: 4 x 30 = 120 Dopunski rad: 24 h 15 min Struktura opterećenja: 85h 5 min (nastava) 10h 40 min (priprema) 24h 15 min (dopunski rad) = 120
Nedjeljno	U toku semestra
4 kredita x 40/30=5 sati i 20 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 4 vježbi -1 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 5 sati i 20 minuta x 16 =85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 5 sati i 20 minuta x 2 =10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30=120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 24 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava), 10 sati i 40 minuta (priprema), 24 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su obavezni da pohađaju nastavu, pripremaju se i aktivno učestvuju na časovima, rade domaće zadatke, seminarske radove.
Konsultacije	Predavač obavlja konsultacije u dogovoru sa studentima.
Literatura	А. Р. Арутюнов, И. С. Костина, Коммуникативная методика русского языка как иностранного и иностранных языков, Москва, 1992; И. Л. Бим, Методика обучения иностранным языкам как наука и проблемы школьного учебника: oпыт системно-структурного описания, Москва, 1987; Редозубов С.К., Методика русского языка в начальной школе, Москва, 1963; Николић В. Межински М., Методика руског језика са практикумом, Београд, 1996; Раичевић В. Прилози методици наставе руског језика: од теорије ка пракси, Београд, 2006; K. Кончаревић, Савремена настава руског језика, Београд, 2004, Брајковић Н. Међујезичка хомонимија и паронимија у настави руске лексике, Подгорица, 2008, Брајковић Н., Индивидуализација и диференцијација у уџбеницима руског језика за основну школу (теоријски принципи и конструкцијска рјешења), Београд, 2011.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	2 testa po 10 poena (ukupno 20) redovno prisustvo nastavi 5 poena aktivno učešće u nastavi 7,5 poena seminarski rad 10 domaći zadaci 7,5 završni ispit sa 50 poena prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 51 poen.
Posebne naznake za predmet	Nema.
Napomena	Plan realizacije nastavnog programa po tematskim cjelinama i terminima studenti će dobiti na početku semestra.

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / Ruski jezik i književnost / DIDAKTIKA-TEORIJA OBRAZOVANJA I NASTAVE

Naziv predmeta:

DIDAKTIKA-TEORIJA OBRAZOVANJA I NASTAVE

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
9773	Obavezan	2	4	2+0+0

Studijski programi za koje se organizuje	Ruski jezik i književnost
Uslovljenost drugim predmetima
Ciljevi izučavanja predmeta
Ishodi učenja
Ime i prezime nastavnika i saradnika
Metod nastave i savladanja gradiva

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - I nedjelja, vježbe - II nedjelja, pred.- II nedjelja, vježbe III nedjelja, pred.- III nedjelja, vježbe - IV nedjelja, pred.- IV nedjelja, vježbe - V nedjelja, pred.- V nedjelja, vježbe - VI nedjelja, pred.- VI nedjelja, vježbe - VII nedjelja, pred.- VII nedjelja, vježbe - VIII nedjelja, pred.- VIII nedjelja, vježbe - IX nedjelja, pred.- IX nedjelja, vježbe - X nedjelja, pred.- X nedjelja, vježbe - XI nedjelja, pred.- XI nedjelja, vježbe - XII nedjelja, pred.- XII nedjelja, vježbe - XIII nedjelja, pred.- XIII nedjelja, vježbe - XIV nedjelja, pred.- XIV nedjelja, vježbe - XV nedjelja, pred.- XV nedjelja, vježbe -

Opterećenje studenta
Nedjeljno	U toku semestra
4 kredita x 40/30=5 sati i 20 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 0 vježbi 3 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 5 sati i 20 minuta x 16 =85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 5 sati i 20 minuta x 2 =10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30=120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 24 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava), 10 sati i 40 minuta (priprema), 24 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave
Konsultacije
Literatura
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje
Posebne naznake za predmet
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / Ruski jezik i književnost / PEDAGOŠKA PSIHOLOGIJA

Naziv predmeta:

PEDAGOŠKA PSIHOLOGIJA

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
9774	Obavezan	2	4	2+0+0

Studijski programi za koje se organizuje	Ruski jezik i književnost
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslova za prijavljivanje i slušanje predmeta
Ciljevi izučavanja predmeta	Osposobljavanje studenata za razumijevanje složenih psihičkih procesa koji determinišu nastavni proces učenja.
Ishodi učenja	Nakon što student položi ovaj ispit, biće u mogućnosti da: 1. primjeni metode i tehnike istraživanja u pedagoškoj psihologiji; 2. preduzima adekvatne mjere korigovanja i unapređenja nastavnog procesa; 3. identifikuje ponašanja netipična za posmatranu dob i da u saradnji sa roditeljima, školskom i širom socijalnom zajednicom, radi na njihovom otklanjanju i predupređivanju; 4. upravlja motivacijom učenika i međuljudskim odnosima; 5. napiše izvještaje o učeniku (dosije); 6. opiše položaj i ulogu pedagoga u cjelokupnom obrazovnom procesu.
Ime i prezime nastavnika i saradnika
Metod nastave i savladanja gradiva	predavanja, seminarski rad, konsultacije, pripema za kolokvijum i pismeni ispit

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Predmet i zadaci pedagoške psihologije; Metode i tehnike pedagoške psihologije I nedjelja, vježbe - Predmet i zadaci pedagoške psihologije; Metode i tehnike pedagoške psihologije II nedjelja, pred.-Pojam i vrste učenja; Stvaralačko mišljenje i stvaralačko rješavanje problema II nedjelja, vježbe Pojam i vrste učenja; Stvaralačko mišljenje i stvaralačko rješavanje problema III nedjelja, pred.- Pamćenje i zaboravljanje III nedjelja, vježbe - Pamćenje i zaboravljanje IV nedjelja, pred.- Motivacija za učenje IV nedjelja, vježbe - Motivacija za učenje V nedjelja, pred.- Psihološki ulsovi transfera učenja V nedjelja, vježbe - Psihološki ulsovi transfera učenja VI nedjelja, pred.- Funkcija i oblici provjere znanja; Testovi znanja VI nedjelja, vježbe - Funkcija i oblici provjere znanja; Testovi znanja VII nedjelja, pred.- I kolokvijum VII nedjelja, vježbe - I kolokvijum VIII nedjelja, pred.- Saznajni stilovi i njihova primjena na oblast nastave i vaspitanja VIII nedjelja, vježbe - Saznajni stilovi i njihova primjena na oblast nastave i vaspitanja IX nedjelja, pred.- Atmosfera i interakcija u razredu. IX nedjelja, vježbe - Atmosfera i interakcija u razredu. X nedjelja, pred.- Darovita i kreativna djeca i učenici. X nedjelja, vježbe - Darovita i kreativna djeca i učenici. XI nedjelja, pred.- Djeca i učenici sa teškoćama u razvoju, učenju i ponašanju. XI nedjelja, vježbe - Djeca i učenici sa teškoćama u razvoju, učenju i ponašanju. XII nedjelja, pred.- Modifikacija ponašanja; Vaspitanje svjesne kontrole; Vaspitanje poslušnosti. XII nedjelja, vježbe - Modifikacija ponašanja; Vaspitanje svjesne kontrole; Vaspitanje poslušnosti. XIII nedjelja, pred.- II kolokvijum XIII nedjelja, vježbe - II kolokvijum XIV nedjelja, pred.- Psihologija nastavnika: oblici i modeli izgradnje nastavničkih kompetencija. XIV nedjelja, vježbe - Psihologija nastavnika: oblici i modeli izgradnje nastavničkih kompetencija. XV nedjelja, pred.- Završni ispit XV nedjelja, vježbe - Završni ispit

Opterećenje studenta	Nedjeljno 4 kredita x 40/30 = 5 sati i 20 min Struktura: 2 sata predavanja 3 sata i 20 min samostalnog rada, uključujući konsultacije U toku semestra Nastava i završni ispit: (5 sati, 20 min) x 16 = 85 sati i 20 min Neophodne pripreme prije početka semestra (administracija, upis, ovjera) 2 x (5 sati, 20 min) = 10 sati i 40 min Ukupno opterećenje za predmet 4x30 = 120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita iznosi 24 sati Struktura opterećenja: 85 sati i 20 min (Nastava) + 10 sati i 40 min (Priprema) + 24 (Dopunski rad)
Nedjeljno	U toku semestra
4 kredita x 40/30=5 sati i 20 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 0 vježbi 3 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 5 sati i 20 minuta x 16 =85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 5 sati i 20 minuta x 2 =10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30=120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 24 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava), 10 sati i 40 minuta (priprema), 24 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su dužni da redovno pohađaju nastavu, rade dva testa i seminarski rad
Konsultacije
Literatura	Andrilović, V. I Čudina, M. (1985): Psihologija učenja i nastave, Školska knjiga, Zagreb. Stojaković, P. (2002): Pedagoška psihologija I, Filozofski fakultet, Banja Luka. Stojaković, P. (2002): Pedagoška psihologija II, Filozofski fakultet, Banja Luka. Milovanov, S (1982): Ekonomija žetona – bihejvioralna modifikacija u razredu, Psihologija, vol. 3, str. 70-84 Selimbegović, I. (1987): Tehnika ekonomije žetona i njena primena u školi, Psihologija, vol. ½, str. 107-115
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Dva testa sa 20 poena (Ukupno 40 poena), Aktivnost i prisustvo nastavi 10 poena, Završni ispit sa 50 poena. Prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 51 poen
Posebne naznake za predmet
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / Ruski jezik i književnost / RUSKI JEZIK I

Naziv predmeta:

RUSKI JEZIK I

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
9777	Obavezan	1	8	2+6+0

Studijski programi za koje se organizuje	Ruski jezik i književnost
Uslovljenost drugim predmetima	Završene akademske studije.
Ciljevi izučavanja predmeta	Predmet ima za cilj dalje usavršavnje jezičkih vještina (govorenje, slušanje, čitanje i pisanje) sa naglaskom na aktivnu upotrebu jezika. Teorijski dio kursa upoznaje studente sa savremenom metodologijom izučavanja jezika koja uzima u obzir uzajamnu povezanost i uticaj nacionalnog jezika i kulture. U tom smislu predmet podrazumijeva 2 časa nastave teorije iz lingvokulturologije i 6 časova praktičnih vježbi (govornih, prevođenja sa ruskog jezika i na ruski sa lingvostilističkom analizom ).
Ishodi učenja	Nakon što student položi ovaj ispit, biće osposobljen da: ― vlada sa sve četiri vještine ruskog jezika (slušanje, govor, čitanje i pisanje na nivou C1) ― poznaje konceptualnu i jezičku sliku svijeta izvornih govornika ruskog jezika ― identifikuje jezičke jedinice sa kulturnom konotacijom ― koristi potencijal jezika za postizanje komunikativnih ciljeva, uticaj na sagovornika (izražavanje stavova, slaganje⁄neslaganje, želju, molbu, zahtjev) ― vlada vještinom lingvoprevodilačke analize teksta sa ruskog jezika i na ruski jezik ― samostalno koristi odgovarajuće udžbenike i naučnu literaturu, bibliografske izvore i savremene internet resurse
Ime i prezime nastavnika i saradnika	PROF. DR ANA PEJANOVIĆ, DR JULIJA KIRŠOVA, DR MARINA KOPRIVICA, MR OLENA LILOVA
Metod nastave i savladanja gradiva	Teorijska nastava iz lingvokulturologije,praktične vježbe (govorne, prevodjenje sa ruskog jezika, prevodjenje na ruski jezik sa lingvostilistiškom analizom.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Uvodno predavanje. Upoznavanje sa tematikom predmeta i nastavnim programom. Uputstva za praćenje nastave. I nedjelja, vježbe - II nedjelja, pred.-Status lingvokulturologiјe medju drugim lingvističkim disciplinama. II nedjelja, vježbe III nedjelja, pred.- Istoriјat i osnove lingvokulturologiјe. Predmet, cilj i zadaci lingvokulturologiјe III nedjelja, vježbe - IV nedjelja, pred.- Osnovni poјmovi lingvokulturologiјe (kulturne seme, kulturni fon, kulturni koncepti, kulturno nasljedje, kulturna tradiciјa, kulturno prostranstvo, lingvokulturna paradigma, kulturna konotaciјa, precendentni fenomeni, lingvokulturema). IV nedjelja, vježbe - V nedjelja, pred.- Osnovni poјmovi lingvokulturologiјe (nastavak) V nedjelja, vježbe - VI nedjelja, pred.- Јezička slika sviјeta kao odraz etničkog pogleda na sviјet VI nedjelja, vježbe - TEST VII nedjelja, pred.- Čovјek kao nosilac nacionalne mentalnosti i јezika. Јezička ličnost (tri nivoa: verbalno-semantički, kognitivni, pragmatički). VII nedjelja, vježbe - Lingvokuluturni aspekt ruske frazeologiјe (nastavak) VIII nedjelja, pred.- Ustaljena poredjenja kao lingvokulturološke јedinice (sa kontrastivnog aspekta rusko-srpska). VIII nedjelja, vježbe - IX nedjelja, pred.- Ruske paremije kao lingvokulturološke јedinice IX nedjelja, vježbe - X nedjelja, pred.- Lingvokuluturni aspekt ruske mitologiјe. X nedjelja, vježbe - XI nedjelja, pred.- Lingvokuluturni aspekt ruske mitologiјe. XI nedjelja, vježbe - TEST XII nedjelja, pred.- Lingvokuluturni aspekt ruskog folklora XII nedjelja, vježbe - XIII nedjelja, pred.- Lingvokuluturni aspekt ruskog folklora XIII nedjelja, vježbe - XIV nedjelja, pred.- Metafora, simbol, arhetip, stereotip, lakuna kao poјave kulturnog prostranstva XIV nedjelja, vježbe - XV nedjelja, pred.- Metafora, simbol, arhetip, stereotip, lakuna kao poјave kulturnog prostranstva XV nedjelja, vježbe -

Opterećenje studenta	nedjeljno opterećenja 8 x 40/30 =11h i 6 min Obračun predavanja: 1h 30 min Vježbe: 4 h 30 min Individualni rad studenata 5 h 6 min u semestru Nastava i završni ispit: 11 h i 6 min x 16 = 176 h 36 min Neophodne pripreme 11 h i 6 min x 2 = 22 h 12 min Ukupno opterećenje za predmet : 8 x 30 = 240 Dopunski rad: 41h 12 min
Nedjeljno	U toku semestra
8 kredita x 40/30=10 sati i 40 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 6 vježbi 2 sat(a) i 40 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 10 sati i 40 minuta x 16 =170 sati i 40 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 10 sati i 40 minuta x 2 =21 sati i 20 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 8 x 30=240 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 48 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 170 sati i 40 minuta (nastava), 21 sati i 20 minuta (priprema), 48 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Redovno pohađanje časova predavanja i vježbi,seminarski rad, izrada domaćih zadataka i polaganje testova.
Konsultacije
Literatura	В. А. Маслова. Лингвокультурология. Учеб пособ. дла студ. высш. учеб. заведений, Москва 2004. В. В. Красных. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология. Курс лекций, Москва 2002. В. А. Маслова. Введение в когнитивную лингвистику. Учеб пособ. дла филологов. Москва, 2006. И. С. Брилева, Н. П. Вольская, Д. Б. Гудков, И. В. Захаренко, В. В. Красных. Русское культурное пространство: Лингвокультурологический словарь: Вып. первый. Москва, 2004. Ю. С. Степанов. Константы: Словарь русской куль¬nу¬¬ры: Изд. 3-е, испр. и доп. Москва, 2004. Е. М. Верещагин, В. Г. Костомаров. Язык и культура. Три лингвострановедческие концепции: лексического фона, речемыслительных тактик и сапиентемы. Москва, 2005.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Prisustvo nastavi 5 poena; 2 testa po 15 poena; usvojenost leksičko–gramatičkih kategorija 5 poena; usvojenost govornih struktura 5 poena; završni ispit 50 poena. Prelazna ocjena se dobija ako student sakupi 51 poen.
Posebne naznake za predmet
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / Ruski jezik i književnost / RUSKI JEZIK II

Naziv predmeta:

RUSKI JEZIK II

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
9778	Obavezan	2	6	2+6+0

Studijski programi za koje se organizuje	Ruski jezik i književnost
Uslovljenost drugim predmetima	Završene akademske osnovne studije.
Ciljevi izučavanja predmeta	Upoznavanje studenata sa osnovnim načinima i metodima prevodjenja. Osnovni problemi prevodjenja, kao i vrste prevođenja demonstriraju se na svim jezičkim nivoima.
Ishodi učenja	Nakon što student položi ovaj ispit, biće osposobljen da: ― vlada sa sve četiri vještine ruskog jezika (slušanje, govor, čitanje i pisanje na nivou C1) ― koristi pojmovni aparat savremene lingvističke teorije prevođenja i poznaje njene osnovne postulate ― vlada vještinom lingvoprevodilačke analize teksta sa ruskog jezika i na ruski jezik ― demonstrira nivo ključnih prevodilačkih navika i vještina dovoljan za postizanje osnovnih ciljeva dvojezične komunikacije ― efikasno koristi dostupne knjige, priručnike, rječnike iz oblasti prevodjenja, kao i elektronske resurse i samostalno se orijentiše u prevodilačkoj praksi
Ime i prezime nastavnika i saradnika	Prof. dr Ana Pejanović, dr Julija Kiršova, dr Marina Koprivica, mr Olena Lilova
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja i vježbe, izrada domaćih zadataka i drugih vidova usmene i pisane analize teksta i priprema za završni ispit.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Suština prevođenja. Prevodjenje kao posebna ljudska djelatnost. Vrste prevođenja. I nedjelja, vježbe - II nedjelja, pred.-Različiti pravci u prevođjenju (slobodan prevod, bukvalan, pravi prevod). Opšte karakteristike i osnovni oblici pismenog prevodjenja teksta. II nedjelja, vježbe III nedjelja, pred.- Usmeno prevodjenje. Konsekutivno prevodjenje. Skraćeno zapisivanje teksta. III nedjelja, vježbe - IV nedjelja, pred.- Korišćenje rečnika, priručne literature i interneta. IV nedjelja, vježbe - V nedjelja, pred.- Problemi prevođenja ličnih i geografskih imena. V nedjelja, vježbe - VI nedjelja, pred.- Gramatički i sintaksički problemi prevođenja. VI nedjelja, vježbe - VII nedjelja, pred.- Leksičko-semantički problemi prevodjenja. VII nedjelja, vježbe - VIII nedjelja, pred.- Problemi prevodjenja leksike sa dominantnom kulturnom komponentom. VIII nedjelja, vježbe - IX nedjelja, pred.- Problemi prevodjenja lakuna i realija. IX nedjelja, vježbe - X nedjelja, pred.- Medjujezički homonimi (lažni prevodiočevi prijatelji). X nedjelja, vježbe - XI nedjelja, pred.- Frazeološki problemi prevodjenja. XI nedjelja, vježbe - XII nedjelja, pred.- Frazeološki problemi prevodjenja (nastavak). XII nedjelja, vježbe - XIII nedjelja, pred.- Problemi prevodjenja poezije. XIII nedjelja, vježbe - XIV nedjelja, pred.- Problemi prevodjenja poezije (nastavak). XIV nedjelja, vježbe - XV nedjelja, pred.- Problemi prevodjenja stručnih tekstova. XV nedjelja, vježbe -

Opterećenje studenta	Nedjeljno opterećenja 8 x 40/30 =11h i 6 min Obračun Predavanja: 1h 30 min Vježbe: 4 h 30 min Individualni rad studenata 5 h 6 min u semestru Nastava i završni ispit: 11 h i 6 min x 16 = 176 h 36 min Neophodne pripreme 11 h i 6 min x 2 = 22 h 12 min Ukupno opterećenje za predmet : 8 x 30 = 240 Dopunski rad: 41h 12 min
Nedjeljno	U toku semestra
6 kredita x 40/30=8 sati i 0 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 6 vježbi 0 sat(a) i 0 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 8 sati i 0 minuta x 16 =128 sati i 0 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 8 sati i 0 minuta x 2 =16 sati i 0 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 6 x 30=180 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 36 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 128 sati i 0 minuta (nastava), 16 sati i 0 minuta (priprema), 36 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su obavezni da pohađaju nastavu, pišu domaće zadatke i testove, kao i referat.
Konsultacije
Literatura	Literatura: Miodrag Sibinović, Novi original (Uvod u prevođenje), 1990; Vladimir Ivir, Teorija i tehnika prevođenja, 1978; Boris Hlebec, Opšta načela prevođenja, 1989; Miodrag Sibinović, O prevođenju (Priručnik za prevodioce i inokorespondente), Beograd, 1983; Teorija i poetika prevođenja,1980 (priredio Ljubiša Rajić); Л.С.Бархударов, Язык и перевод, Москва, 1975; V. N. Komissarov: Lingvistika perevoda, 1980; А.В.Федоров, Основы общей теории перевода, Москва, 1968; А.Д. Швейцер, Перевод и лингвистика, Москва, 1973; В.Г.Чернов, Теория и практика синхронного перевода, Москва, 1985; Л.К.Латышев, Перевод. Теория, практика и методика преподавания, Москва, 2007; Р.Маројевић, Лингвистика и поетика превођења, Београд, 1989; М.Сибиновић, Техника превођења, Београд, 1988.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Prisustvo nastavi 5 poena; 1 test 10 poena,referat 10 poena, usvojenost leksičko–gramatičkih kategorija 10 poena; usvojenost govornih struktura 15 poena; završni ispit 50 poena. Prelazna ocjena se dobija ako student sakupi 51 poen.
Posebne naznake za predmet
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena