Nakon što student položi ispit biće u mogućnosti da: 1. poznaje različite teorijske modele ometenosti 2. Poznaje osnovne koncepte inkluzivnog obrazovanja dece s posebnim potrebama 3. Ovlada osnovnim znanjima o razvoju dece s različitim oblicima ometenosti 4. Ovlada osnovnim znanjima o razčličitim aspektima darovitosti, postupcima identifikacije i programima edukacije darovitih osoba 5. Razumeće proces lične i porodične psiho-socijalne adaptacije na ometenost ili darovitost člana porodice 6. Razviće svest o sopstvenim osećanjima i stavovima prema osobama s posebnim potrebama 7. steći će razumevanje konstruktivnog načina sagledavanja života s ometenošću ili darovitošću
Ime | Predavanja | Vježbe | Laboratorija |
---|---|---|---|
IVONA MILAČIĆ VIDOJEVIĆ | 2x1 20B+1S+6P |