Filozofski fakultet / Istorija / SPECIJALISTIČKI / DIPLOMSKI / RAD

Naziv predmeta:

SPECIJALISTIČKI / DIPLOMSKI / RAD

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
4568	Obavezan	2	6	1+0+0

Studijski programi za koje se organizuje	Istorija
Uslovljenost drugim predmetima
Ciljevi izučavanja predmeta
Ishodi učenja
Ime i prezime nastavnika i saradnika
Metod nastave i savladanja gradiva

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - I nedjelja, vježbe - II nedjelja, pred.- II nedjelja, vježbe III nedjelja, pred.- III nedjelja, vježbe - IV nedjelja, pred.- IV nedjelja, vježbe - V nedjelja, pred.- V nedjelja, vježbe - VI nedjelja, pred.- VI nedjelja, vježbe - VII nedjelja, pred.- VII nedjelja, vježbe - VIII nedjelja, pred.- VIII nedjelja, vježbe - IX nedjelja, pred.- IX nedjelja, vježbe - X nedjelja, pred.- X nedjelja, vježbe - XI nedjelja, pred.- XI nedjelja, vježbe - XII nedjelja, pred.- XII nedjelja, vježbe - XIII nedjelja, pred.- XIII nedjelja, vježbe - XIV nedjelja, pred.- XIV nedjelja, vježbe - XV nedjelja, pred.- XV nedjelja, vježbe -

Opterećenje studenta
Nedjeljno	U toku semestra
6 kredita x 40/30=8 sati i 0 minuta 1 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 0 vježbi 7 sat(a) i 0 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 8 sati i 0 minuta x 16 =128 sati i 0 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 8 sati i 0 minuta x 2 =16 sati i 0 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 6 x 30=180 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 36 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 128 sati i 0 minuta (nastava), 16 sati i 0 minuta (priprema), 36 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave
Konsultacije
Literatura
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje
Posebne naznake za predmet
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filozofski fakultet / Istorija / OPŠTA PEDAGOGIJA - TEORIJA VASPITANJA

Naziv predmeta:

OPŠTA PEDAGOGIJA - TEORIJA VASPITANJA

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
4605	Obavezan	1	4	2+0+0

Studijski programi za koje se organizuje	Istorija
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslova za prijavljivanje i slušanje predmeta.
Ciljevi izučavanja predmeta	Upoznavanje studenata sa nastankom, značajem i razvojem pedagogije kao opšte nauke o vaspitanju; upoznavanje osnovnih pedagoških pojmova i kategorija, te njihovim značajem za efikasnu organizaciju vaspitno-obrazovnog rada u školskim i vanškolskim institucijama.
Ishodi učenja	Nakon što student položi ovaj ispit, biće u mogućnosti da: - Opiše nastanak i razvoj pedagogije; - Objasni osnovne pedagoške pojmove i kategorije; - Analizira osnovne faktore razvoja ličnosti; - Definiše komponente vaspitanja; - Opiše opšte vaspitne principe i metode; - Objasni stepene vaspitnog sistema.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	Doc. dr Milica Jelić
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja i diskusije. Učenje za pismenu provjeru znanja i završni ispit. Konsultacije.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Međusobno upoznavanje i predstavljanje nastavnog programa I nedjelja, vježbe - II nedjelja, pred.-Pedagogija i njen predmet proučavanja II nedjelja, vježbe III nedjelja, pred.- Istorijski razvoj vaspitanja kao društvene djelatnosti; Osnovni pedagoški pojmovi i kategorije III nedjelja, vježbe - IV nedjelja, pred.- Mogucnosti i granice vaspitanja (Osnovni faktori vaspitanja i razvoja ličnosti; Teorije razvoja ličnosti) IV nedjelja, vježbe - V nedjelja, pred.- Cilj vaspitanja; Determinante i konkretizacija cilja i zadataka vaspitanja V nedjelja, vježbe - VI nedjelja, pred.- Komponente (strane) vaspitanja i njihova međuzavisnost VI nedjelja, vježbe - VII nedjelja, pred.- I test VII nedjelja, vježbe - VIII nedjelja, pred.- Odnos pedagogije i drugih nauka VIII nedjelja, vježbe - IX nedjelja, pred.- Sistem pedagoških disciplina IX nedjelja, vježbe - X nedjelja, pred.- Principi vaspitnog rada X nedjelja, vježbe - XI nedjelja, pred.- Opšte vaspitne metode i njima pripadajuća sredstva I XI nedjelja, vježbe - XII nedjelja, pred.- Opšte vaspitne metode i njima pripadajuća sredstva II XII nedjelja, vježbe - XIII nedjelja, pred.- Sistem vaspitanja, obrazovanja i školski sistem (Stepeni vaspitnog sistema) XIII nedjelja, vježbe - XIV nedjelja, pred.- Sistem vaspitanja i obrazovanja u našoj zemlji XIV nedjelja, vježbe - XV nedjelja, pred.- II test XV nedjelja, vježbe -

Opterećenje studenta
Nedjeljno	U toku semestra
4 kredita x 40/30=5 sati i 20 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 0 vježbi 3 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 5 sati i 20 minuta x 16 =85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 5 sati i 20 minuta x 2 =10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30=120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 24 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava), 10 sati i 40 minuta (priprema), 24 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su obavezni da redovno pohađaju nastavu i aktivno učestvuju u njoj.
Konsultacije
Literatura	– Đorđevic, J. i Trnavac, N., (1992) Pedagogija, Naučna knjiga, Beograd – Redaktor: Potkonjak, N. , i grupa autora, (1996) Opšta pedagogija, Uciteljski fakultet, Beograd – Krulj, R. , Kačapor, S. , Kulić, R. , (2002) Pedagogija, Svet knjige, Beograd - Mušanović, M. & Lukaš M.: (2011) Osnove pedagogije, Hrvatsko futurološko društvo, Rijeka
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	- Dva testa sa 20 poena ( Ukupno 40 poena), - Prisustvo nastavi, isticanje u toku nastave i učešće u diskusujama sa 5 poena; - Esej sa 5 poena; - Završni ispit sa 50 poena; - Prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 51 poen.
Posebne naznake za predmet
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filozofski fakultet / Istorija / RAZVOJNA PSIHOLOGIJA

Naziv predmeta:

RAZVOJNA PSIHOLOGIJA

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
4606	Obavezan	1	4	2+0+0

Studijski programi za koje se organizuje	Istorija
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslova za prijavljivanje i slušanje predmeta
Ciljevi izučavanja predmeta	Upoznavanje studenata sa osnovama psihičkog razvoja čovjeka i osobenostima razvoja u različitim životnim dobima.
Ishodi učenja	Nakon što položi ovaj ispit stiče osnovna teorijska znanja o svim periodima ontogenetskog razvoja pojedinca i nešto sistematičnija i opširnija znanja i adolescentnom razvojnom periodu. 1. Stekao naučno utemeljeno znanje (teorijsko i znanje relevantnih empirijskih istraživanja kod nas i u svijetu) o najznačajnijim faktorima razvoja i formiranja ličnosti-nasledju, sredini i aktivnosti pojedinca. 2. Usvojio znanja o osnovnim pojmovima i zakonima fizičkog razvoja pojedinca: pojmovima razvoja zrelosti, gotovosti, spremnosti kritičkog perioda razvoja, optimalnog vremena podučavanja, pojma akaceleracije i zakonitosti psihofizičkog razvoja pojedinca. 3. Poznavanje bitnih karakteristika tjelesnog, motornog, intelektualnog i emocionalnog konativnog ukupnog razvoja ličnosti od prenatalnog perioda, preko perioda djetinjstva, mladalaštva, zrelog doba i starosti. 4. Sticanje sistematskog naučno utemeljenog savremenog znanja o razvoju kognitivnih, saznajnih funkcija u svim životnim dobima pojedinca sa naglaskom na period djetinjstva i mladalaštva jedinke. To je razvoj pažnje, pamćenja, mišljenja, učenja i govora. 5. Upoznavanje temeljno sa razvojnim karakteristikama adolescentnog perioda. Razvoj intelektualnoih procesa, emocionalnih, konativnih i razvoja cjelokupne ličnosti adolescenata, njegovih problema, dilema i profesionalne orjentacije.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	prof. dr Vojko Radomirović
Metod nastave i savladanja gradiva	predavanja, seminarski rad, konsultacije, pripema za kolokvijum i pismeni ispit

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Predmet i zadaci razvojne psihologije; Metode i tehnike razvojne psihologije. I nedjelja, vježbe - II nedjelja, pred.-Pojmovi i teorije psihičkog razvoja. II nedjelja, vježbe III nedjelja, pred.- Prenatalni razvoj; Rođenje djeteta; Prva godina života (odojče). III nedjelja, vježbe - IV nedjelja, pred.- Senzomotorna inteligencija. IV nedjelja, vježbe - V nedjelja, pred.- Emocionalni razvoj. V nedjelja, vježbe - VI nedjelja, pred.- Socijalizacija; Učenje po modelu VI nedjelja, vježbe - VII nedjelja, pred.- I kolokvijum VII nedjelja, vježbe - VIII nedjelja, pred.- Moralni razvoj. VIII nedjelja, vježbe - IX nedjelja, pred.- Kognitivni razvoj. IX nedjelja, vježbe - X nedjelja, pred.- Razvoj mišljenja: Pijažeova teorija. X nedjelja, vježbe - XI nedjelja, pred.- Razvoj mišljenja: teorija Vigotskog. XI nedjelja, vježbe - XII nedjelja, pred.- Dječji crteži; Igra. XII nedjelja, vježbe - XIII nedjelja, pred.- II kolokvijum XIII nedjelja, vježbe - XIV nedjelja, pred.- Odnosi u porodici. XIV nedjelja, vježbe - XV nedjelja, pred.- Završni ispit XV nedjelja, vježbe -

Opterećenje studenta	nedjeljno 4 kredita x 40/30 = 5 sati i 20 minuta Struktura: 2 sata predavanja 0 sati vježbi 3 sata i 20 minuta individualnog rada studenta (priprema za laboratorijske vježbe, za kolokvijume, izrada domaćih zadataka) uključujući i konsultacije u semestru Nastava i završni ispit: (5 sati i 20 minuta) x 16 = 85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 2 x (5 sati i 20 minuta) = 10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30 = 120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 - 30 sati. Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava) + 10 sati i 40 minuta (priprema) + 24 sati (dopunski rad)
Nedjeljno	U toku semestra
4 kredita x 40/30=5 sati i 20 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 0 vježbi 3 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 5 sati i 20 minuta x 16 =85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 5 sati i 20 minuta x 2 =10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30=120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 24 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava), 10 sati i 40 minuta (priprema), 24 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su dužni da redovno pohađaju nastavu, učestvuju u debatama, rade dva testa
Konsultacije
Literatura	Ivić, I. I Havelka, N. (urd.): Prosec socijalizacije kod dece, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd.Kondić, K. I Levkov, Lj. (1990): Prvih deset godina, Društvo psihologa Srbije, Beograd.Langer, Dž. (1981): Teorije psihičkog razvoja, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd; Manojlović, A. I Mladenović, U. (2001): Psihologija predškolskog deteta, Centar za primenjenu psihologiju, Beograd; Smiljanić, V. (1991): Razvojna psihologija, Društvo psihologa Srbije, Beograd.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Dva testa po 20 poena (Ukupno 40 poena), Aktivnost i prisustvo nastavi 10 poena, Završni ispit sa 50 poena.Prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 51 poen.
Posebne naznake za predmet
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filozofski fakultet / Istorija / RAZVOJNA PSIHOLOGIJA

Naziv predmeta:

RAZVOJNA PSIHOLOGIJA

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
4606	Obavezan	1	4	2+0+0

Studijski programi za koje se organizuje	Istorija
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslova za prijavljivanje i slušanje predmeta
Ciljevi izučavanja predmeta	Upoznavanje studenata sa osnovama psihičkog razvoja čovjeka i osobenostima razvoja u različitim životnim dobima.
Ishodi učenja	Nakon što položi ovaj ispit stiče osnovna teorijska znanja o svim periodima ontogenetskog razvoja pojedinca i nešto sistematičnija i opširnija znanja i adolescentnom razvojnom periodu. 1. Stekao naučno utemeljeno znanje (teorijsko i znanje relevantnih empirijskih istraživanja kod nas i u svijetu) o najznačajnijim faktorima razvoja i formiranja ličnosti-nasledju, sredini i aktivnosti pojedinca. 2. Usvojio znanja o osnovnim pojmovima i zakonima fizičkog razvoja pojedinca: pojmovima razvoja zrelosti, gotovosti, spremnosti kritičkog perioda razvoja, optimalnog vremena podučavanja, pojma akaceleracije i zakonitosti psihofizičkog razvoja pojedinca. 3. Poznavanje bitnih karakteristika tjelesnog, motornog, intelektualnog i emocionalnog konativnog ukupnog razvoja ličnosti od prenatalnog perioda, preko perioda djetinjstva, mladalaštva, zrelog doba i starosti. 4. Sticanje sistematskog naučno utemeljenog savremenog znanja o razvoju kognitivnih, saznajnih funkcija u svim životnim dobima pojedinca sa naglaskom na period djetinjstva i mladalaštva jedinke. To je razvoj pažnje, pamćenja, mišljenja, učenja i govora. 5. Upoznavanje temeljno sa razvojnim karakteristikama adolescentnog perioda. Razvoj intelektualnoih procesa, emocionalnih, konativnih i razvoja cjelokupne ličnosti adolescenata, njegovih problema, dilema i profesionalne orjentacije.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	prof. dr Vojko Radomirović
Metod nastave i savladanja gradiva	predavanja, seminarski rad, konsultacije, pripema za kolokvijum i pismeni ispit

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Predmet i zadaci razvojne psihologije; Metode i tehnike razvojne psihologije. I nedjelja, vježbe - II nedjelja, pred.-Pojmovi i teorije psihičkog razvoja. II nedjelja, vježbe III nedjelja, pred.- Prenatalni razvoj; Rođenje djeteta; Prva godina života (odojče). III nedjelja, vježbe - IV nedjelja, pred.- Senzomotorna inteligencija. IV nedjelja, vježbe - V nedjelja, pred.- Emocionalni razvoj. V nedjelja, vježbe - VI nedjelja, pred.- Socijalizacija; Učenje po modelu VI nedjelja, vježbe - VII nedjelja, pred.- I kolokvijum VII nedjelja, vježbe - VIII nedjelja, pred.- Moralni razvoj. VIII nedjelja, vježbe - IX nedjelja, pred.- Kognitivni razvoj. IX nedjelja, vježbe - X nedjelja, pred.- Razvoj mišljenja: Pijažeova teorija. X nedjelja, vježbe - XI nedjelja, pred.- Razvoj mišljenja: teorija Vigotskog. XI nedjelja, vježbe - XII nedjelja, pred.- Dječji crteži; Igra. XII nedjelja, vježbe - XIII nedjelja, pred.- II kolokvijum XIII nedjelja, vježbe - XIV nedjelja, pred.- Odnosi u porodici. XIV nedjelja, vježbe - XV nedjelja, pred.- Završni ispit XV nedjelja, vježbe -

Opterećenje studenta	nedjeljno 4 kredita x 40/30 = 5 sati i 20 minuta Struktura: 2 sata predavanja 0 sati vježbi 3 sata i 20 minuta individualnog rada studenta (priprema za laboratorijske vježbe, za kolokvijume, izrada domaćih zadataka) uključujući i konsultacije u semestru Nastava i završni ispit: (5 sati i 20 minuta) x 16 = 85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 2 x (5 sati i 20 minuta) = 10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30 = 120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 - 30 sati. Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava) + 10 sati i 40 minuta (priprema) + 24 sati (dopunski rad)
Nedjeljno	U toku semestra
4 kredita x 40/30=5 sati i 20 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 0 vježbi 3 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 5 sati i 20 minuta x 16 =85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 5 sati i 20 minuta x 2 =10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30=120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 24 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava), 10 sati i 40 minuta (priprema), 24 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su dužni da redovno pohađaju nastavu, učestvuju u debatama, rade dva testa
Konsultacije
Literatura	Ivić, I. I Havelka, N. (urd.): Prosec socijalizacije kod dece, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd.Kondić, K. I Levkov, Lj. (1990): Prvih deset godina, Društvo psihologa Srbije, Beograd.Langer, Dž. (1981): Teorije psihičkog razvoja, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd; Manojlović, A. I Mladenović, U. (2001): Psihologija predškolskog deteta, Centar za primenjenu psihologiju, Beograd; Smiljanić, V. (1991): Razvojna psihologija, Društvo psihologa Srbije, Beograd.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Dva testa po 20 poena (Ukupno 40 poena), Aktivnost i prisustvo nastavi 10 poena, Završni ispit sa 50 poena.Prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 51 poen.
Posebne naznake za predmet
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filozofski fakultet / Istorija / DIDAKTIKA - TEORIJA OBRAZOVANJA I NASTAVE

Naziv predmeta:

DIDAKTIKA - TEORIJA OBRAZOVANJA I NASTAVE

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
4615	Obavezan	2	4	2+0+0

Studijski programi za koje se organizuje	Istorija
Uslovljenost drugim predmetima	Slušanje i polaganje nije uslovljeno drugim predmetima
Ciljevi izučavanja predmeta	Da studenti razumiju značaj Didaktike kao osnove u izučavanju Opšte i Posebnih metodika i da ovladaju znanjima o bogatstvu različitih vrsta nastave i teorija učenja i mogućnostima njihove primjene u nastavnom procesu.
Ishodi učenja	Nakon položenog ispita student će biti u mogućnosti da: • objašnjava osnovne didaktičke pojmove i kategorije; • procjenjuje ulogu i značaj osnovnih faktora nastave; • obrazlaže značaj adekvatnog odabira tipa časa, vrste nastave, nastavnih metoda, oblika rada i didaktičkih medija; • opisuje oblike planiranja nastave i pripremanja nastavnika za nastavni čas; • objašnjava različite vidove vrednovanja i ocjenjivanja nastave; • Objašnjava načine prilagođavanja programa, nastave i ocjenjivanja različitim potrebama i mogućnostima. • prepoznaje i razvija osnovne komunikacijske modele u nastavnoj praksi.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	Doc. dr Milica Jelić
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja i diskusije. Učenje za pismenu provjeru znanja i završni ispit. Konsultacije.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Razvoj didaktike kao pedagoške discipline i njen odnos sa drugim naukama I nedjelja, vježbe - II nedjelja, pred.-Pojam i suština nastave. II nedjelja, vježbe III nedjelja, pred.- Faktori nastavnog rada III nedjelja, vježbe - IV nedjelja, pred.- Vrste nastave. IV nedjelja, vježbe - V nedjelja, pred.- Nastavni čas. V nedjelja, vježbe - VI nedjelja, pred.- Nastavni principi. VI nedjelja, vježbe - VII nedjelja, pred.- I test znanja / kolokvijum VII nedjelja, vježbe - VIII nedjelja, pred.- Sadržaji obrazovanja i nastave, nastavni plan i program i nastavni kurikulum. VIII nedjelja, vježbe - IX nedjelja, pred.- Pojam, klasifikacija i suština nastavnih metoda. IX nedjelja, vježbe - X nedjelja, pred.- Oblici nastavnog rada. X nedjelja, vježbe - XI nedjelja, pred.- Nastavna sredstva i mediji XI nedjelja, vježbe - XII nedjelja, pred.- Planiranje i pripremanje nastave. Planiranje u skladu sa različitim mogućnostima (IOP-razlozi i način izrade) XII nedjelja, vježbe - XIII nedjelja, pred.- Praćenje i vrednovanje vaspitno-obrazovnog rada.Ocjenjivanje. Praćenje i ocjenjivanje u skladu sa različitim mogućnostima (IOP-razlozi i način izrade) XIII nedjelja, vježbe - XIV nedjelja, pred.- II test znanja / kolokvijum XIV nedjelja, vježbe - XV nedjelja, pred.- Komunikacija u nastavi XV nedjelja, vježbe -

Opterećenje studenta
Nedjeljno	U toku semestra
4 kredita x 40/30=5 sati i 20 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 0 vježbi 3 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 5 sati i 20 minuta x 16 =85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 5 sati i 20 minuta x 2 =10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30=120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 24 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava), 10 sati i 40 minuta (priprema), 24 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su obavezni da prisustvuju predavanjima, rade dva testa, učestvovuju u raspravama i polažu kolokvijume.
Konsultacije
Literatura	Vilotijević, M.: Didaktika I i III, Naučna knjiga, Beograd, 1999. • Bakovljev, M.: Didaktika, Naučna knjiga, Beograd, 1998. • Prodanović, T. i Ničković, R.: Didaktika, ZUNS, Beograd, 1988. • Trnavac, N. i Đorđević, J.: Pedagogija, Naučna knjiga, Beograd, 1998. • Laketa N. i Vasilijević, D.: Osnove didaktike, Učiteljski fakultet, Užice, 2006.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	- Dva testa sa 20 poena (ukupno 40 poena), - Redovno prisustvo nastavi 5 poena, - Aktivno učešće u toku nastave 6 poena, - Završni ispit sa 49 poena. - Prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 51 poen.
Posebne naznake za predmet
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filozofski fakultet / Istorija / PEDAGOŠKA PSIHOLOGIJA

Naziv predmeta:

PEDAGOŠKA PSIHOLOGIJA

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
4616	Obavezan	2	4	2+0+0

Studijski programi za koje se organizuje	Istorija
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslova
Ciljevi izučavanja predmeta	Osposobljavanje studenata za razumijevanje složenih psihičkih procesa koji determinišu nastavni proces učenja.
Ishodi učenja	Nakon što student položi ovaj ispit stiče samo osnovna teorijska znanja da prepozna, identifikuje i djelimično uspješno rešava psihološke probleme učenja, nastave, učenika i nastavnika. 1. Usvojio je osnovna znanja o oblicima učenja u školi: o učenju uslovljavanjem, instrumentalnom učenju, učenju putem rešavanja problema, učenju putem otkrića, aktivnom učenju i interaktivnom učenju 2. Prati napredovanje u toku učenja i preduzima adekvatne mjere korigovanja i unapredjenja procesa učenja svog predmeta primjenom racionalnih metoda i tehnika učenja. Primjenjuje znanja o intelektualnom radu i umoru u planiranju i realizaciji nastavnih aktivnosti u toku dana, nedjelje, mjeseca, polugodišta i školske godine. 3. Primjenjuje znanja o individualizaciji obrazovno-vaspitnog rada s obrzirom na sposobnosti i karakteristike ličnosti učenika (prosječne, darovite, ometene pojedince po intelektualnoj sposobnosti) 4. Poznaje osnovne (ekstrinzičke i intrinzičke) motive učenja i primjenjuje na pojedince sa individualnim pristupom za uspješno učenje i razvija nove motive za nastavne sadržaje svog predmeta. 5. Stekao znanja o korišćenju savremene tehnologije u nastavnom procesu (mašina za učenje, kompjutera i drugih savremenih tehnoloških sredstava), kao i tehnika ocjenjivanja i evaluacije znanja učenika u cilju podizanja nivoa objektivnosti ocjenjivanja.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	dr Vojko Radomirović
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja, konsultacije

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Predmet i zadaci pedagoške psihologije; Metode i tehnike pedagoške psihologije I nedjelja, vježbe - II nedjelja, pred.-Pojam i vrste učenja; Stvaralačko mišljenje i stvaralačko rješavanje problema II nedjelja, vježbe III nedjelja, pred.- Pamćenje i zaboravljanje III nedjelja, vježbe - IV nedjelja, pred.- Motivacija za učenje IV nedjelja, vježbe - V nedjelja, pred.- Psihološki ulsovi transfera učenja. V nedjelja, vježbe - VI nedjelja, pred.- Funkcija i oblici provjere znanja; Testovi znanja. VI nedjelja, vježbe - VII nedjelja, pred.- I kolokvijum VII nedjelja, vježbe - VIII nedjelja, pred.- Saznajni stilovi i njihova primjena na oblast nastave i vaspitanja. VIII nedjelja, vježbe - IX nedjelja, pred.- Atmosfera i interakcija u razredu. IX nedjelja, vježbe - X nedjelja, pred.- Darovita i kreativna djeca i učenici. X nedjelja, vježbe - XI nedjelja, pred.- Djeca i učenici sa teškoćama u razvoju, učenju i ponašanju. XI nedjelja, vježbe - XII nedjelja, pred.- Modifikacija ponašanja; Vaspitanje svjesne kontrole; Vaspitanje poslušnosti. XII nedjelja, vježbe - XIII nedjelja, pred.- II kolokvijum XIII nedjelja, vježbe - XIV nedjelja, pred.- Psihologija nastavnika: oblici i modeli izgradnje nastavničkih kompetencija. XIV nedjelja, vježbe - XV nedjelja, pred.- Završni ispit XV nedjelja, vježbe -

Opterećenje studenta	Nedjeljno 4 kredita x 40/30 = 5 sati i 20 min Struktura: 2 sata predavanja 3 sata i 20 min samostalnog rada, uključujući konsultacije U toku semestra Nastava i završni ispit: (5 sati, 20 min) x 16 = 85 sati i 20 min Neophodne pripreme prije početka semestra (administracija, upis, ovjera) 2 x (5 sati, 20 min) = 10 sati i 40 min Ukupno opterećenje za predmet 4x30 = 120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita iznosi 24 sati Struktura opterećenja: 85 sati i 20 min (Nastava) + 10 sati i 40 min (Priprema) + 24 (Dopunski rad)
Nedjeljno	U toku semestra
4 kredita x 40/30=5 sati i 20 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 0 vježbi 3 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 5 sati i 20 minuta x 16 =85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 5 sati i 20 minuta x 2 =10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30=120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 24 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava), 10 sati i 40 minuta (priprema), 24 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su dužni da redovno pohađaju nastavu, rade dva testa i seminarski rad
Konsultacije
Literatura	Andrilović, V. I Čudina, M. (1985): Psihologija učenja i nastave, Školska knjiga, Zagreb. Stojaković, P. (2002): Pedagoška psihologija I, Filozofski fakultet, Banja Luka. Stojaković, P. (2002): Pedagoška psihologija II, Filozofski fakultet, Banja Luka. Milovanov, S (1982): Ekonomija žetona – bihejvioralna modifikacija u razredu, Psihologija, vol. 3, str. 70-84 Selimbegović, I. (1987): Tehnika ekonomije žetona i njena primena u školi, Psihologija, vol. ½, str. 107-115
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Dva testa sa 20 poena (Ukupno 40 poena), Aktivnost i prisustvo nastavi 10 poena, Završni ispit sa 50 poena. Prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 51 poen
Posebne naznake za predmet
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filozofski fakultet / Istorija / TEORIJSKE OSNOVE METODIKE ISTORIJE

Naziv predmeta:

TEORIJSKE OSNOVE METODIKE ISTORIJE

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
5278	Obavezan	1	4	2+2+0

Studijski programi za koje se organizuje	Istorija
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslovljenosti drugim predmetima.
Ciljevi izučavanja predmeta	Upoznavanje studenata ključnim pojmovima i problemima organizacije nastave istorije.
Ishodi učenja	Nakon što student položi ovaj ispit, biće u mogućnosti da: 1. Razumije i objasni predmet i zadatak metodike nastave istorije; 2. Objasni teoretska pitanja gradiva iz nastave istorije; 3. Primijeni specifične principe u nastavi istorije; 4. Razumije i primjenjuje različite oblike, vrste i organizacije rada u nastavi istorije; 5. Demonstrira različite metode rada u nastavi istorije; 6. Planira organizovanje i izvođenje nastave istorije; 7. Organizuje slobodne aktivnosti u nastavi istorije.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	Docent dr Aleksandar Stamatović, nastavnik- predavanja. Dr Nada Tomović, saradnik u nastavi- vježbe.
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja, vježbe,seminarski radovi, konsultacije.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Predmeti zadatak metodike nastave istorije. I nedjelja, vježbe - Predmeti zadatak metodike nastave istorije. II nedjelja, pred.-Teoretska pitanja nastavnog gradiva. II nedjelja, vježbe Teoretska pitanja nastavnog gradiva. III nedjelja, pred.- Specifičnost primjene nastavnih principa u istoriji. III nedjelja, vježbe - Specifičnost primjene nastavnih principa u istoriji. IV nedjelja, pred.- Značenje standarda. IV nedjelja, vježbe - Značenje standarda. V nedjelja, pred.- Razvoj nastave u istoriji. V nedjelja, vježbe - Razvoj nastave u istoriji. VI nedjelja, pred.- Subjektivni faktori nastavnog rada. VI nedjelja, vježbe - Subjektivni faktori nastavnog rada. VII nedjelja, pred.- Nastavni objekti i nastavna sredstva u nastavi istorije. VII nedjelja, vježbe - Nastavni objekti i nastavna sredstva u nastavi istorije. VIII nedjelja, pred.- Oblici, vrste i organizacija rada u nastavi istorije. VIII nedjelja, vježbe - Oblici, vrste i organizacija rada u nastavi istorije. IX nedjelja, pred.- Metode rada u nastavi istorije. IX nedjelja, vježbe - Metode rada u nastavi istorije. X nedjelja, pred.- Pripremanje nastavnika za nastavu istorije. X nedjelja, vježbe - Pripremanje nastavnika za nastavu istorije. XI nedjelja, pred.- Didaktički zadaci. XI nedjelja, vježbe - Didaktički zadaci. XII nedjelja, pred.- Realizacija didaktičkih zadataka. XII nedjelja, vježbe - Realizacija didaktičkih zadataka. XIII nedjelja, pred.- Organizovanje i izvođenje nastave. XIII nedjelja, vježbe - Organizovanje i izvođenje nastave. XIV nedjelja, pred.- Slobodne aktivnosti u nastavi istorije. XIV nedjelja, vježbe - Slobodne aktivnosti u nastavi istorije. XV nedjelja, pred.- Domaći zadatak u nastavi istorije. XV nedjelja, vježbe - Domaći zadatak u nastavi istorije.

Opterećenje studenta	Nastava i završni ispit: 5 sati i 35 minuta x 16 = 86 sati; Neophodne pripreme prije početka semestra (administracija, upis, ovjera)2 x 5 sati i 35 minuta = 10 sati 40 minuta; Ukupno opterećenje za predmet 4 x 30 = 120 sati; Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 23 sata i 50 minuta; Struktura opterećenja: 86 sati (Nastava) + 7 sati (Terenska nast.) + 10 sati i 40 minuta (Priprema) + 16 sata 20 minuta.
Nedjeljno	U toku semestra
4 kredita x 40/30=5 sati i 20 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 2 vježbi 1 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 5 sati i 20 minuta x 16 =85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 5 sati i 20 minuta x 2 =10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30=120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 24 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava), 10 sati i 40 minuta (priprema), 24 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su obavezni da pohađaju nastavu, rade i predaju sve domaće zadatke, seminarski rad i rade oba kolokvijuma.
Konsultacije	Utorak, 11:00- 13:00
Literatura	M. Perović: Metodika nastave istorije, Beograd 1995; Z. Deletić: Ogledi iz metodike nastave istorije, Užice 2005; Grupa autora: Škole i kvalitet, Beograd 1998. 3. Aleksandar Stamatović, Osnovi metodike nastave istorije, Pale, 2017.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	5 domaćih zadataka se ocjenjuje sa ukupno 5 poena (1 poen za svaki domaći zadatak), prisustvo se ocjenjuje sa 5 poena, dva kolokvijuma po 20 poena (ukupno 40 poena), završni ispit 50 poena,
Posebne naznake za predmet
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filozofski fakultet / Istorija / METODIKA NASTAVE ISTORIJE SA ŠKOLSKIM RADOM

Naziv predmeta:

METODIKA NASTAVE ISTORIJE SA ŠKOLSKIM RADOM

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
5282	Obavezan	2	4	2+4+0

Studijski programi za koje se organizuje	Istorija
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslovljenosti drugim predmetima.
Ciljevi izučavanja predmeta	Osposobljavanje studenata za pripremanje, organizovanje i izvođenje nastave istorije u osnovnoj i srednjoj školi.
Ishodi učenja	Nakon što student položi ovaj ispit, biće u mogućnosti da: 1. Organizuje redovnu nastavu istorije u osnovnim i srednjim školama; 2. Realizuje vaspitno-obrazovne ciljeve u nastavi istorije; 3. Prihvata, uspostavlja i unapređuje opšte i lične standarde u nastavi istorije; 4. Razvija kod učenika interesovanje za istorijom i kritičko mišljenje o istorijskim ličnostima, događajima, pojavama i procesima; 5. Priprema posebne vrste nastave prema sposobnostima učenika i tehničkim mogućnostima nastave; 6. Integriše ciljeve nastave istorije sa srodnim naukama; 7. Upotrebljava znanja iz metodike nastave istorije tokom realizacije časa.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	Docent dr Aleksandar Stamatović, nastavnik - predavanja. Dr Nada Tomović, saradnik u nastavi-vježbe.
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja, vježbe,seminarski radovi, konsultacije, terenski rad.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Kvalitet u obrazovanju: dimenzije i pristupi. I nedjelja, vježbe - Kvalitet u obrazovanju: dimenzije i pristupi. II nedjelja, pred.-Ciljevi u nastavi istorije. II nedjelja, vježbe Ciljevi u nastavi istorije. III nedjelja, pred.- Sandardi u nastavi istorije. III nedjelja, vježbe - Sandardi u nastavi istorije. IV nedjelja, pred.- Nastavnici i kvalitet. IV nedjelja, vježbe - Nastavnici i kvalitet. V nedjelja, pred.- Održavanje kompentencija nastavnika. V nedjelja, vježbe - Održavanje kompentencija nastavnika. VI nedjelja, pred.- Promjena uloge nastavnika.etika i motivacija. VI nedjelja, vježbe - Promjena uloge nastavnika.etika i motivacija. VII nedjelja, pred.- Ciklusi školovanja i povezivanja nivoa. VII nedjelja, vježbe - Ciklusi školovanja i povezivanja nivoa. VIII nedjelja, pred.- Informacione tehnologije u školama i učionicama. VIII nedjelja, vježbe - Informacione tehnologije u školama i učionicama. IX nedjelja, pred.- Ocjenjivanje ,procjena i praćenje. IX nedjelja, vježbe - Ocjenjivanje ,procjena i praćenje. X nedjelja, pred.- Potreba za vrednovanjem. X nedjelja, vježbe - Potreba za vrednovanjem. XI nedjelja, pred.- Ocjenjivanje nastavnika. XI nedjelja, vježbe - Ocjenjivanje nastavnika. XII nedjelja, pred.- Autoevaluacija škole. XII nedjelja, vježbe - Autoevaluacija škole. XIII nedjelja, pred.- Dimenzije resursa. Odgovarajući fizički resursi. XIII nedjelja, vježbe - Dimenzije resursa. Odgovarajući fizički resursi. XIV nedjelja, pred.- Interakcija kvantiteta i kvaliteta. XIV nedjelja, vježbe - Interakcija kvantiteta i kvaliteta. XV nedjelja, pred.- Ključne oblasti u potrazi za kvalitetom u školama i školskim sistemima. XV nedjelja, vježbe - Ključne oblasti u potrazi za kvalitetom u školama i školskim sistemima.

Opterećenje studenta	Nastava i završni ispit: 5 sati i 35 minuta x 16 = 86 sati; Neophodne pripreme prije početka semestra (administracija, upis, ovjera) 2 x 5 sati i 35 minuta = 10 sati 40 minuta; Ukupno opterećenje za predmet 4 x 30 = 120 sati; Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 23 sata i 50 minuta; Struktura opterećenja: 86 sati (Nastava) + 7 sati (Terenska nast.) + 10 sati i 40 minuta (Priprema) + 16 sata 20 minuta.
Nedjeljno	U toku semestra
4 kredita x 40/30=5 sati i 20 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 4 vježbi -1 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 5 sati i 20 minuta x 16 =85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 5 sati i 20 minuta x 2 =10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30=120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 24 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava), 10 sati i 40 minuta (priprema), 24 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su obavezni da pohađaju nastavu, rade i predaju sve domaće zadatke, seminarski rad i rade oba kolokvijuma.
Konsultacije	Utorak, 11:00-13:00, kabinet 130.
Literatura	M. Perović: Metodika nastave istorije, Beograd 1995; Z. Deletić: Ogledi iz metodike nastave istorije, Užice 2005; Grupa autora: Škole i kvalitet, Beograd 1998. 3. Aleksandar Stamatović, Osnovi metodike nastave istorije, Pale, 2017.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	5 domaćih zadataka se ocjenjuje sa ukupno 5 poena (1 poen za svaki domaći zadatak), test se ocjenjuje sa 5 poena, dva kolokvijuma po 20 poena (ukupno 40 poena), završni ispit 50 poena.
Posebne naznake za predmet
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filozofski fakultet / Istorija / KULTURNO NASLEĐE CRNE GORE I

Naziv predmeta:

KULTURNO NASLEĐE CRNE GORE I

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
6179	Obavezan	1	7	3+1+0

Studijski programi za koje se organizuje	Istorija
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslova za prijavljivanje i slušanje predmeta
Ciljevi izučavanja predmeta	Cilj izučavanja predmeta jeste da studenti steknu dodatna znanja o kulturnom nasljeđu Crne Gore
Ishodi učenja	Nakon što student položi ovaj ispit, biće u mogućnosti da: - objasni osnovne specifičnosti kulturnog razvoja i nasleđa Crne Gore od praistorije do kraja XV vijeka, - vrednuje proces hristijanizacije na teritoriji Crne Gore i njegov uticaj na kulturu naroda tog vremena, - objasni razvoj slovenske srednjovjekovne pismenosti i značaj pisanih djela (Miroslavljevo jevanđelje, Barski rodoslov, Vukanovo jevanđelje), - vrednuje značaj sakralne arhitekture iz vremena dinastije Nemanjića na teritoriji Crne Gore, - analizira sličnosti i razlike sakralne arhitekture iz vremena dinastije Balšića sa sakralnom arhitekturom iz perioda dinastije Crnojevića,
Ime i prezime nastavnika i saradnika	dr Miljan Gogić, naučni saradnik, dr Vasilj Jovović, asistent
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja, vježbe, seminarski radovi, konsultacije, debate

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Praistorijsko nasljeđe Crne Gore I nedjelja, vježbe - Praistorijsko nasljeđe Crne Gore II nedjelja, pred.-Crvena stijena – arheološki lokalitet II nedjelja, vježbe Crvena stijena – arheološki lokalitet III nedjelja, pred.- Kulturno nasleđe ilirskog perioda III nedjelja, vježbe - Kulturno nasleđe ilirskog perioda IV nedjelja, pred.- Kulturno nasleđe grčko-rimskog perioda IV nedjelja, vježbe - Kulturno nasleđe grčko-rimskog perioda V nedjelja, pred.- Duklja – arheološki lokalitet V nedjelja, vježbe - Duklja – arheološki lokalitet VI nedjelja, pred.- Municipijum S – arheološki lokalitet VI nedjelja, vježbe - Municipijum S – arheološki lokalitet VII nedjelja, pred.- Proces hristijanizacije teritorije Crne Gore i njegove posljedice VII nedjelja, vježbe - Kolokvijum I VIII nedjelja, pred.- Razvoj slovenske pismenosti IX-XI vijek VIII nedjelja, vježbe - Razvoj slovenske pismenosti IX-XI vijek IX nedjelja, pred.- Kulturno-istorijski spomenici dukljanske epohe. IX nedjelja, vježbe - Kulturno-istorijski spomenici dukljanske epohe. X nedjelja, pred.- Srednjovjekovna književnost na teritoriji Crne Gore X nedjelja, vježbe - Srednjovjekovna književnost na teritoriji Crne Gore XI nedjelja, pred.- Kulturno-istorijski spomenici Nemanjićkog perioda na teritoriji Crne Gore XI nedjelja, vježbe - Kulturno-istorijski spomenici Nemanjićkog perioda na teritoriji Crne Gore XII nedjelja, pred.- Arhitektura i graditeljstvo Balšića XII nedjelja, vježbe - Arhitektura i graditeljstvo Balšića XIII nedjelja, pred.- Arhitektura i graditeljstvo Crnojevića XIII nedjelja, vježbe - Kolokvijum II XIV nedjelja, pred.- Crnojevića štamparija XIV nedjelja, vježbe - Crnojevića štamparija XV nedjelja, pred.- Kulturni uticaji Venecije i Osmanskog carstva krajem XV vijeka na teritoriji Crne Gore XV nedjelja, vježbe - Kulturni uticaji Venecije i Osmanskog carstva krajem XV vijeka na teritoriji Crne Gore

Opterećenje studenta	Nedjeljno 6 kredita x 40/30 = 8 sati Struktura: 3 sata predavanja; 2 sata vježbi; 3 sata samostalnog rada, uključujući konsultacije U toku semestra Nastava i završni ispit: (8 sati x 16 = 128 sati Neophodne pripreme prije početka semestra (administracija, upis, ovjera) 2 x (8 sati ) = 16 sati Ukupno opterećenje za predmet 6x30 = 180 sati Dopunski rad : Broj sati i priprema ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita :36 sati Struktura opterećenja: 128 sati 85 (Nastava) +16 sati (Priprema)+ 36 sati (Dopunski rad)
Nedjeljno	U toku semestra
7 kredita x 40/30=9 sati i 20 minuta 3 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 1 vježbi 5 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 9 sati i 20 minuta x 16 =149 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 9 sati i 20 minuta x 2 =18 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 7 x 30=210 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 42 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 149 sati i 20 minuta (nastava), 18 sati i 40 minuta (priprema), 42 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su obavezni da prisusutvuju predavanjima i vježbama, urade po jedan seminarski rad u toku semestra i učestvuju u debatama.
Konsultacije
Literatura	1. Pavle Mijović, Umjetničko blago Crne Gore, Beograd/Titograd 1980. 2. Pavle Mijović, Kulture Crne Gore, Titograd 1987. 3. Vojislav Korać, Graditeljska škola Pomorja, Beograd 1965. 4. Istorija Crne Gore, Titograd 1967-1970. 5. Crna Gora (monografija), Beograd 1976.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	jedan kolokvijuma (40 poena), seminarski rad (6 poena), prisutnost nastavi (4 boda). Završni ispit usmeni – 50 poena. Prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 51 poen. Ocjene: 51-60 – E; 61-70 – D; 71-80 – C; 81-90 – B; 91-100 – A.
Posebne naznake za predmet
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filozofski fakultet / Istorija / KULTURNO NASLEĐE CRNE GORE II

Naziv predmeta:

KULTURNO NASLEĐE CRNE GORE II

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
6180	Obavezan	2	6	2+1+0

Studijski programi za koje se organizuje	Istorija
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslova za prijavljivanje i slušanje predmeta.
Ciljevi izučavanja predmeta	Cilj izučavanja predmeta jeste da studenti steknu dodatna znanja o kulturnom nasljeđu Crne Gore
Ishodi učenja	Nakon što student položi ovaj ispit, biće u mogućnosti da: - objasni glavne procese kulturnog razvoja na teritoriji Crne Gore od srednjeg vijeka do XX vijeka, - analizira značaj kotorske slikarske škole u srednjem vijeku, - objasni osnovne karakteristike razvoja i kulturnog nasleđa crnogorskih primorskih gradova, - objasni značaj pojave baroka na razvoj sakralne i profane arhitekture u Boki kotorskoj, - vrednuje pojavu i razvoj isntitucija prosvjete i kulture u Crnoj Gori u XIX i XX vijeku.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	Docent dr Nenad Perošević, mr Adnan Prekić
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja, vježbe, seminarski radovi, konsultacije, debate

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Razvoj likovne umjetnosti na prostoru Crne Gore u srednjem vijeku I nedjelja, vježbe - Razvoj likovne umjetnosti na prostoru Crne Gore u srednjem vijeku II nedjelja, pred.-Razvoj likovne umjetnosti na prostoru Crne Gore u srednjem vijeku II nedjelja, vježbe Razvoj likovne umjetnosti na prostoru Crne Gore u srednjem vijeku III nedjelja, pred.- Kotorska slikarska škola III nedjelja, vježbe - Kotorska slikarska škola IV nedjelja, pred.- Školstvo u Kotoru u srednjem vijeku IV nedjelja, vježbe - Školstvo u Kotoru u srednjem vijeku V nedjelja, pred.- Gradski život i kultura crnogorskih primorskih gradova u srednjem vijeku V nedjelja, vježbe - Gradski život i kultura crnogorskih primorskih gradova u srednjem vijeku VI nedjelja, pred.- Kulturno-istorijski spomenici Cetinja VI nedjelja, vježbe - Kulturno-istorijski spomenici Cetinja VII nedjelja, pred.- Crnojevića štamparija VII nedjelja, vježbe - Kolokvijum I VIII nedjelja, pred.- Crnojevića štamparija VIII nedjelja, vježbe - Crnojevića štamparija IX nedjelja, pred.- Islamska arhitektura i likovna umjetnost na prostoru Crne Gore IX nedjelja, vježbe - Islamska arhitektura i likovna umjetnost na prostoru Crne Gore X nedjelja, pred.- Islamska arhitektura i likovna umjetnost na prostoru Crne Gore X nedjelja, vježbe - Islamska arhitektura i likovna umjetnost na prostoru Crne Gore XI nedjelja, pred.- Crnogorski manastiri (XV-XIX vijek) XI nedjelja, vježbe - Crnogorski manastiri (XV-XIX vijek) XII nedjelja, pred.- Crnogorski manastiri (XV-XIX vijek) XII nedjelja, vježbe - Crnogorski manastiri (XV-XIX vijek) XIII nedjelja, pred.- Profano graditeljstvo na prostoru Crne Gore XIII nedjelja, vježbe - Kolokvijum II XIV nedjelja, pred.- Razvoj školstva u Crnoj Gori u XIX vijeku XIV nedjelja, vježbe - Razvoj školstva u Crnoj Gori u XIX vijeku XV nedjelja, pred.- Kulturno-prosvjetni razvoj Crne Gore u XX vijeku XV nedjelja, vježbe - Kulturno-prosvjetni razvoj Crne Gore u XX vijeku

Opterećenje studenta	nedjeljno 6 kredita x 40/30 = 7 sati i 55 minuta Struktura: 2 sata predavanja; 1 sat vježbe; 4 sata i 35 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije (1 sat); u semestru Nastava i završni ispit 7 sati i 55 minuta x 16  120 sati Neophodne pripreme prije početka semestra (administracija, upis, ovjera) 2 x 7 sati i 55 minuta  15 sati i 50 minuta; Ukupno opterećenje za predmet 6 x 30  180 sati. Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku , uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 – 30 sati i 50 minuta Struktura opterećenja: 120 sati (nastava) + 15 sati i 50 minuta (priprema ) + 30 sati i 50 minuta (dopunski rad);
Nedjeljno	U toku semestra
6 kredita x 40/30=8 sati i 0 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 1 vježbi 5 sat(a) i 0 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 8 sati i 0 minuta x 16 =128 sati i 0 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 8 sati i 0 minuta x 2 =16 sati i 0 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 6 x 30=180 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 36 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 128 sati i 0 minuta (nastava), 16 sati i 0 minuta (priprema), 36 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su obavezni da prisustvuju predavanjima i vježbama, urade po jedan seminarski rad u toku semestra i učestvuju u debatama.
Konsultacije
Literatura	1. Pavle Mijović, Umjetničko blago Crne Gore, Beograd/Titograd, 1980. 2. Tatjana Pejović, Manastiri na tlu Crne Gore, Novi Sad – Cetinje 1995. 3. Pavle Mijović, Kulture Crne Gore, Titograd, 1987. 4. Vojislav Korać, Graditeljska škola Pomorja, Beograd, 1965. 5. Istorija Crne Gore, Podgorica 1967-1970. 6. Rajko Vujičić, Studije iz crnogorske istorije umjetnosti, Cetinje 1999. 7. Crna Gora (monografija), Beograd 1976.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Pismeno i usmeno. Tokom predavanja i vježbi je moguće osvojiti maksimum 50 bodova. Dva kolokvijuma po 20 bodova, seminarski rad 7 bodova, prisutnost i aktivnost na nastavi 3 bodova. Na usmenom ispitu moguće je maksimalno osvojiti 50 bodova. Ocjene:- 51
Posebne naznake za predmet
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filozofski fakultet / Istorija / ISTOČNO PITANJE

Naziv predmeta:

ISTOČNO PITANJE

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
6183	Izborni	1	5	2+1+0

Studijski programi za koje se organizuje	Istorija
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslovljenosti drugim predmetima
Ciljevi izučavanja predmeta	Ciljevi izučavanja predmeta:Cilj izučavanja predmeta je da se studenti upoznaju sa različitim tumačenjima pojma Istočno pitanje, odnosima velikih sila prema rešenju tog pitanja i ulozi Balkanskih naroda injihovih nacionalnih revoluciju u konačnom rešenju Istočnog pitanja.
Ishodi učenja	Nakon što položi ovaj ispit, studen će biti u mogućnosti da: - Uporedi različita tumačenja pojma Istočno pitanje; -Analizira specifičnost osmanskog društvenog uređenja i koliko je ono uticalo na viševjekovno postojanje imperije; -Objasni zašto su velike sile imale oprečne interese u rešavanju Istočnog pitanja; -Procijeni ulogu balkanskih naroda u rešavanju Istočnog pitanja; - Tumači različita istoriografska gledišta o Osmanskom carstvu.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	Docent dr Aleksandar Stamatović, nastavnik-predavanja. Mr Milan Šćekić, saradnik u nastavi - vježbe.
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja, vježbe, konsultacije i učešće u debatama.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Različita tumačenja termina Istočno pitanje u našoj i stranoj istoriografiji I nedjelja, vježbe - Podjela seminarskih radova II nedjelja, pred.-Postanak i razvitak Osmanske države.Teritorijalno širenje do 1402. godine II nedjelja, vježbe Prezentacija na temu:Teritorijalno [irenje Osmanskog carsyva do kraja XVI vijeka III nedjelja, pred.- Balkanski narodi u sklopu Otomanskog carstva III nedjelja, vježbe - Odbrana seminarskih radova IV nedjelja, pred.- Velike sile i Istočno pitanje u VI vijeku IV nedjelja, vježbe - Debata na temu:Razmimoilaženja između veliki sila u stavu prema Osmanskom carstvu V nedjelja, pred.- Slabljenje Turske moći krajem XVI vijeka V nedjelja, vježbe - Analiza uzroka slabljenja Osmanskog carstva krajem XVI vijeka VI nedjelja, pred.- Kolokvijum I VI nedjelja, vježbe - Odbrana seminarskih radova VII nedjelja, pred.- Preokret u Istočnom pitanju u borbi hrišćanskih sila s Turskom (1683–1699) VII nedjelja, vježbe - Debata o različitim satavovima u istoriografiji o krizi Osmanskog carstva VIII nedjelja, pred.- Grčki projekat Katarine Velike VIII nedjelja, vježbe - Prezentacija na temu:Grčki projekat Katarine Velike i Josifa II IX nedjelja, pred.- Reformni pokušaji Selima III. Međusobne konfrotacije među velikim silama oko Istočnog pitanja u XVIII vijeku IX nedjelja, vježbe - Analiza neuspjeha reformi Selima III X nedjelja, pred.- Nacionalne borbe balkanskih hrišćanaza oslobođenje u prvoj polovini XIX vijeka i odnosi velikih sila prema njihovim nacionalnim programima X nedjelja, vježbe - Analiza nacionalnih programa balkanski naroda XI nedjelja, pred.- Novi pokušaji reformi u Turskoj od 1856 XI nedjelja, vježbe - Odbrana seminarskih radova XII nedjelja, pred.- Istočno pitanje od 1856–1876 XII nedjelja, vježbe - Debata na temu:Preokret u odbosu velikih sila 1856-1876 XIII nedjelja, pred.- Velika Istočna kriza 1876–1878 XIII nedjelja, vježbe - Analiza uloge Rusije u Istočnoj krizi XIV nedjelja, pred.- Berlinski kongres XIV nedjelja, vježbe - Kolokvijum II XV nedjelja, pred.- Epilog Istočnog pitanja XV nedjelja, vježbe - Priprema za završni ispit

Opterećenje studenta	Nedjeljno 5 kredita x 40/30 = 6 sati i 40 minuta. Struktura opterećenja: 2 sata predavanja 1 sat vježbi Preostaje 3 sata i 40 minuta samostalnog rada. U toku semestra Nastava i završni ispit: (6 sati 40 minuta) x 15 = 100 sati . Neophodne pripreme prije početka semestra (administracija, upis, ovjera) 2 x (6 sati i 40 minuta) = 13 sati i 20 minuta. Ukupno opterećenje za predmet 5x30 = 150 sati. Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet 150 sati). Struktura opterećenja: 106 sati i 40 min. (Nastava)+13 sata i 20 min. (Priprema)+30 sati (Dopunski rad).
Nedjeljno	U toku semestra
5 kredita x 40/30=6 sati i 40 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 1 vježbi 3 sat(a) i 40 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 6 sati i 40 minuta x 16 =106 sati i 40 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 6 sati i 40 minuta x 2 =13 sati i 20 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 5 x 30=150 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 30 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 106 sati i 40 minuta (nastava), 13 sati i 20 minuta (priprema), 30 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Polaganje dva kolokvijuma, jedan seminarski rad, učestovanje u debatama i diskusijama i polaganje završnog ispita.
Konsultacije	Utorak 11:00-13:00
Literatura	Istočno pitanje, Beograd, 2003. Vasilj Popović Istočno pitanje, Beograd, 1996. Stevan Pavlović, Istorija Balkana, Beograd 2001. R. Matran, Istorija Osmanskog carstva, Beograd,2003.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Dva kolokvijuma po 20 poena.; Seminarski rad 5 poena. Prisustvo predavanjima i vjbama 3 poena. Učešće u debatama 3 poena. Završni ispit (usmeni) 50 poena. Prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 51 poen.
Posebne naznake za predmet
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filozofski fakultet / Istorija / INFORMATIKA I ISTORIJA I

Naziv predmeta:

INFORMATIKA I ISTORIJA I

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
6184	Obavezan	1	6	2+2+0

Studijski programi za koje se organizuje	Istorija
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslova za prijavljivanje i slušanje predmeta.
Ciljevi izučavanja predmeta	Kroz ovaj predmet studenti se upoznaju sa osnovama na kojima počivaju savremeni računarski sistemi, kao i sa primjenom informatičkih tehnologija u njihovom budućem radu u raznim oblastima istorijske nauke, medijima i školama.
Ishodi učenja	Nakon što student položi ovaj ispit, biće u mogućnosti da: 1. imenuje, opiše i obrazloži osnovne pojmove iz informatike i računarstva; 2. razlikuje i objasni djelove računara i funkcije koje obavljaju; 3. definiše i ilustruje modele podataka, način njihove organizacije, čuvanja, razmjene i obrade kod računarskih sistema; 4. koristi programe za obradu teksta (Word) i prezentacije (PowerPoint); 5. manipuliše fajlovima i folderima u okviru Windows operativnog sistema.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	Prof. dr Milutin Radonjić, mr Boris Marković
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja, vježbe, seminarski radovi, konsultacije.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Uvodno predavanje. Istorijat razvoja računskih mašina. I nedjelja, vježbe - Prezentacija hardvera pojedinih tipova računskih mašina. II nedjelja, pred.-Generacije računara: osnovne karakteristike i istorijat razvoja računara. II nedjelja, vježbe Demonstracija mogućnosti računarskih sistema kroz istoriju III nedjelja, pred.- Tipovi savremenih računara. Personalni računar – komponente, ulazno/izlazni uređaji, operativni sistemi. III nedjelja, vježbe - Prezentacija hardvera i softvera personalnih računara – komponente, ulazno/izlazni uređaji, operativni sistemi. IV nedjelja, pred.- Osnovna logička struktura računarskog sistema, klasifikacija memorije, magnetne memorije, optičke memorije, mehaničke memorije. Grafički podsistem. Ulazno/izlazni uređaji. IV nedjelja, vježbe - Korišćenje hardvera i softvera personalnih računara – komponente, ulazno/izlazni uređaji, operativni sistemi. V nedjelja, pred.- Brojni sistemi: binarni, oktalni, heksadecimalni. Format podataka. Zapis brojeva. V nedjelja, vježbe - Brojni sistemi: binarni, oktalni, heksadecimalni. Format podataka. Zapis brojeva. VI nedjelja, pred.- Osnove Windows operativnog sistema: organizacija podataka, radna površina, osnovna podešavanja, rad sa folderima i fajlovima, Windows Explorer. VI nedjelja, vježbe - Podešavanje Windows operativnog sistema VII nedjelja, pred.- Umrežavanje računara. Računarske mreže. VII nedjelja, vježbe - Umrežavanje računara VIII nedjelja, pred.- Kolokvijum. VIII nedjelja, vježbe - Kolokvijum IX nedjelja, pred.- Internet. Pristup Internetu. Internet servisi. Web, pretraživanje (baze podataka o istoriji, knjige, časopisi). IX nedjelja, vježbe - Podešavanje računara za pristup internetu, Korišćenje internet servisa X nedjelja, pred.- Upotreba Interneta u istraživačkom i stručnom radu: primarni i sekundarni izvori. X nedjelja, vježbe - Alati za pretragu podataka na internetu XI nedjelja, pred.- Metodologija pisanja i prezentacije stručnog/naučnog rada, popis literature i izvora. XI nedjelja, vježbe - Alati za pisanje i prezentaciju radova XII nedjelja, pred.- Prezentacija rezultata pomoću savremenih tehnologija. Power Point. XII nedjelja, vježbe - Korišćenje Power Point-a XIII nedjelja, pred.- Kolaborativni rad i odgovarajući alati. Cloud servisi. XIII nedjelja, vježbe - Pristup i korišćenje Cloud servisa XIV nedjelja, pred.- Baze podataka. Sigurnost računara i sigurnost na Internetu. XIV nedjelja, vježbe - Organizacija relacionih baza podataka, zaštita podataka na internetu XV nedjelja, pred.- Obnova kolokvijuma. XV nedjelja, vježbe - Obnova kolokvijuma

Opterećenje studenta	2 sata predavanja; 2 sata vježbi; 4 sata samostalnog rada, uključujući i konsultacije
Nedjeljno	U toku semestra
6 kredita x 40/30=8 sati i 0 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 2 vježbi 4 sat(a) i 0 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 8 sati i 0 minuta x 16 =128 sati i 0 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 8 sati i 0 minuta x 2 =16 sati i 0 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 6 x 30=180 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 36 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 128 sati i 0 minuta (nastava), 16 sati i 0 minuta (priprema), 36 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su obavezni da pohađaju nastavu, rade i predaju sve domaće zadatke i rade kolokvijum.
Konsultacije	Poslije časova.
Literatura
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Pismeno i usmeno. Kolokvijum nosi 50 bodova, ispit 50 bodova.
Posebne naznake za predmet
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filozofski fakultet / Istorija / INFORMATIKA I ISTORIJA II

Naziv predmeta:

INFORMATIKA I ISTORIJA II

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
6185	Obavezan	2	6	2+1+0

Studijski programi za koje se organizuje	Istorija
Uslovljenost drugim predmetima	Nema
Ciljevi izučavanja predmeta	Predmet je osmišljen na način da studente upozna s primjenom informatičkih tehnologija u njihovom budućem radu u raznim oblastima istorijske nauke, medijima i školama.
Ishodi učenja	Nakon što student položi ovaj ispit, biće u mogućnosti da koristi Internet u istraživačkom radu, kreira PowerPoint prezentaciju, koristi Excel program za statističku obradu podataka.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	dr Stefan Vujović
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja, vježbe, konsultacije

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Baze podataka o istoriji. Najpoznatiji sajtovi istorije. I nedjelja, vježbe - II nedjelja, pred.-Stručni radovi na kompjuteru (bilješke, prikazi, recenzije, članci, knjige, diplomski radovi) II nedjelja, vježbe III nedjelja, pred.- Prezentacije sadržaja iz istorije uz pomoć PowerPoint-a III nedjelja, vježbe - IV nedjelja, pred.- Prezentacije sadržaja iz istorije uz pomoć PowerPoint-a IV nedjelja, vježbe - V nedjelja, pred.- Prvi kolokvijum V nedjelja, vježbe - VI nedjelja, pred.- Statistička obrada podataka koristeći MS Excel VI nedjelja, vježbe - VII nedjelja, pred.- Statistička obrada podataka koristeći MS Excel VII nedjelja, vježbe - VIII nedjelja, pred.- Statistička obrada podataka koristeći MS Excel VIII nedjelja, vježbe - IX nedjelja, pred.- Statistička obrada podataka koristeći MS Excel IX nedjelja, vježbe - X nedjelja, pred.- Drugi kolokvijum X nedjelja, vježbe - XI nedjelja, pred.- Pisanje bilješki (razni sistemi) XI nedjelja, vježbe - XII nedjelja, pred.- Načini izrade popisa literature i izvora (razni načini) XII nedjelja, vježbe - XIII nedjelja, pred.- Upotreba Interneta u istraživačkom radu: kako otkriti podatke o knjigama i časopisima. XIII nedjelja, vježbe - XIV nedjelja, pred.- Napredna internet pretraga. XIV nedjelja, vježbe - XV nedjelja, pred.- Završni ispit. XV nedjelja, vježbe -

Opterećenje studenta
Nedjeljno	U toku semestra
6 kredita x 40/30=8 sati i 0 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 1 vježbi 5 sat(a) i 0 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 8 sati i 0 minuta x 16 =128 sati i 0 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 8 sati i 0 minuta x 2 =16 sati i 0 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 6 x 30=180 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 36 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 128 sati i 0 minuta (nastava), 16 sati i 0 minuta (priprema), 36 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su, pored pohađanja predavanja i vježbi, dužni da rade dva kolokvijuma i završni ispit.
Konsultacije	Danima kad se održava nastava i vježbe.
Literatura	Tom Bunzel, Microsoft Office 2010 - Kao od šale, CET 2010. Vesna Egić, Dejan Gambiroža, Internet za početnike, PC knjiga 2005.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Pismeno i usmeno. Tokom predavanja i vježbi je moguće osvojiti maksimum 55 bodova. Dva kolokvijuma po 25 bodova, prisutnost i aktivnost na nastavi i vježbama 5 bodova.
Posebne naznake za predmet
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena