Filološki fakultet / CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI / SAVREMENI CRNOGORSKI JEZIK 7 - SINTAKSA PADEŽA

Naziv predmeta:

SAVREMENI CRNOGORSKI JEZIK 7 - SINTAKSA PADEŽA

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
12657	Obavezan	1	6	2+2+0

Studijski programi za koje se organizuje	CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslovljenosti.
Ciljevi izučavanja predmeta	Ovladavanje znanjima o ustrojstvu i funkcionisanju padežnog sistema crnogorskog jezika i njegovih podsistema, funkcijama, značenjima i tipovima padežnih sintagmi.
Ishodi učenja	Nakon što položi ovaj ispit, student bi trebalo da: 1. Opiše osnovne karakteristike padežnog sistema crnogorskog jezika; 2. Izloži osnovne sintaksičko-semantičke karakteristike svakog padeža pojedinačno; 3. Analizira značenja predloga kao konkretizatora padežnog značenja; 4. Tumači padežnu polisemiju i sinonimiju; 5. Koristi samostalno sintaksičku literaturu.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	Prof. dr Sonja Nenezić
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja, vježbe, kolokvijum, test i završni ispit.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Informacija o predmetu, literaturi i oblicima provjere znanja I nedjelja, vježbe - Informacija o predmetu, literaturi i oblicima provjere znanja II nedjelja, pred.-Opšte odlike padežnog sistema II nedjelja, vježbe Opšte odlike padežnog sistema III nedjelja, pred.- Padež u sintaksičko-semantičkim jedinicama III nedjelja, vježbe - Padež u sintaksičko-semantičkim jedinicama IV nedjelja, pred.- Nezavisni padeži: nominativ i vokativ IV nedjelja, vježbe - Nezavisni padeži: nominativ i vokativ V nedjelja, pred.- Zavisni padeži: Genitiv bez predloga: posesivni, partitivni i ablativni genitiv V nedjelja, vježbe - Zavisni padeži: Genitiv bez predloga: posesivni, partitivni i ablativni genitiv VI nedjelja, pred.- Genitiv s predlozima od, iz, sa, zbog i radi VI nedjelja, vježbe - Genitiv s predlozima od, iz, sa, zbog i radi VII nedjelja, pred.- Genitiv sa složenim predlozima iza, iznad, ispod, ispred i između VII nedjelja, vježbe - Genitiv sa složenim predlozima iza, iznad, ispod, ispred i između VIII nedjelja, pred.- Genitiv s predlozima imeničkog porijekla i s ostalim predlozima VIII nedjelja, vježbe - Genitiv s predlozima imeničkog porijekla i s ostalim predlozima IX nedjelja, pred.- Dativ bez predloga IX nedjelja, vježbe - Dativ bez predloga X nedjelja, pred.- Dativ s predlozima X nedjelja, vježbe - Dativ s predlozima XI nedjelja, pred.- Akuzativ bez predloga XI nedjelja, vježbe - Akuzativ bez predloga XII nedjelja, pred.- Akuzativ s predlozima XII nedjelja, vježbe - Akuazativ s predlozima XIII nedjelja, pred.- Instrumental bez predloga XIII nedjelja, vježbe - Instrumental bez predloga XIV nedjelja, pred.- Instrumental s predlozima XIV nedjelja, vježbe - Instrumental s predlozima XV nedjelja, pred.- Lokativ XV nedjelja, vježbe - Lokativ

Opterećenje studenta	Nedjeljno 5 kredita x 40/30 = 6 sati i 40 minuta Struktura: 2 sati predavanja 2 sati vježbi 2 sati i 40 minuta individualnog rada studenta (priprema za laboratorijske vježbe, za kolokvijume, izrada domaćih zadataka) uključujući i konsultacije U semestru Nastava i završni ispit: (6 sati i 40 minuta) x 16 = 106 sati i 40 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 2 x (6 sati i 40 minuta) = 13 sati i 20 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 5 x 30 = 150 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 - 30 sati. Struktura opterećenja: 106 sati i 40 minuta (nastava) + 13 sati i 20 minuta (priprema) + 30 sati (dopunski rad)
Nedjeljno	U toku semestra
6 kredita x 40/30=8 sati i 0 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 2 vježbi 4 sat(a) i 0 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 8 sati i 0 minuta x 16 =128 sati i 0 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 8 sati i 0 minuta x 2 =16 sati i 0 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 6 x 30=180 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 36 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 128 sati i 0 minuta (nastava), 16 sati i 0 minuta (priprema), 36 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Pohađanje predavanja i vježbi, polaganje kolokvijuma, testa i završnog ispita.
Konsultacije	Nakon nastave.
Literatura	M. Stevanović, Savremeni srpskohrvatski jezik II. Sintaksa, Naučna knjiga, Beograd 1969; E. Barić i dr., Hrvatska gramatika, Školska knjiga, Zagreb 1997;P. Piper i dr., Sintaksa savremenoga srpskog jezika. Prosta rečenica, Institut za srpski jezik SANU, Beogradska knjiga, Matica srpska, Beograd, 2005; A. Čirgić i dr., Gramatika crnogorskoga jezika, MPNCG, Podgorica, 2010; S. Nenezić, Sintaksa padeža, skripta.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Test i kolokvijum po 25 bodova, završni ispit – 50 bodova. Prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 50 bodova.
Posebne naznake za predmet	/
Napomena	/

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI / CRNOGORSKA KNJIŽEVNOST

Naziv predmeta:

CRNOGORSKA KNJIŽEVNOST

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
12658	Obavezan	1	5	2+2+0

Studijski programi za koje se organizuje	CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI
Uslovljenost drugim predmetima
Ciljevi izučavanja predmeta	Studenti će se upoznati sa dijahronijskim razvitkom crnogorske književnosti i uočiti složene, interaktivne veze između književnih tekstova i crnogorskog sociokulturnog koda.
Ishodi učenja	Nakon što položi ovaj ispit, student bi trebalo da: 1. Upozna obimnu zaostavštinu crnogorskog književnog nasljeđa; 2. Prouči kontinuitet književnih pojava i pravaca u Crnoj Gori od Ljetopisa popa Dukljanina, koji predstavlja prvi srednjovjekovni tekst kod nas, pa do savremene književnosti; 3. Istraži formiranje i razvijanje svih književnih žanrova od srednjovjekovne do savremene književnosti; 4. Upozna se sa antologijskim djelima nacionalne literature; 5. Prepozna elemente svih poetičkih strujanja realizovanih u dvadesetom vijeku na primjerima ponuđenih djela (avangarda, socrealizam, modernizam i postmodernizam), te u skladu sa tim korelira tradicionalističke i antitradicionalističke književno-jezičke postupke.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	Prof. dr Tatjana Đrurišić Bečanović Mr Ksenija Rakočević
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Ljetopis popa Dukljanina kao književni tekst. I nedjelja, vježbe - Legende u Ljetopisu popa Dukljanina. Karakterizacija likova. Spacijalni jezik. II nedjelja, pred.-Značaj Obodske štamparije. Jelena Balšić. Đurađ Crnojević II nedjelja, vježbe Obodska šramparija. Gorički zbornik. Testament Đurađa Crnojevića. III nedjelja, pred.- Renesansa i barok u crnogorskoj književnosti, Paskvalić, Zmajević, Zanović, Nenadić, Kojović, Ivanović III nedjelja, vježbe - Renesansa i barok u crnogorskoj književnosti. Čitanje i analiza tekstova. Turska pisma. IV nedjelja, pred.- Poslanice Petra I Petrovića Njegoša. Afirmacija narodnog jezika u književnosti. IV nedjelja, vježbe - Poslanice Petra I Petrovića Njegoša. Kulturogenost. V nedjelja, pred.- Marko Miljanov − Primjeri čojstva i junaštva. Mitotvoračka funkcija teksta. V nedjelja, vježbe - Marko Miljanov - Primjeri čojstva i junaštva. Analiza odabranih primjera. VI nedjelja, pred.- Avangardni književni tokovi. Risto Ratković. Poezija (izbor). Nevidbog VI nedjelja, vježbe - Faze u Ratkovićevom stvaralaštvu. Nevidbog. Hronotop. Kulturni kodovi. VII nedjelja, pred.- Mirko Banjević − Poezija (izbor). VII nedjelja, vježbe - Čitanje i analiza Banjevićevih stihova. Oni za mnom. VIII nedjelja, pred.- Dušan Đurović − Dukljanska zemlja VIII nedjelja, vježbe - Spacijalni jezik u Dukljanskoj zemlji. Centralno poglavlje. Mit o caru Dukljaninu. IX nedjelja, pred.- Radovan Zogović − Došljaci ili Pjesme Ali Binaka. IX nedjelja, vježbe - Čitanje i analiza odlomaka Došljaka- Pjesme Ali Binak. Karakteristike Zogovićevog poetskog izraza. X nedjelja, pred.- Poslijeratni modernizam. Model revolucije u Lalićevoj trilogiji. X nedjelja, vježbe - Kolokvijum. XI nedjelja, pred.- Ćamil Sijarić – Mojkovačka bitka (osnovni elementi poetike) XI nedjelja, vježbe - Ćamil Sijarić: Mojkovačka bitka. Lirizacija narativne paradigme. Kulturni kodovi. XII nedjelja, pred.- Miodrag Bulatović – Crveni petao leti prema nebu XII nedjelja, vježbe - Miodrag Bulatović: Crveni petao leti prema nebu. Modelovanje likova. Pripovjedačka situacija. XIII nedjelja, pred.- Branimir Šćepanović – Usta puna zemlje XIII nedjelja, vježbe - Branimir Šćepanović: Usta puna zemlje. Hronotop hajke. XIV nedjelja, pred.- Borislav Pekić – Kako upokojiti vampira (postmodernistički elementi u crnogorskoj književnosti) XIV nedjelja, vježbe - Borislav Pekić – Kako upokojiti vampira. Vampir kao kohezivni element. XV nedjelja, pred.- Mirko Kovać – Vrata od utrobe. Zuvdija Hodžić: Davidova zvijezda. XV nedjelja, vježbe - Kolokvijum.

Opterećenje studenta	U semestru 5 kredita x 40/30 = 6 sati i 40 minuta Struktura: 2 sati predavanja 2 sati vježbi 2 sati i 40 minuta individualnog rada studenta (priprema za laboratorijske vježbe, za kolokvijume, izrada domaćih zadataka) uključujući i konsultacije Nastava i završni ispit: (6 sati i 40 minuta) x 16 = 106 sati i 40 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 2 x (6 sati i 40 minuta) = 13 sati i 20 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 5 x 30 = 150 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 - 30 sati. Struktura opterećenja: 106 sati i 40 minuta (nastava) + 13 sati i 20 minuta (priprema) + 30 sati (dopunski rad)
Nedjeljno	U toku semestra
5 kredita x 40/30=6 sati i 40 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 2 vježbi 2 sat(a) i 40 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 6 sati i 40 minuta x 16 =106 sati i 40 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 6 sati i 40 minuta x 2 =13 sati i 20 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 5 x 30=150 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 30 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 106 sati i 40 minuta (nastava), 13 sati i 20 minuta (priprema), 30 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su u obavezi da prate nastavu, polažu kolokvijume, brane seminarske radove i polažu završni ispit.
Konsultacije	Utorak: prof. dr Tatjana Đurišić Ponedjeljak: mr Ksenija Rakočević
Literatura	Radoslav Rotković, Pregled crnogorske literature od najstarijih vremena do 1918, Titograd, 1979; Novo Vuković, Pripovijedanje kao opsesija, Cetinje, 1980; Vojislav Nikčević, Crnogorska književna raskršća, Cetinje, 1996; Crnogorska književnost u književnoj kritici, priredio Slobodan Kalezić, Podgorica, 2000; Radojica Tautović, Savremeni crnogorski pisci, Cetinje, 1970; Milorad Stojović, Antologija crnogorske poezije XX vijeka, Titograd, Cetinje, 1972; Rajko Cerović, Crnogorsko književno iskustvo, Podgorica, 2003; Savremena crnogorska književnost, Zbornik radova, Nikšić, 2006; Tatjana Bečanović, Zaspati ili umreti (poezija i poetika Rista Ratkovića), Podgorica, 2003; Tatjana Bečanović Poetika Lalićeve trilogije, Podgorica, 2007.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	2 kolokvijuma − 40 bodova; 1 seminarski rad − 8 bodova; prisustvo nastavi − 2 boda; završni ispit − 50 bodova. Prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 51 poen
Posebne naznake za predmet	/
Napomena	/

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI / KNJIŽEVNOST I MIT

Naziv predmeta:

KNJIŽEVNOST I MIT

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
12659	Obavezan	1	5	2+1+0

Studijski programi za koje se organizuje	CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslovljenosti za slušanje ovog predmeta.
Ciljevi izučavanja predmeta	Studenti se upoznaju sa kulturološkim i književno-teorijskim proučavanjima mita uz objašnjenje mnogolikih odnosa između književnosti i mita.
Ishodi učenja	Nakon što položi ovaj ispit, student/studentkinja će biti u mogućnosti da: 1. definiše pojam mita i njegov značaj za ljudsku civilizaciju; 2. objasni različite teorijske postavke u proučavanju mita; 3. objasni mnogolikost odnosa između književnosti i mita; 4.primjenjuje stečena saznanja u analizi književnih tekstova.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	prof. dr Ljiljana Pajović-Dujović
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanje, vježbe, konsultacije, izrada seminarskog rada

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Pojam mita i njegov značaj za ljudsku civilizaciju. Teorijske postavke o mitu I nedjelja, vježbe - Upoznavanje studenata/studentkinja s predmetom, načinom rada, pisanjem seminarskog rada i konsultovanja literature. II nedjelja, pred.-Tradicijska narodna kultura. Vjerovanja i rituali II nedjelja, vježbe Mitološko-ritualna semantika književnosti - analiza odabranog teksta III nedjelja, pred.- Semantika mitskog sižea i sistema. Mit, narodna priča, ep III nedjelja, vježbe - Logika mitologizovanja u književnosti - analiza odabranog teksta IV nedjelja, pred.- Doprinos Jakoba i Vilhelma Grima u proučavanju mitologije IV nedjelja, vježbe - Mitopoetska vizija ljubavi u književnosti - analiza odabranog teksta V nedjelja, pred.- Sintetički pristup mitološkom Džonatana Frejzera V nedjelja, vježbe - Religijsko i magijsko u književnosti - analiza odabranog teksta VI nedjelja, pred.- Pragmatičko-funkcionalistička teorija mita Bronislava Malinovskog VI nedjelja, vježbe - Prostorne kategorije i njihove odlike - analiza odabranog teksta VII nedjelja, pred.- Simboličko čitanje Ernsta Kasirera VII nedjelja, vježbe - Topos puta i hronotop puta - analiza odabranog teksta VIII nedjelja, pred.- Test VIII nedjelja, vježbe - Analiza rezultata testa IX nedjelja, pred.- Mitska bića: njihov izgled, obilježja, funkcije, hronotopične situacije, odnos prema drugim bićima IX nedjelja, vježbe - Tipologija mitskih bića iz folklorne tradicije - analiza odabranog teksta X nedjelja, pred.- Frojdovo i Jungovo psihoanalitičko shvatanje i tumačenje mitova. Pojam arhetipa X nedjelja, vježbe - Morfologija mitskog čudovišta - analiza odabranog teksta XI nedjelja, pred.- Levi Strosova analiza strukture mitova XI nedjelja, vježbe - Demonološka predanja o vampirima i vukodlacima - analiza odabranog teksta XII nedjelja, pred.- Andre Jolesova analiza mita XII nedjelja, vježbe - Mitološki sloj kulture u predstavama o vilama i živototvornoj vodi XIII nedjelja, pred.- Fenomenološki pristup Mirča Elijade XIII nedjelja, vježbe - Simbol svadbenih običaja i njihova veza s mitovima, legendama i vjerovanjima XIV nedjelja, pred.- Mitska kritika (Nortrop Fraj, Robert Grejvs, F. Ferguson) XIV nedjelja, vježbe - Mitski prostori i epika (nebo, zemlja, gora, voda, put i polje) - analiza odabranog teksta XV nedjelja, pred.- Dekonstrukcija mita XV nedjelja, vježbe - Kuća i grad kao mitski prostori epike - analiza odabranog teksta

Opterećenje studenta
Nedjeljno	U toku semestra
5 kredita x 40/30=6 sati i 40 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 1 vježbi 3 sat(a) i 40 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 6 sati i 40 minuta x 16 =106 sati i 40 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 6 sati i 40 minuta x 2 =13 sati i 20 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 5 x 30=150 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 30 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 106 sati i 40 minuta (nastava), 13 sati i 20 minuta (priprema), 30 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Student/studentkinja je obavezan da aktivno učestvuje u nastavi
Konsultacije
Literatura	E. M. Meletinski. Poetika mita. Prev. J. Janićijević, Beograd, 1983; A. Karen. Kratka istorija mita. Prev. Z. Đergović-Joksimović. Beograd, 2005; R. Bart. Književnost, mitologija, semiologija. Beograd. 1971; Milivoj Solar. Edipova braća i sinovi. Zagreb. 2008; Словенска митологија (енциклопедијски речник). ур. С. М. Толстој и Љ. Раденковић. Београд. 2001; Mirjana Detelić. Mitski prostor i epika. Beograd. 1992; I. Kovačević. Semiologija mita i riutala, 1, Beograd, 2001.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Broj poena: test 29, seminarski rad 20, završni ispit 51 poen. Prelazna ocjena dobija se ako se sakupi najmanje 50 poena.
Posebne naznake za predmet
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI / ANALIZA DISKURSA

Naziv predmeta:

ANALIZA DISKURSA

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
12660	Obavezan	1	5	2+2+0

Studijski programi za koje se organizuje	CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI
Uslovljenost drugim predmetima
Ciljevi izučavanja predmeta	Upoznavanje sa teorijskim okvirom analize diskursa (pojmovi, terminologija, pristupi, metodologija) i uvođenje u obradu različitih tipova diskursa.
Ishodi učenja	Nakon što položi ovaj ispit, student bi trebalo da: 1. Objasni osnovne pojmove u organizaciji jezika iznad nivoa rečenice; 2. Uporedi i objasni različite teorijske pristupe u analizi diskursa; 3. Kritički komentariše različite modele za analiziranje diskursa; 4. Čita i tumači naučne tekstove koji se odnose na analizu nadrečeničnog jedinstva; 5. Primjenjuju teorijsko znanje u analizi i tumačenju različitih vrsta diskursa.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	Docent dr Sanja Šubarić
Metod nastave i savladanja gradiva	predavanja (2 časa) i vježbe (2 časa)

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - 1. Interdisciplinarno proučavanje jezika; analiza diskursa i njen odnos sa srodnim lingvističkim disciplinama I nedjelja, vježbe - 1. Interdisciplinarno proučavanje jezika; analiza diskursa i njen odnos sa srodnim lingvističkim disciplinama II nedjelja, pred.-2. Od rečenice ka diskursu i tekstu; pojam konteksta; o diskursu i tekstu – sinonimi ili pojmovi različitog značenja II nedjelja, vježbe 2. Od rečenice ka diskursu i tekstu; pojam konteksta; o diskursu i tekstu – sinonimi ili pojmovi različitog značenja; preporuke za izradu seminarskih radova III nedjelja, pred.- 3. Principi tekstualnosti III nedjelja, vježbe - 3. Principi tekstualnosti; izbor tema za seminarske radove; IV nedjelja, pred.- 4. Sredstva kohezije IV nedjelja, vježbe - 4. Sredstva kohezije; proces izrade seminarskih radova V nedjelja, pred.- 5. Tekstualni konektori i(li) markeri diskursa V nedjelja, vježbe - 5. Tekstualni konektori i(li) markeri diskursa; proces izrade seminarskih radova VI nedjelja, pred.- 6. Jezičko raslojavanje i tipovi diskursa VI nedjelja, vježbe - 6. Jezičko raslojavanje i tipovi diskursa; proces izrade seminarskih radova VII nedjelja, pred.- 7. Kritička analiza diskursa VII nedjelja, vježbe - 7. Kritička analiza diskursa; proces izrade seminarskih radova VIII nedjelja, pred.- 8. Određenje pojma komunikacije; neverbalna komunikacija VIII nedjelja, vježbe - 8.Određenje pojma komunikacije; neverbalna komunikacija; izlaganje seminarskih radova IX nedjelja, pred.- 9. Transkripcija diskursa IX nedjelja, vježbe - 9. Transkripcija diskursa; izlaganje seminarskih radova X nedjelja, pred.- 10. Pregled teorijskih pristupa u analizi diskursa X nedjelja, vježbe - 10. Pregled teorijskih pristupa u analizi diskursa; izlaganje seminarskih radova XI nedjelja, pred.- Analiza diskursa - pragmatika, teorija govornih činova (Dž. Ostin i Dž. Serl) XI nedjelja, vježbe - 11. Analiza diskursa - pragmatika, teorija govornih činova (Dž. Ostin i Dž. Serl); izlaganja seminarskih radova XII nedjelja, pred.- 12. Teorija implikatura (H. P. Grajs) XII nedjelja, vježbe - 12. Teorija implikatura (H. P. Grajs); izlaganja seminarskih radova XIII nedjelja, pred.- 13. Kognitivna teorija (V. Čejf); teorija govornih žanrova (M. Bahtin); konverzaciona teorija (E. Šeglof) XIII nedjelja, vježbe - 13. Kognitivna teorija (V. Čejf); teorija govornih žanrova (M. Bahtin); konverzaciona teorija (E. Šeglof); izlaganja seminarskih radova XIV nedjelja, pred.- 14. Osnovna obilježja pojedinih tipova diskursa – prema odnosu među učesnicima, temi, namjeri, konverzacionom obliku XIV nedjelja, vježbe - 14. Osnovna obilježja pojedinih tipova diskursa – prema odnosu među učesnicima, temi, namjeri, konverzacionom obliku; izlaganja seminarskih radova XV nedjelja, pred.- 15. Leksičko-gramatička obilježja različitih tipova diskursa XV nedjelja, vježbe - 15. Leksičko-gramatička obilježja različitih tipova diskursa; izlaganja seminarskih radova

Opterećenje studenta	Nedjeljno: 4 kredita x 40/30 = 5 sati i 20 minuta Struktura: 2 sati predavanja 2 sati vježbi 1 sati i 20 minuta individualnog rada studenta (priprema za laboratorijske vježbe, za kolokvijume, izrada domaćih zadataka) uključujući i konsultacije; U semestru: Nastava i završni ispit: (5 sati i 20 minuta) x 16 = 85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 2 x (5 sati i 20 minuta) = 10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30 = 120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 - 30 sati. Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava) + 10 sati i 40 minuta (priprema) + 24 sati (dopunski rad)
Nedjeljno	U toku semestra
5 kredita x 40/30=6 sati i 40 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 2 vježbi 2 sat(a) i 40 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 6 sati i 40 minuta x 16 =106 sati i 40 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 6 sati i 40 minuta x 2 =13 sati i 20 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 5 x 30=150 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 30 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 106 sati i 40 minuta (nastava), 13 sati i 20 minuta (priprema), 30 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	pohađanje nastave, izrada i izlaganje seminarskog rada
Konsultacije
Literatura	Svenka Savić, Diskurs analiza, Novi Sad, 1993; Lada Badurina, Između redaka, Studije o tekstu i diskursu, Zageb–Rijeka, 2008; Zrinjka Glovacki-Bernardi, O tekstu, Zageb, 2004; Robert-Alain de Beaugrande, Wolfgang Ulrich Dressler, Uvod u lingvistiku teksta, Disput, Zagreb, 2010; Mirna Velčić, Uvod u lingvistiku teksta, Zagreb, 1989; Vesna Polovina, Leksičko-semantička kohezija u razgovornom jeziku, Beograd, 1987; Džon L. Ostin, Kako delovati rečima, Novi Sad, Matica srpska, 1994; Džon Serl, Govorni činovi, Beograd, Nolit, 1991; Brown Gillian and George Yule, Discourse Analysis, Cambridge University Press, 1983.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	seminarski rad i završni ispit
Posebne naznake za predmet
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI / OPŠTA LINGVISTIKA

Naziv predmeta:

OPŠTA LINGVISTIKA

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
12661	Obavezan	1	4	2+1+0

Studijski programi za koje se organizuje	CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI
Uslovljenost drugim predmetima	nema
Ciljevi izučavanja predmeta	Ovladavanje osnovnim znanjima o razvoju nauke o jeziku, lingvističkim tradicijama, teorijama, školama i pravcima.
Ishodi učenja	Nakon što položi ispit, student će biti upoznat sa razvojem nauke o jeziku, lingvističkim tradicijama, teorijama, školama i pravcima.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	prof. dr Rajka Glušica, mr Nevena Tomić-Brkuljan
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja, vježbe, testovi, konsultacije, debate

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Upoznavanje sa predmetom, podjela informacije i dogovor o načinu rada I nedjelja, vježbe - Upoznavanje sa predmetom, podjela informacije i dogovor o načinu rada II nedjelja, pred.-Razvoj nauke o jeziku. Lingvističke tradicije: kineska i indijska. II nedjelja, vježbe Analiziraju rad na jeziku u staroj Kini i Indiji III nedjelja, pred.- Jezička istraživanja u antičkoj Grčkoj i Rimu, Arapi i Jevreji III nedjelja, vježbe - Analiziraju rad na jeziku u antičkoj Grčkoj, Rimu, kod Arapa i Jevreja IV nedjelja, pred.- Lingvistika u periodu renesanse i racionalizma. Gramatika Port-Royal. IV nedjelja, vježbe - Uloga gramatike Port-Royal u razvoju lingvističke misli. Jezik u periodu renesanse u odnosu na srednji vijek. V nedjelja, pred.- Jezička ispitivanja u 19. vijeku. Prvi komparatisti. Humbolt. V nedjelja, vježbe - Rad na jeziku u 19. vijeku. Uloga komparatista i Humbolta. VI nedjelja, pred.- Biologizam i psihologizam u lingvistici. Mladogramatičari. Test 1. VI nedjelja, vježbe - Biologizam i psihologizam u lingvistici. Mladogramatičari. Test 1. VII nedjelja, pred.- Jezička ispitivanja u 20. vijeku, nestrukturalne škole. VII nedjelja, vježbe - Rad na jeziku u 20. vijeku. VIII nedjelja, pred.- Ferdinand de Sosir – strukturalizam VIII nedjelja, vježbe - Uloga strukturalizma u razvoju jezika. IX nedjelja, pred.- Ženevska škola i Praški lingvistički kružok IX nedjelja, vježbe - Uloga i značaj rada Ženevske i Praške škole za razvoj jezika. X nedjelja, pred.- Kopenhaška škola (glosematika) X nedjelja, vježbe - Uloga i značaj rada Kopenhaške škole za razvoj jezika. XI nedjelja, pred.- Funkcionalna lingvistika Andrea Martinea XI nedjelja, vježbe - Uloga i značaj funkcionalne lingvistike Andrea Martinea za razvoj jezika XII nedjelja, pred.- Američki strukturalisti. XII nedjelja, vježbe - Rad na jeziku u Americi XIII nedjelja, pred.- Test II XIII nedjelja, vježbe - Test II XIV nedjelja, pred.- Generativno-transformativna gramatika Noama Čomskog XIV nedjelja, vježbe - Primjena modela analize generativne gramatike XV nedjelja, pred.- Kognitivna lingvistika XV nedjelja, vježbe - Primjena metoda kognitivne lingvistike

Opterećenje studenta	Nedjeljno: 4 kredita x 40/30 = 5 sati i 20 minuta Struktura: 1 sat i 30 minuta predavanja, 45 minuta vježbi, 3 sata i 5 minuta samostalnog rada uključujući i konstulacije U semestru: Nastava i završni ispit (5 sati i 20 minuta) x 16 = 85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 2 x (5 sati i 20 minuta) = 10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30 = 120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava) + 10 sati i 40 minuta (priprema) + 24 sata (dopunski rad)
Nedjeljno	U toku semestra
4 kredita x 40/30=5 sati i 20 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 1 vježbi 2 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 5 sati i 20 minuta x 16 =85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 5 sati i 20 minuta x 2 =10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30=120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 24 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava), 10 sati i 40 minuta (priprema), 24 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su obavezni da pohađaju nastavu, učestvuju u debatama i rade dva testa.
Konsultacije	po dogovoru
Literatura	Milika Ivić, Pravci u lingvistici I i II, Biblioteka XX vek, beograd 2001; Milivoje Minović, Uvod u nauku o jeziku, Sarajevo 1989; Dubravko Škiljan, Pogled u lingvistiku, Zagreb 1985; Z. Glovacki-bernardi i dr, Uvod u lingvistiku, Školska knjiga, Zagreb, 2001; Žorž Munen, Istorija lingvistike, Biblioteka XX vek, Beograd 1996; Bertil Malmberg, Moderna lingvistika, Slovo ljubve, Beograd 1979; Dejvid Kristal, Kembrička enciklopedija jezika, Beograd 1995; Rikard Simeon, Enciklopedijski rečnik lingvističkih naziva, Zagreb, 1969.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Dva testa sa 23 poena Isticanje u toku nastave 4 poena Završni ispit 50 poena
Posebne naznake za predmet	/
Napomena	/

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI / OSNOVE METODIKE NASTAVE JEZIKA I KNJIŽEVNOSTI

Naziv predmeta:

OSNOVE METODIKE NASTAVE JEZIKA I KNJIŽEVNOSTI

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
12662	Obavezan	1	5	2+2+0

Studijski programi za koje se organizuje	CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI
Uslovljenost drugim predmetima	/
Ciljevi izučavanja predmeta	Upoznavanje studenata sa predmetnošću i pojmovima metodike nastave jezika i književnosti i njihovo teorijsko obučavanje za nastavnu praksu.
Ishodi učenja	Nakon što položi ovaj ispit, student/studentkinja bi trebalo da: 1. Primijeni odgovarajuće principe i metode u nastavi jezika i književnosti; 2. Planira primjenu nastavnih sredstava i organizuje podsticajno okruženje za sticanje funkcionalnih znanja iz oblasti jezika i književnosti; 3. Objasni različite metodičke sisteme u nastavi jezika i književnosti; 4. Analizira predmetni program namijenjen nastavi jezika i književnosti u osnovnoj i srednjoj školi iplanira na godišnjem, mjesečnom i nedjeljnom nivou; 5. Obrazloži značaj kontinuiranog praćenja i vrednovanja napredovanja učenika i objasni različite načine ocjenjivanja njihovih postignuća u nastavi jezika i književnosti.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	/
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja i diskusije. Priprema eseja na zadatu temu iz jedne od oblasti sadržaja predmeta. Praćenje časova u školi i pisanje dnevnika prakse. Priprema za testove i završni ispit. Konsultacije.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Predstavljanje nastavnog programa; crnogorski jezik kao sredstvo izražavanja, kao nastavni jezik i nastavni predmet I nedjelja, vježbe - Oblasti predmeta, specifičnosti i ciljevi - analiza i diskusija II nedjelja, pred.-Pojam, predmet, zadaci i ciljevi metodike jezika i književnosti II nedjelja, vježbe Prezentacija odabranih tekstova - nastava i njeni segmenti III nedjelja, pred.- Principi nastave jezika i književnosti III nedjelja, vježbe - Principi nastave u praksi IV nedjelja, pred.- Uloga nastavnika jezika i književnosti i nastavničke kompetencije IV nedjelja, vježbe - Nastavničke kompetencije u nastavnom procesu V nedjelja, pred.- Metode i oblici rada u nastavi jezika i književnosti V nedjelja, vježbe - Tekst metoda, monološka i dijaloška metoda u nastavi jezika i književnosti Opservacija i analiza časova u školi; dnevnik prakse VI nedjelja, pred.- Tipovi časova u nastavi jezika i književnosti VI nedjelja, vježbe - Posebnosti tipa časa i njihovo funkcionalno planiranje Opservacija i analiza časova u školi; dnevnik prakse VII nedjelja, pred.- Nastavna sredstva u nastavi jezika i književnosti i fizičko okruženje za učenje. VII nedjelja, vježbe - Opservacija i analiza časova u školi, dnevnik prakse VIII nedjelja, pred.- I kolokvijum VIII nedjelja, vježbe - Analiza rezultata kolokvijuma Opservacija i analiza časova u školi IX nedjelja, pred.- Metodički sistemi u nastavi jezika i književnosti IX nedjelja, vježbe - Metodički sistemi u nasatvi - analiza praktčinie primjene Opservacija i analiza časova u školi; dnevnik prakse X nedjelja, pred.- Teorijske osnove kurikuluma i predmetni programi za jezik i književnost jedinstvo nastave jezika i nastave književnosti X nedjelja, vježbe - Analiza predmetnih programa za osnovnu školu, gimnaziju i srednje sručne škole Opservacija i analiza časova u školi; dnevnik prakse XI nedjelja, pred.- Planiranje u nastavi jezika i književnosti XI nedjelja, vježbe - Analiza predmetnih programa za osnovnu školu, gimnaziju i srednje sručne škole i planiranje Opservacija i analiza časova u školi XII nedjelja, pred.- Procjenivanje i ocjenjivanje u nastavi (kontinuirano praćenje i vrednovanje učeničkog napredovanja); individualizacija nastavnog procesa u nastavi jezika i književnosti XII nedjelja, vježbe - Taksonomije znanja; kognitiivni nivoi i procjenjivanje i ocjenjivanje znanja Opservacija i analiza časova u školi XIII nedjelja, pred.- II kolokvijum XIII nedjelja, vježbe - Analiza rezultata kolokvijuma Opservacija i analiza časova u školi XIV nedjelja, pred.- Medijsko obrazovanje – značaj medijske kulture i medijske i informacione pismenosti XIV nedjelja, vježbe - Dekonstrukcija medijske poruke Medijski sadržaji u aktuelnom predmetnom programu na oba nivoa XV nedjelja, pred.- Domaći zadaci u nastavi jezika i književnosti; izborni predmeti, slobodne aktivnosti i sekcije u nastavi jezika i književnosti XV nedjelja, vježbe - Sumiranje rezulatat rada

Opterećenje studenta	Opterećenje studenta: Nedjeljno U semestru 5 kredita x 40/30 = 6 sati i 40 minuta Struktura: 2 sati predavanja 2 sati vježbi 2 sati i 40 minuta individualnog rada studenta (priprema za laboratorijske vježbe, za kolokvijume, izrada domaćih zadataka) uključujući i konsultacije Nastava i završni ispit: (6 sati i 40 minuta) x 16 = 106 sati i 40 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 2 x (6 sati i 40 minuta) = 13 sati i 20 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 5 x 30 = 150 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 - 30 sati. Struktura opterećenja: 106 sati i 40 minuta (nastava) + 13 sati i 20 minuta (priprema) + 30 sati (dopunski rad)
Nedjeljno	U toku semestra
5 kredita x 40/30=6 sati i 40 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 2 vježbi 2 sat(a) i 40 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 6 sati i 40 minuta x 16 =106 sati i 40 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 6 sati i 40 minuta x 2 =13 sati i 20 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 5 x 30=150 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 30 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 106 sati i 40 minuta (nastava), 13 sati i 20 minuta (priprema), 30 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su dužni da prisustvuju časovina predavanja i vježbi , prate časove u školi u skladu s rasporedom i učestvuju u njihovoj analizi, vode dnevnik prakse, rade seminarski rad i kolokvijume.
Konsultacije	Po potrebi
Literatura	Nikolić, Milija: Metodika nastave srpskog jezika i književnosti, Zavod za udžbenike, Beograd, 2010; Rosandić, Dragutin: Metodika književnog odgoja, Školska knjiga, Zagreb, 2005; Ilić, Pavle: Srpski jezik i književnost u nastavnoj teoriji i praksi, Novi Sad, 1998; Popović, Dušanka: Čitati, razumjeti, znati, ZUNS, Podgorica, 2014.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Prisustvo nastavi i aktivnost na času: (5+5) – 10 poena; seminarski rad: 10 poena; hospitovanja i analize časa: (5+5) 10 poena; kolokvijum: 20 poena; završni ispit: 50 poena, prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 51 poen.
Posebne naznake za predmet	Vježbe se realizuju kroz aktivnosti tokom kojih studenti imaju priliku da analiziraju, upoređuju i iznose sopstvene stavove i zaključke o pojedinim oblastima predmeta; takođe, kroz opservaciju nastave u osnovnim i srednjim školama, analizu nastavnog procesa i iznošenje ličnihstavova i zapažanja o posmatranom času, posebno u odnosu na sadržaj predmeta.
Napomena	/

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI / SAVREMENI CRNOGORSKI J. 8-SINTAKSA GLAGOLSKIH OBL.

Naziv predmeta:

SAVREMENI CRNOGORSKI J. 8-SINTAKSA GLAGOLSKIH OBL.

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
12663	Obavezan	2	6	2+2+0

Studijski programi za koje se organizuje	CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslovljenosti.
Ciljevi izučavanja predmeta	Usvajanje osnovnih znanja o sintaksičko-semantičkim obilježjima glagolskih oblika crnogorskog jezika.
Ishodi učenja	Nakon što položi ovaj ispit, student bi trebalo da: 1. Opiše osnovne karakteristike glagolskog sistema crnogorskog jezika; 2. Izloži osnovne sintaksičko-semantičke karakteristike svakog glagolskog oblika pojedinačno; 3. Tumači sinonimiju glagolskih oblika; 4. Upoređuje različite teorije u proučavanju glagolskih oblika; 5. Koristi samostalno sintaksičku literaturu.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	Prof. dr Sonja Nenezić
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja, vježbe, kolokvijum, test, završni ispit.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Gramatičke kategorije glagola. Glagolski aspekt I nedjelja, vježbe - Gramatičke kategorije glagola. Glagolski aspekt II nedjelja, pred.-Glagolsko stanje. Prelaznost/neprelaznost glagola II nedjelja, vježbe Glagolsko stanje. Prelaznost/neprelaznost glagola III nedjelja, pred.- Sintaksa ličnih glagolskih oblika. Sintaksa glagolskih vremena III nedjelja, vježbe - Sintaksa ličnih glagolskih oblika. Sintaksa glagolskih vremena IV nedjelja, pred.- Prezent IV nedjelja, vježbe - Prezent V nedjelja, pred.- Perfekat V nedjelja, vježbe - Perfekat VI nedjelja, pred.- Pluskvamperfekat VI nedjelja, vježbe - Pluskvamperfekat VII nedjelja, pred.- Aorist VII nedjelja, vježbe - Aorist VIII nedjelja, pred.- Imperfekat VIII nedjelja, vježbe - Imperfekat IX nedjelja, pred.- Futur I IX nedjelja, vježbe - Futur I X nedjelja, pred.- Futur II X nedjelja, vježbe - Futur II XI nedjelja, pred.- Sintaksa glagolskih načina. Imperativ XI nedjelja, vježbe - Sintaksa glagolskih načina. Imperativ XII nedjelja, pred.- Potencijal XII nedjelja, vježbe - Potencijal XIII nedjelja, pred.- Sintaksa neličnih glagolskih oblika. Glagolski pridjevi XIII nedjelja, vježbe - Sintaksa neličnih glagolskih oblika. Glagolski pridjevi XIV nedjelja, pred.- Glagolski prilozi XIV nedjelja, vježbe - Glagolski prilozi XV nedjelja, pred.- Infinitiv XV nedjelja, vježbe - Infinitiv

Opterećenje studenta	Nedjeljno 5 kredita x 40/30 = 6 sati i 40 minuta Struktura: 2 sati predavanja 2 sati vježbi 2 sati i 40 minuta individualnog rada studenta (priprema za laboratorijske vježbe, za kolokvijume, izrada domaćih zadataka) uključujući i konsultacije U semestru Nastava i završni ispit: (6 sati i 40 minuta) x 16 = 106 sati i 40 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 2 x (6 sati i 40 minuta) = 13 sati i 20 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 5 x 30 = 150 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 - 30 sati. Struktura opterećenja: 106 sati i 40 minuta (nastava) + 13 sati i 20 minuta (priprema) + 30 sati (dopunski rad)
Nedjeljno	U toku semestra
6 kredita x 40/30=8 sati i 0 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 2 vježbi 4 sat(a) i 0 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 8 sati i 0 minuta x 16 =128 sati i 0 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 8 sati i 0 minuta x 2 =16 sati i 0 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 6 x 30=180 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 36 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 128 sati i 0 minuta (nastava), 16 sati i 0 minuta (priprema), 36 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Pohađanje predavanja i vježbi, polaganje testa, kolokvijuma i završnog ispita.
Konsultacije	Nakon nastave.
Literatura	M. Stevanović, Savremeni srpskohrvatski jezik II. Sintaksa, Naučna knjiga, Beograd 1969; E. Barić i dr., Hrvatska gramatika, Školska knjiga, Zagreb 1997; P. Piper i dr., Sintaksa savremenoga srpskog jezika. Prosta rečenica, Institut za srpski jezik SANU, Beogradska knjiga, Matica srpska, Beograd, 2005; A. Čirgić i dr., Gramatika crnogorskoga jezika, MPNCG, Podgorica, 2010; S. Nenezić, Sintaksa gl. oblika, skripta.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Kolokvijum i test po 25 bodova, završni ispit – 50 bodova. Prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 50 bodova.
Posebne naznake za predmet	/
Napomena	/

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI / KNJIŽEVNOST ZA DJECU I OMLADINU

Naziv predmeta:

KNJIŽEVNOST ZA DJECU I OMLADINU

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
12664	Obavezan	2	5	2+1+0

Studijski programi za koje se organizuje	CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslova za prijavljivanje i slušanje predmeta.
Ciljevi izučavanja predmeta	Upoznavanje sa najvažnijim predstavnicima domaće i svjetske književnosti za djecu i omladinu, kao i osposobljavanje studenata za kritičko promišljanje ovog tipa literature u skladu sa osnovnim postulatima teorije književnosti za djecu.
Ishodi učenja	Nakon što student položi ovaj ispit, biće u mogućnosti da: 1. Objasni i pravilno tumači osnovne teorijske postavke o književnosti za djecu i omladinu; 2. Analizira sinhronijske i dijahronijske aspekte klasifikacije za djecu i omladinu; 3. Napravi informativni pregled svjetske i domaće književnosti za djecu i omladinu koji će sistematizovati faze, razdoblja, vrste i dominante teme; 4. Komparativno i analitički interpretira najznačajnija ostvarenja domaće i svjetske književne produkcije za djecu i omladinu; 5. Razvija vještine interdisciplinarnog pristupa književnom tekstu; 6. Razvija vještine uspješnog posredovanja između književnog teksta i recipijenta; 7. Prepoznaje estetsku vrijednost pojedinog djela, primjenjivost dječijem uzrastu i didaktičnost u konkretnim djelima književnosti za djecu i omladinu.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	Doc. dr Svetlana Kalezić-Radonjić
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja, vježbe, konsultacije, kolokvijumi, usmena prezentacija.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Književnost za djecu kao posebna književna oblast. Problem početaka, određenja i termina. I nedjelja, vježbe - Književne adaptacije. Nil Gejmen "Zašto nam budućnost zavisi od biblioteka, čitanja i sanjarenja" II nedjelja, pred.-Čitalački afiniteti u raznim fazama djetinjstva. Odnos estetskog i pedagoškog. II nedjelja, vježbe O proučavanju i kritici književnih djela za djecu i omladinu. Psihoanalitički i feministički pristup djelima za djecu i mlade. III nedjelja, pred.- Problem dramske književnosti za djecu i omladinu. Igrokaz. III nedjelja, vježbe - Omladinska književnost IV nedjelja, pred.- Slikovnica – izraz, tipovi, funkcija i vaspitna obilježja. Postmodernizam u dječjoj književnosti. IV nedjelja, vježbe - Strip i grafički romani. Manga i anime. V nedjelja, pred.- Tabu teme u književnosti za djecu V nedjelja, vježbe - Inkluzivna dječja književnost VI nedjelja, pred.- Specifičnosti poezije za djecu. Tradicionalna i moderna poezija za djecu. Problem narodnog pjesništva za djecu. VI nedjelja, vježbe - J. J. Zmaj, D. Maksimović, B. Ćopić, A. Vučo, D. Radović / PRVI KOLOKVIJUM VII nedjelja, pred.- Funkcionalno i ludičko/nonsensno poeziji za djecu VII nedjelja, vježbe - D. Lukić, M. Danojlić, G. Vitez, Z. Balog, P. Kanižaj, Lj. Ršumović / POPRAVNI KOLOKVIJUM VIII nedjelja, pred.- Bajka – kompozicija i stil, značenje, spor u vezi sa bajkom VIII nedjelja, vježbe - Autorska bajka (Š. Pero, b. Grim, A. S. Puškin, H. K. Andersen) IX nedjelja, pred.- Transformacija bajke i fantastična priča (L. Karol, K. Kolodi) IX nedjelja, vježbe - S. Lagerlef, A. Lindgren i A. de Sent-Egziperi X nedjelja, pred.- Bajka i fantastična priča u domaćim književnostima (I. Brlić-Mažuranić, D. Maksimović) X nedjelja, vježbe - B. Ćopić i G. Olujić XI nedjelja, pred.- Realistička proza (Č. Dikens, M. Tven, E. Kestner) XI nedjelja, vježbe - I. B. Mažuranić i B. Nušić. Kretanja u savremenoj realističkoj prozi za djecu i omladinu. XII nedjelja, pred.- Životinjski svijet kao tema u književnosti za djecu. Basne (Ezop, La Fonten, Krilov, D. Obradović). Roman o životinjama (R. Kipling, Dž. London...) XII nedjelja, vježbe - Animalistička proza na našem jeziku (D. Maksimović, B. Ćopić, Č. Vuković, S. Bulajić...) XIII nedjelja, pred.- Avanturistički roman (D. Defo, Dž. Svift, R. L. Stivenson) XIII nedjelja, vježbe - Biblioterapija / DRUGI KOLOKVIJUM XIV nedjelja, pred.- Naučna fantastika (Ž. Vern, H. Dž. Vels, Č. Vuković) XIV nedjelja, vježbe - Razgovor sa nekim od eminentnih autora za djecu / POPRAVNI KOLOKVIJUM XV nedjelja, pred.- Fentezi i epska fantastika (Dž. R. R. Tolkin, K. S. Luis i Dž. K. Rouling) XV nedjelja, vježbe - IZLAGANJE NA OKRUGLOM STOLU

Opterećenje studenta
Nedjeljno	U toku semestra
5 kredita x 40/30=6 sati i 40 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 1 vježbi 3 sat(a) i 40 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 6 sati i 40 minuta x 16 =106 sati i 40 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 6 sati i 40 minuta x 2 =13 sati i 20 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 5 x 30=150 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 30 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 106 sati i 40 minuta (nastava), 13 sati i 20 minuta (priprema), 30 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su dužni da prisustvuju nastavi, aktivno učestvuju na časovima, rade kolokvijume i usmeno prezentuju dobijena zaduženja.
Konsultacije	Ponedjeljkom i utorkom od 13h do 15h.
Literatura	1. Novo Vuković: "Uvod u književnost za djecu i omladinu", Unireks, Podgorica, 1996. 2. Marijana Hameršak i Dubravka Zima: "Uvod u dječiju književnost", Leykam international, d.o.o. Zagreb, 2015. 3. "Princeza luta zamkom. Teorijska misao o književnosti za decu iz okrilja Zmajevih dečjih igara", priređivač Jovan Ljuštanović, Zmajeve dečje igre, Novi Sad, 2009. 4. Sandra L. Becket "Transcending Boundaries. Writing for a Dual Audience of Children and Adults", Routledge, 1999. 5. "Keywords for Childrens Literature", edited by Philip Nel, Lissa Paul and Nina Christensen, New York University Press, 2021.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Dva kolokvijuma po 15 poena, usmena prezentacija 15 poena, prisustvo nastavi 5 poena. Završni ispit – 50 bodova. Prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 50 poena.
Posebne naznake za predmet	1. Prisustvo nastavi je obavezno. U slučaju prisustva manjeg od 53% (8 od 15 časova) student dobija zaduženje u vidu seminarskog rada kojim treba da nadoknadi manjak/ nedostatak aktivnog učešća u nastavi. 2. Na svim časovima predviđenim u ovom semestru praktikovaće se tekstualna analiza na odabranim odlomcima književnih djela.
Napomena	Konsultacije se mogu izvoditi i putem e-maila. Studenti koji polože kolokvijume oslobađaju se tog dijela gradiva na završnom ispitu.

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI / NARATOLOGIJA

Naziv predmeta:

NARATOLOGIJA

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
12665	Obavezan	2	5	2+1+0

Studijski programi za koje se organizuje	CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI
Uslovljenost drugim predmetima	/
Ciljevi izučavanja predmeta	Studenti se upoznaju sa savremenim naratološkim koncepcijama i osposobljavaju se za tumačenje narativnih književnih struktura.
Ishodi učenja	Nakon položenog ispita iz ovog predmeta, student je u mogućnosti da: 1. Upozna se sa evolucijom ove discipline, dakle, njenim nastankom i razvojem u doba strukturalizma, a zatim i njenim koncepcijsko-metodološkim smjernicama; 2. Uoči oslanjanje naratologije na mišljenja ruskih formalista; 3. Upozna se sa poetikom Jurija M. Lotmana i nauči da predstavi primarne principe po kojima funkcioniše struktura umjetničkog teksta, a takođee i obnovi znanja stečena na temelju djela B. Uspenskog Poetika kompozicije. Semiotika ikone; 4. Obnovi znanja stečena na osnovu djela B. Uspenskog Poetika kompozicije. Semiotika ikone; 5. Ovlada naratološkom metodologijom Ž. Ženeta u okviru koje se prioritet daje tripartitnoj kategoriji koja se nalazi u strukturi svakog pripovjednog teksta: vreme, način i glas (vrijeme uključuje redosljed događaja – analepsa, prolepsa, zatim trajanje i učestalost, način se odnosi pitanje o fokalizaciji i tačkama gledišta, a glas se odnosi na pripovjedno lice i pripovjednu situaciju: homodjagezis, heterodijagezis i dr.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	prof. dr Tatjana Đurišić-Bečanović, mr Ksenija Rakočević
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanje

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Priprema i upis semestra I nedjelja, vježbe - Podjela tema za seminarske radove. II nedjelja, pred.-Upoznavanje studenata s nastavom, predmetom i literaturom. II nedjelja, vježbe Kratak pregled nastanka i istorije naratologije. III nedjelja, pred.- Osnovni elementi naratološke strukture. Osnovni semiotički pojmovi. III nedjelja, vježbe - Pregled naratoloških pojmova. Pregled semiotičkih pojmova. IV nedjelja, pred.- Tekst i kultura. Semiosfera. IV nedjelja, vježbe - Lotman. Semiosfera. Definisanje kulture. V nedjelja, pred.- Kompozicija teksta. Okviri teksta. Književni lik. Introspektivne tehnike. V nedjelja, vježbe - Analiza prologa i epiloga u odabranom tekstu. Modelovanje likova i analiza tehnika koje se koriste pri modelovanju u odabranom tekstu. VI nedjelja, pred.- Tipovi pripovjedačke situacije. VI nedjelja, vježbe - Auktorijalna pripovjedačka situacija. Pripovjedačka situacija u prvom licu. Personalna pripovjedačka situacija. VII nedjelja, pred.- Tačke gledišta po klasifikaciji Borisa Uspenskog. VII nedjelja, vježbe - Psihološka tačka gledišta. Ideološka tačka gledišta. VIII nedjelja, pred.- Frazeološka tačka gledišta. Neverbalna komunikacija. VIII nedjelja, vježbe - Postorno-vremenksa tačka gledišta. IX nedjelja, pred.- Bahtinova teorija romana. Polifonijski roman. IX nedjelja, vježbe - Hronotop. X nedjelja, pred.- Organizacija prostora u književnim tekstovima. X nedjelja, vježbe - Spacijalni jezik. Lotmanova trodimenzionalna prostorna struktura. XI nedjelja, pred.- Karnevalizacija. XI nedjelja, vježbe - Postupak karnevalizacije. Mihail Bahtin. XII nedjelja, pred.- Ženetova teorija pripovijedanja. XII nedjelja, vježbe - Kolokvijum. XIII nedjelja, pred.- Glas. Homodijageza- Heterodijageza. XIII nedjelja, vježbe - Homodijagetični i heterodijegetični pripovjedač. XIV nedjelja, pred.- Način. Fokalizacija. XIV nedjelja, vježbe - Odbrana seminarskih radova. XV nedjelja, pred.- Organizacija vremena. Oblici temporalnih anahronija. Analepsa. Prolepsa. XV nedjelja, vježbe - Temporalnost. Pozicija naratora u vremenu. Parijalna struktura.

Opterećenje studenta	Nedjeljno U semestru 4 kredita x 40/30 = 5 sati i 20 minuta Struktura: 2 sati predavanja 2 sati vježbi 1 sati i 20 minuta individualnog rada studenta (priprema za laboratorijske vježbe, za kolokvijume, izrada domaćih zadataka) uključujući i konsultacije Nastava i završni ispit: (5 sati i 20 minuta) x 16 = 85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 2 x (5 sati i 20 minuta) = 10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30 = 120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 - 30 sati. Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava) + 10 sati i 40 minuta (priprema) + 24 sati (dopunski rad).
Nedjeljno	U toku semestra
5 kredita x 40/30=6 sati i 40 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 1 vježbi 3 sat(a) i 40 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 6 sati i 40 minuta x 16 =106 sati i 40 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 6 sati i 40 minuta x 2 =13 sati i 20 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 5 x 30=150 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 30 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 106 sati i 40 minuta (nastava), 13 sati i 20 minuta (priprema), 30 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave
Konsultacije	Nedjeljno, u dogovoru sa studentima.
Literatura	Viktor Šklovski: Uskrsnuće riječi, Zagreb, Stvarnost, 1969; Jurij Lotman: Struktura umetničkog teksta, Beograd, Nolit, 1979; Boris Uspenski: Poetika kompozicije. Semiotika ikone, Beograd, Nolit, 1979; Žerar Ženet: Figure, Beograd, Vuk Karadžić, 1985. Zdenko Škreb, Ante Stamać: Uvod u književnost, Zagreb, Globus, 1986; Franc Štancl: Tipične forme romana, Novi Sad, 1987; M. Đurčinov, N. Koljević, N. Kovač, T. Kulenović, Z. Lešić, N. Petković: Moderna tumačenja književnosti, Sarajevo, 1988. Mihail Bahtin: O romanu, Beograd, Nolit, 1989. Mihail Bahtin: Problemi poetike Dostojevskog, Beograd, Zepter Book World, 2000. Mike Bal: Naratologija, Beograd, Narodna knjiga/Alfa, 2000. Adrijana Marčetić: Figure pripovedanja, Beograd, Narodna knjiga /Alfa, 2004. Jurij Lotman: Semiosfera, Novi Sad, Svetovi, 2004.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	1 seminarski rad – 20 bodova, 1 kolokvijum – 30 bodova, završni ispit – 50 bodova.
Posebne naznake za predmet	Nastava se može organizovati na engleskom jeziku.
Napomena	/

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI / UPOREDNO PROUČAVANJE SLOVENSKIH JEZIKA

Naziv predmeta:

UPOREDNO PROUČAVANJE SLOVENSKIH JEZIKA

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
12666	Obavezan	2	6	2+2+0

Studijski programi za koje se organizuje	CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI
Uslovljenost drugim predmetima	Predmet nije uslovljen.
Ciljevi izučavanja predmeta	Usvajanje uporednih gramatičkih sistema slovenskih jezika.
Ishodi učenja	Nakon što položi ispit student/kinja bi trebalo 1. Poznaje gramatički sistem slovenskih jezika; 2. Raspoznaje deklinacione i konjugacione vrste riječi; 3. Vlada građenjem riječi u slovenskim jezicima; 4. Primjenjuje stečeno znanje u lingvističkoj analizi.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	Prof. dr Draško Došljak, mr Bojan Minić
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja, vježbe, prezentacije, kolokvijumi, ispit.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Indoevropski jezici; Slovenska grupa jezika. I nedjelja, vježbe - Indoevropska kultura, jezik i porijeklo; baltičko-slovenska zajednica i jezik, praslovenski, staroslovenski i južnoslovenske grupe. II nedjelja, pred.-Praslovenski glasovni sistem. Vokali. II nedjelja, vježbe Vježbe promjene indoevropskog vokalskog sistema u rani praslovenski (monoftongizacija), ranog praslovenskog u staroslovenski i staroslovenkog u savremeno stanje. III nedjelja, pred.- Konsonanti. Diftonzi. III nedjelja, vježbe - Porijeklo i sudbina nazala, grupe *tort, *tolt, *tert, *telt, *ort, *olt, nastanak dugih vokala iz diftonga; Karakter i sudbina indoevropskih i ranih praslovenskih suglasnika prije konsonantskih alternacija. IV nedjelja, pred.- Palatalizacije. IV nedjelja, vježbe - Vježbanje različitih tipova palatalizacija i njihovih rezultata u različitim slovenskim jezicima s naglaskom na grupama kv i gv pred jatom. V nedjelja, pred.- Jotovanja. V nedjelja, vježbe - Vježbanje različitih tipova palatalizacija i njihovih rezultata u različitim slovenskim jezicima s naglaskom na grupama tj i dj, kao i alveolarnim sonantima. VI nedjelja, pred.- Morfologija. Deklinacija. VI nedjelja, vježbe - Podsjećanje na osnovne karakteristike morfologije i tipove deklinacije u zavisnosti od vrste riječi i unutar jedne vrste. VII nedjelja, pred.- Slovenske imeničke osnove. VII nedjelja, vježbe - Razvrstavanje deklinacija u slovenskim jezicima s osvrtom na osnove, nastavke, ostale pravce razvoja i razne relevantne glasovne procese. VIII nedjelja, pred.- Padežni nastavci. VIII nedjelja, vježbe - Vježbanje određivanja nastavka u odabranim padežima jednine, dvojine i množine. IX nedjelja, pred.- Konjugacija. Glagolske slovenske osnove. IX nedjelja, vježbe - Postanak, struktira i formiranje slovenskih glagola, njihova značenja i osnove. X nedjelja, pred.- Prezent. Aorist. X nedjelja, vježbe - Vježbanje nastavaka za građenje prezenta i aorista po različitim licima jednine, dvojine i množine. XI nedjelja, pred.- Imperativ. Infinitiv. XI nedjelja, vježbe - Vježbanje nastavaka za građenje imperativa i infinitiva po različitim licima jednine, dvojine i množine. XII nedjelja, pred.- Razvitak sufiksa u južnoslovenskoj jezičkoj zajednici. XII nedjelja, vježbe - Provježbavanje različitih sufiksa karakterističnih za slovenske jezike. XIII nedjelja, pred.- Nastavci sa elementima k i c. XIII nedjelja, vježbe - Vježbe građenja i razlikovanja sufiksa s elementima k i c. XIV nedjelja, pred.- Razvitak deminutivnih nastavaka sa elementima k i c. XIV nedjelja, vježbe - Vježbe građenja i razlikovanja deminutivnih nastavaka s elementima k i c, s akcentom na njihovom postanku i razvoju. XV nedjelja, pred.- Slovenska onomastika. XV nedjelja, vježbe - Vježbanje pronalaska slovenskih elemenata u onomastici.

Opterećenje studenta	Nedjeljno: 5 kredita x 40/30 = 6 sati i 40 minuta Struktura: 2 sati predavanja 2 sati vježbi 2 sati i 40 minuta individualnog rada studenta (priprema za laboratorijske vježbe, za kolokvijume, izrada domaćih zadataka) uključujući i konsultacije U toku semestra: Nastava i završni ispit: (6 sati i 40 minuta) x 16 = 106 sati i 40 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 2 x (6 sati i 40 minuta) = 13 sati i 20 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 5 x 30 = 150 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 - 30 sati. Struktura opterećenja: 106 sati i 40 minuta (nastava) + 13 sati i 20 minuta (priprema) + 30 sati (dopunski rad)
Nedjeljno	U toku semestra
6 kredita x 40/30=8 sati i 0 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 2 vježbi 4 sat(a) i 0 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 8 sati i 0 minuta x 16 =128 sati i 0 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 8 sati i 0 minuta x 2 =16 sati i 0 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 6 x 30=180 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 36 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 128 sati i 0 minuta (nastava), 16 sati i 0 minuta (priprema), 36 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Prisustvovanje predavanjima i vježbama, izlazak na kolokvijume i ispit.
Konsultacije	Neposredno nakon predavanja/vježbi.
Literatura	Radosav Bošković: Osnovi uporedne gramatike slovenskih jezika, Beograd 2007; Radosav Bošković: Izabrana djela, tom I, Struktura slovenskih jezika, uzajamni odnosi, CID, Podgorica 2015; Radosav Bošković: Izabrana djela, tom II, Članci i rasprave, CID, Podgorica 2015.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	2 kolokvijuma po 20 poena, po 5 poena za prisustvo i aktivnost na predavanjima i vježbama, 50 poena završni usmeni ispit.
Posebne naznake za predmet	/
Napomena	/

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI / METODIKA NASTAVE CRNOGORSKOG J. SA ŠKOLSKIM RADOM

Naziv predmeta:

METODIKA NASTAVE CRNOGORSKOG J. SA ŠKOLSKIM RADOM

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
12667	Obavezan	2	8	2+4+0

Studijski programi za koje se organizuje	CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI
Uslovljenost drugim predmetima	/
Ciljevi izučavanja predmeta	Upoznati studenate sa specifičnostima procesa nastave i učenja u odnosu na oblast jezika i njenu povezanost sa nastavom književnosti u okviru jedinstvenog predmeta; teorijsko i praktično obučavanje studenata za nastavnu praksu.
Ishodi učenja	Nakon što položi ispit student bi trebalo da: 1. Objasni savremene pristupe u nastavi jezika; 2. Primijeni odgovarajući nastavni put i strukturu časa u oblasti gramatike i pravopisa; 3. Primijeni različite strategije za razvoj funkcionalne/čitalačke pismenosti kroz rad na neumjetničkim tekstovima; 4. Planira i realizuje nastavni čas iz oblasti jezika; 5. Vrednuje postignuća učenika u oblasti jezika kroz četiri aktivnosti sporazumijevanja (slušanje, govor, čitanje i pisanje)
Ime i prezime nastavnika i saradnika	/
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja i diskusije. Priprema po jednog eseja na zadatu temu iz jedne od oblasti sadržaja predmeta. Izrada prezentacije i predstavljanje metodičkih pristupa u odnosu na različite oblasti nastave jezika. Priprema i reallizacija časa u školi. Priprema za testove i završni ispit. Konsultacije.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Predstavljanje nastavnog programa; kognitivni nivoi (taksonomije znanja) I nedjelja, vježbe - Ishodi nastave jezika u predemtnim programima; taksonomije znanja II nedjelja, pred.-Tradicionalni i savremeni pristupi nastavi jezika; metodički sistemi u nastavi jezika II nedjelja, vježbe Metodički sistemi u nastavi jezika - analiza priimjera i kreiranje novih Analiza prpreme za čas III nedjelja, pred.- Gramatika i funkcionalni postupci u nastavi gramatike; nastavna sredstva u nastavi jezika (ilustracije, ICT…) Planiranje i pripremanje časa iz oblasti jezika (gramatika i pravopis) III nedjelja, vježbe - Primjena funkcionalnih postupaka u nastavi gramatike; nastavne situacije i nastavna sredstva u nastavi jezika Praćenje i analiza časova jezika u školi IV nedjelja, pred.- Saznajni put i struktura časa u nastavi gramatike IV nedjelja, vježbe - Praćenje i analiza časova jezika u školi V nedjelja, pred.- Pravopis i pravopisne vježbe u nastavi jezika V nedjelja, vježbe - Kreiranje pravopisnih vježbi Praćenje i analiza časova jezika u školi VI nedjelja, pred.- Jezički nivoi u nastavi jezika – fonetika i fonologija VI nedjelja, vježbe - Analiza ishoda u predmetnih programima koji se odnose na nastavu fonetike i fnologije Kreiranje pripremen za čas u odnosu na nastavu fonetike i fonologije Realizacija časova u školi VII nedjelja, pred.- Jezički nivoi u nastavi jezika – morfologija i sintaksa VII nedjelja, vježbe - Analiza ishoda u predmetnih programima koji se odnose sadržaje iz morfologije i sintakse Kreiranje pripreme za čas u odnosu na oblasti morfologije i sintakse Realizacija časova u školi VIII nedjelja, pred.- Neumjetnički tekstovi – naučnopopoularni, stručni, naučni, medijksi i publicistički tekstovi (linearni i nelinearni) u nastavi jezika – značaj i metodički pristup Planiranje i pripremanje časa - čitanje i analiza neumjetničkog teksta i stvaranje tekstova po ugledu na čitane VIII nedjelja, vježbe - Načini realizacija sadržaja u odnosu na neumjetničke tekstove u nastavi - predlozi rješenja Realizacija časova u školi IX nedjelja, pred.- Čitanje i analiza neumjetničkih tekstova, vrste analize, strategija čitanja neumjetničkog teksta, učenje putem čitanja; tekstovi s praktičnom namjenom (linearni i nelinearni, zvanični i nezvanični): čestitke, pozivnice, pisma, formulari, programi pozorišta, red vožnje i sl. – značaj i metodički pristup mediji, kritičko čitanje i prihvatanje tekstova IX nedjelja, vježbe - Demonstracija strategija čitanja neumjetničkih tekstova Realizacija časova u školi X nedjelja, pred.- Udžbenik za jezik – značaj, funkcija i primjena u nastavi; X nedjelja, vježbe - Planiranje i pripremanje časa - udžbenik u nastavi XI nedjelja, pred.- Kolokvijum I XI nedjelja, vježbe - Analiza kolokvijuma XII nedjelja, pred.- Vježbe za uvođenje učenika u uspješno usmeno i pisano stvaralaštvo: fonetske i fonološke, pravopisne, leksičke i semantičke, stilske XII nedjelja, vježbe - Fonetske i fonološke, pravopisne, leksičke i semantičke i stilske vježbe kao dio nastavnog časa XIII nedjelja, pred.- Učenička usmena i pisana produkcija - stvaranje teksta, procjena i ocjena neumjetničkih tekstova XIII nedjelja, vježbe - Procesni pristup - organizaciija i značaj XIV nedjelja, pred.- Procjenjivanje i ocjenjivanje znanja iz oblasti jezika kroz različite aktivnosti: govorne vježbe, pismene vježbe, domaće zadatke i školske pismene zadatke; putem prihvatanja, analize, usmenog i pisanog stvaranje neumjetničkih tekstova i tekstova sa praktičnom namjenom; primjena testova i zadataka objektivnog tipa XIV nedjelja, vježbe - Formativna i sumativna provjera i procejna u nastavi jezika XV nedjelja, pred.- Sumiranje rezultata rada XV nedjelja, vježbe - Sumiranje rezultata rada

Opterećenje studenta	Nedjeljno 8 kredita x 40/30 = 10 sati i 40 minuta Struktura: 2 sati predavanja 4 sati vježbi 4 sati i 40 minuta individualnog rada studenta (priprema za laboratorijske vježbe, za kolokvijume, izrada domaćih zadataka) uključujući i konsultacije U semestru Nastava i završni ispit: (10 sati i 40 minuta) x 16 = 170 sati i 40 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 2 x (10 sati i 40 minuta) = 21 sati i 20 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 8 x 30 = 240 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 - 30 sati. Struktura opterećenja: 170 sati i 40 minuta (nastava) + 21 sati i 20 minuta (priprema) + 30 sati (dopunski rad)
Nedjeljno	U toku semestra
8 kredita x 40/30=10 sati i 40 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 4 vježbi 4 sat(a) i 40 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 10 sati i 40 minuta x 16 =170 sati i 40 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 10 sati i 40 minuta x 2 =21 sati i 20 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 8 x 30=240 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 48 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 170 sati i 40 minuta (nastava), 21 sati i 20 minuta (priprema), 48 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su obavezni da pohađaju nastavu, učestvuju u diskusijama i rade test; pišu seminarski rad, prate časove nastavnika i svojih kolega u školi, pripremaju i relizuju časove u školi.
Konsultacije	Po potrebi
Literatura	Nikolić, M. (2009). Metodika nastave srpskog jezika i književnosti, Beograd :Zavod za udžbenike, Ilić, Pavle (1998). Srpski jezik i književnost u nastavnoj teoriji i praksi, Novi Sad; Težak, S. (1996). Teorija i praksa nastave hrvatskoga jezika 1. Školska knjiga, Zagreb; Veljković Stanković, D. (2013). Komunikativni pristup u nastavi jezika. Beograd: Društvo za srpski jezik i književnost Srbije, Popović, D. (2014): Čitati, razumjeti, znati. Podgorica: ZUNS.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Prisustvo nastavi i aktivnost na času: 10 poena; hospitovanje i realizacija časova: (5+15) 20 poena; kolokvijum 10 poena; seminarski rad 10 poena; završni ispit: 50 poena; prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 51 poen.
Posebne naznake za predmet	Vježbe se realizuju u okviru organizacije aktivnosti tokom kojih studenti imaju priliku da analiziraju, upoređuju, zaključuju i iznose sopstvene stavove o pojedinim oblastima na kojima se radilo; studenti realizuju časove jezika u osnovnoj i srednjoj školi, prate realizaciju časova svojih kolega i učestvuju u analizi i procjeni posmatranih časova.
Napomena	/

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI / AKADEMSKO PISANJE

Naziv predmeta:

AKADEMSKO PISANJE

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
13079	Obavezan	3	5	2+2+0

Studijski programi za koje se organizuje	CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI
Uslovljenost drugim predmetima	/
Ciljevi izučavanja predmeta	Usvajanje i razvijanje tehnika akademskog pisanja, usvajanje tehnika pisanja sažetaka i složenijih žanrova teksta, razvijanje vještine pisanja o akademskim i stručnim temama i usvajanje akademskog i stručnog vokabulara.
Ishodi učenja	Nakon što položi ispit, student/studentkinja će moći da: 1. Prepoznaje i objasni stilske i druge specifičnosti akademske komunikacije kroz analizu tuđih i svojih radova 2. Tumači principe tekstualnosti i razumije čin pisanja kao proces 3. Objasni kompozicionu strukturu teksta, pasus kao cjelinu u tekstu i način na koji se razvija 4. Piše apstrakte i precizno rezimira ideje o određenoj temi na osnovu zadatih tekstova 5. Piše duže zadatke u akademskom ambijentu organizujući ideje na sistematičan, jasan i razložan način odgovarajućim stilom pisanja i primjenjujući odgovarajuće kompleksne strukture usklađene sa zadatkom
Ime i prezime nastavnika i saradnika	Mr Ksenija Rakočević
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja i diskusije; priprema prezentacije iz oblasti metodologije naučnog istraživanja u oblasti društvenih nauka; pisanje teksra o odabranoj temi; Konsultacije.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Upoznavanje s programom akademsko pisanje. Nauka i naučno znanje - određenje nauke I nedjelja, vježbe - Prezentacije zadate teme iz oblasti metodologije društvenih nauka II nedjelja, pred.-Metode naučnog istraživanja II nedjelja, vježbe Prezentacije zadate teme iz oblasti metodologije društvenih nauka III nedjelja, pred.- Uvod u akademsko pisanje, ciljevi i ključni pojmovi III nedjelja, vježbe - Prezentacije zadate teme iz oblasti metodologije društvenih nauka IV nedjelja, pred.- Osnovna svojstva naučnoistraživačkog rada i metoda (činjenice, metode) IV nedjelja, vježbe - Prezentacije zadate teme iz oblasti metodologije društvenih nauka V nedjelja, pred.- Osobine dobrog naučnog rada: sažetost, jedinstvo, koherentnost, adekvatno isticanje, originalnost, pravilno rasuđivanje V nedjelja, vježbe - Analiza osobina dobrog naučnog rada na odabranim primjerima VI nedjelja, pred.- Kako se bira tema i naslov naučnog rada VI nedjelja, vježbe - Saopštavanje odabrane teme i naslova i razloga za takav izbor VII nedjelja, pred.- Prikupljanje i organizacija građe – traganje za dokumentacijom VII nedjelja, vježbe - Kako tragamo za građom i dokumentacjom - razmjena iskustava, diskusija VIII nedjelja, pred.- Principi komponovanja teksta. Organizacija informacija u tekstu. Pronalaženje glavne ideje teksta i odlomka i sporednih ideja koje je podupiru. Nadogradnja nove informacije na postojeće znanje. Odnosi poznatog i nepoznatog, očekivanog i neočekivanog, opšteg i pojedinačnog. VIII nedjelja, vježbe - Principi komponovanja u tuđem i svom tekstu (zavisno od faze u kojoj se izrada sopstvenog teksta nalazi) IX nedjelja, pred.- Ilustracije u tekstu: klasifikacija i prikazivanje informacije u grafičkom obliku (dijagrami) IX nedjelja, vježbe - Analiza ilustracija, dijagrama i grafikona u naučnim tekstovima; neophodnost uvođenja ilustracija, dijagrama i grafikona u svoj tekst X nedjelja, pred.- Strategije pisanja rezimea i apstrakta; bibliografije sekundarnih izvora, opšti priručnici i druga izvorišta građe; radna i konačna bibliografija X nedjelja, vježbe - Pisanje apstrakta i rezimea u odnosu na zadati sadržaj XI nedjelja, pred.- Akademski stil / registar. Osobine akademskog stila: objektivnost, nepristranost, logičnost, uvjerljivost, zasnovanost na istraživanjima i činjenicama, uzročno-posljedične veze, upotreba opreznog jezika, formalnost, citiranje i parafraziranje strukturiranost, preciznost. XI nedjelja, vježbe - Akademski stil u odabranim naučnim tekstovima - analiza i diskusija XII nedjelja, pred.- Teorijske osnove pisanja rada. Struktura teksta. Organizacija pisanog teksta. Iznošenje glavne ideje, alternativne ideje te suprotnih argumenata (i/ili/ali) XII nedjelja, vježbe - Struktura teksta, organizacija građe, iznošenje glavne ideje, argumentacija - analiza sostvenog teksta XIII nedjelja, pred.- Dokumentovanje izvornika u tekstu naučnog rada i u listi referenci (bibliografiji) XIII nedjelja, vježbe - Dokumentovanje izvornika u tekstu i bibliografija svog naučnog rada - analiza i diskusija XIV nedjelja, pred.- Analiza i provjera sopstvenih i tuđih tekstova XIV nedjelja, vježbe - Analiza i predstavljanje tekstova XV nedjelja, pred.- Sumiranje rezultata rada XV nedjelja, vježbe - Sumiranje rezultata rada

Opterećenje studenta	Nedjeljno 4 kredita x 40/30 = 6 sati i 40 minuta Struktura: 2 sata predavanja 2 sata vježbi 2 sata i 40 minuta individualnog rada studenta (priprema za laboratorijske vježbe, za kolokvijume, izrada domaćih zadataka) uključujući i konsultacije U semestru Nastava i završni ispit: (6 sati i 40 minuta) x 16 = 106 sati i 40 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 2 x (6 sati i 40 minuta) = 13 sati i 20 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 5 x 30 = 150 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 - 30 sati. Struktura opterećenja: 106 sati i 40 minuta (nastava) + 13 sati i 20 minuta (priprema) + 30 sati (dopunski rad)
Nedjeljno	U toku semestra
5 kredita x 40/30=6 sati i 40 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 2 vježbi 2 sat(a) i 40 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 6 sati i 40 minuta x 16 =106 sati i 40 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 6 sati i 40 minuta x 2 =13 sati i 20 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 5 x 30=150 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 30 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 106 sati i 40 minuta (nastava), 13 sati i 20 minuta (priprema), 30 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su obavezni da pohađaju nastavu, učestvuju u diskusijama, pišu rad i komentarišu faze u njegovom nastanku
Konsultacije	Po potrebi
Literatura	Šamić, M. (2003). Kako nastaje naučno djelo. Uvođenje u metodologiju i tehniku naučnoistraživačkog rada – opći pristup (deveto izdanje). Sarajevo: Svjetlost; Kleut, M. (2008). Naučno delo od istraživanja do štampe. Tehnika nučnoistraživačkog rada. Novi Sad: Akademska knjiga; Kuzmanović Jovanović, A., Andrijević, M., Filipović, J. (2012). Priručnik iz akademskog pisanja: uputstva i sugestije za izradu seminarskih/naučnih/stučnih radova. Beograd: Čigoja štampa; Šušnjić, Đ. (2007). Metodologija – kritika nauke. Beograd: Čigoja štampa; Eko, U. (2000) Kako se piše diplomski rad? Beograd: Narodna knjiga, Alfa
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Prisustvo i aktivnost na časovima: 5 poena; izrada teksta u skladu s kriterijumima izrade naučnog rada: 20 poena; učešće u analizi sopstvenog teksta i teksta koleginica i kolega u različitim fazama njegovog nastanka: 10 poena; prezentacija zadate teme iz oblasti metodologije društvenih nauka i naučnih istraživanja: 15 poena. Završni ispit: 50 poena.
Posebne naznake za predmet	Da bi izašao na ispit student treba blagovremeno da preda rad koji je autorsko djelo.
Napomena	/

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI / KNJIŽEVNOST I KULTURA

Naziv predmeta:

KNJIŽEVNOST I KULTURA

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
13103	Obavezan	3	6	2+0+0

Studijski programi za koje se organizuje	CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI
Uslovljenost drugim predmetima
Ciljevi izučavanja predmeta	Studenti će usvojiti teorijska znanja i različite naučne pristupe fenomenu kulture i naučiti da otkrivaju složene veze između kulture i književnog teksta.
Ishodi učenja	Nakon što student položi ovaj ispit, biće u mogućnosti da: 1. Razumije temeljne termine i koncepte kulturoloških studija; 2. Interpretira i procjenjuje dinamički karakter kulture i društveni kontekst nastanka i razvoja kulturalnih studija; 3. Razvija kritičko i inovativno mišljenje u polju kulturoloških studija u raznim okolnostima; 4. Uporedi ulogu, značaj i funkciju mehanizama kolektivne memorije u književnom tekstu; 5. Razvija stečena znanja iz nauke o književnosti sa pojmovima kulturalnih studija (posebno postkolonijalne kritike i imagologije), te sa savremenim geopolitičkim temama. 6. Integriše stečena znanja i razvija istraživačke vještine za realizaciju magistarskog/master rada.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	Vesna Vukićević Janković
Metod nastave i savladanja gradiva

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - 1. Različita teorijska tumačenja pojma kulture. I nedjelja, vježbe - II nedjelja, pred.-2. Relacije kulture i civilizacije. II nedjelja, vježbe III nedjelja, pred.- 3. Posredovanje kulture između tradicije i progresa. III nedjelja, vježbe - IV nedjelja, pred.- 4. Kultura kao komunikacija. IV nedjelja, vježbe - V nedjelja, pred.- 5. Identitet i kultura. V nedjelja, vježbe - VI nedjelja, pred.- 6. Imagologija. VI nedjelja, vježbe - VII nedjelja, pred.- 7. Auto-slike i hetero-slike. VII nedjelja, vježbe - VIII nedjelja, pred.- 8. Multikulturalnost. Interkulturalnost. VIII nedjelja, vježbe - IX nedjelja, pred.- 9. Dinamički karakter kulture i akulturacioni procesi. IX nedjelja, vježbe - X nedjelja, pred.- 10. Kultura i jezik. X nedjelja, vježbe - XI nedjelja, pred.- 11. Semiotika kulture. Kulturni kodovi. XI nedjelja, vježbe - XII nedjelja, pred.- 12. Mit i ideologija. XII nedjelja, vježbe - XIII nedjelja, pred.- 13. Kulturološka semioza. XIII nedjelja, vježbe - XIV nedjelja, pred.- 14. Intertekstualnost kulture. Mehanizmi kolektivne memorije. XIV nedjelja, vježbe - XV nedjelja, pred.- Fukoov uticaj na kulturna istraživanja. XV nedjelja, vježbe -

Opterećenje studenta
Nedjeljno	U toku semestra
6 kredita x 40/30=8 sati i 0 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 0 vježbi 6 sat(a) i 0 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 8 sati i 0 minuta x 16 =128 sati i 0 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 8 sati i 0 minuta x 2 =16 sati i 0 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 6 x 30=180 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 36 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 128 sati i 0 minuta (nastava), 16 sati i 0 minuta (priprema), 36 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave
Konsultacije
Literatura	Literatura: Ana Bužinjska, Mihal Pavel Markovski: Književne teorije XX veka, Beograd, 2009. Umberto Eko: Kultura, informacija, komunikacija, Beograd, 1973. Ben H. Blount, ed: Language, Culture and Society, Cambridge Univ, Cambridge, Mass., 1974. Edvard Hol: Nemi jezik, Beograd, 1976. Rolan Bart: Književnost, mitologija, semiologija, Nolit, Beograd, 1979. Žan Bodrijar: Simulakrum i simulacija, Novi Sad, 1991. Aleksandar Bogdanović: Komunikologija, Beograd, 1996. Jurij Lotman: Semiosfera, Svetovi, Novi Sad, 2004.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje
Posebne naznake za predmet
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI / SEMANTIKA

Naziv predmeta:

SEMANTIKA

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
13104	Obavezan	3	6	2+2+0

Studijski programi za koje se organizuje	CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI
Uslovljenost drugim predmetima	/
Ciljevi izučavanja predmeta	Sticanje osnovnih znanja o semantici kao naučnoj disciplini, njenom razvoju, predmetu izučavanja, teorijama i metodama.
Ishodi učenja	Nakon što položi ovaj ispit, student bi trebalo da: 1. Definiše semantiku i njen predmet istraživanja; 2. Izloži odlike tradicionalne semantike i opiše proces nastanka semantike kao posebne naučne discipline; 3. Istakne osnovne odlike strukturalne semantike (komponencijalna analiza), generativne i kognitivne semantike (konceptualna analiza i teorija prototipova); 4. Analizira vrste značenja i lesičkosemantičke kategorije (polisemija, sinonimija, homonimija, paronimija, antonimija, hiponimija, meronimija, onomatopeji, tabui, idiomi-frazeologizmi); 5. Upoređuje različite vrste značenja na nivou rečenice (parafraza, tautologija, kontradikcija, dvosmislenost); 6. Objasni i identifikuje značenje rečenica u kontekstu, semantička ograničenja i anomalije, kao i odnos semantike i pragmatike.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	prof. dr Rajka Glušica, mr Nevena Tomić-Brkuljan
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja, vježbe, testovi, konsultacije, debate

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Upoznavanje sa predmetom I nedjelja, vježbe - Upoznavanje sa predmetom II nedjelja, pred.-Semantika, definicija, predmet, ciljevi II nedjelja, vježbe Status semantike u odnosu na ostale lingvističke discipline III nedjelja, pred.- Tradicionalna semantika III nedjelja, vježbe - Semantika u rimskoj, grčkoj, arapskoj i kineskoj lingvističkoj tradiciji IV nedjelja, pred.- Semantika kao posebna naučna disciplina (M. Breal) Ogden-Ričardsov semantički trougao IV nedjelja, vježbe - Izdvajanje semantike kao posebne discipline V nedjelja, pred.- Strukturalna semantika (komponencijalna analiza) V nedjelja, vježbe - Primjena metode komponencijalne analize VI nedjelja, pred.- Generativna semantika VI nedjelja, vježbe - Primjena metode generativne semantike VII nedjelja, pred.- Kognitivna semantika VII nedjelja, vježbe - Primjena metoda kognitivne semantike VIII nedjelja, pred.- Leksička semantika: tipovi značenja:leksičko:gramatičko, neutralno:ekspresivno značenje VIII nedjelja, vježbe - Prepoznavanje tipova značenja na primjerima IX nedjelja, pred.- Temeljni semantički odnosi: sinonimija (eufemizmi), homonimija, polisemija IX nedjelja, vježbe - Prepoznavanje sinonimije, homonimije i polisemije na primjerima X nedjelja, pred.- Antonimija, paronimija, meronimija X nedjelja, vježbe - Prepoznavanje antonimije, paronimije, meronimije na primjerima XI nedjelja, pred.- Hiponimija, hiperonimija, leksička polja XI nedjelja, vježbe - Prepoznavanje hiponimije, hiperonimije, leksičkih polja na primjerima XII nedjelja, pred.- Onomatopeji, tabui, idiomi-frazeologizmi XII nedjelja, vježbe - Izdavanje onomatopeja, tabua i frazeologizama iz odabranih tekstova XIII nedjelja, pred.- Imenice subjektivne ocjene i ekspresivna leksika XIII nedjelja, vježbe - Izdavajanje imenica subjektivne ocjene i ekspresivne leksike iz odabranih tekstova XIV nedjelja, pred.- Semantika rečenice (parafraza, tautologija, kontradikcija, dvosmislenost) XIV nedjelja, vježbe - Analiza semantike rečenice XV nedjelja, pred.- Značenje rečenica u kontekstu, odnos semantike i pragmatike XV nedjelja, vježbe - Analiza rečenica u kontekstu

Opterećenje studenta	Nedjeljno: 4 kredita x 40/30 = 5 sati i 20 minuta Struktura: 1 sat i 30 minuta predavanja, 45 minuta vježbi, 3 sata i 5 minuta samostalnog rada uključujući i konstulacije U semestru: Nastava i završni ispit (5 sati i 20 minuta) x 16 = 85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 2 x (5 sati i 20 minuta) = 10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30 = 120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava) + 10 sati i 40 minuta (priprema) + 24 sata (dopunski rad)
Nedjeljno	U toku semestra
6 kredita x 40/30=8 sati i 0 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 2 vježbi 4 sat(a) i 0 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 8 sati i 0 minuta x 16 =128 sati i 0 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 8 sati i 0 minuta x 2 =16 sati i 0 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 6 x 30=180 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 36 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 128 sati i 0 minuta (nastava), 16 sati i 0 minuta (priprema), 36 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su obavezni da pohađaju nastavu, učestvuju u debatama i rade dva testa.
Konsultacije	po dogovoru
Literatura	Michel Breal, Essai de Semantique, Hachett, Paris 1924; Č.K.Ogden, A.A. Ričarrds, Značenje značenja, Sremski Karlovci, Novi Sad 2001; Gaetano Berruto, Semantika, Antibarbarus, Zagreb 1994; Vesna Polovina, Semantika i tekstlingvistika, Beograd 1999; Čarls Moris, Osnovne teorije o znacima, BIGZ, Beograd 1975; Pjer Giro, Semiologija, Beograd 1983; Tvrtko Prćić, Semantika i pragmatika reči, Sremski Karlovci, Novi Sad 1997; Rajna Dragićević, Leksikologija srpskog jezika, Beograd 2007; Darinka Gortan-Premk, Polisemija i organizacija leksičkog sistema u srpskom jeziku, SANU, Beograd 1997; Stana Ristić, Milena Radić-Dugonjić, Reč, misao saznanje (studija iz leksičke semantike, Beograd, 1999; Midhat Riđanović, Jezik i njegova struktura, Sarajevo 1985; Ana Viezbicka, Semantics, Culture and Cognition, Oxford University Press 1992.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Dva testa sa 23 poena Isticanje u toku nastave 4 poena Završni ispit 50 poena
Posebne naznake za predmet	/
Napomena	/

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI / PISANJE KNJIŽEVNE KRITIKE

Naziv predmeta:

PISANJE KNJIŽEVNE KRITIKE

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
13105	Obavezan	3	5	2+2+0

Studijski programi za koje se organizuje	CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslovljenosti drugim predmeima
Ciljevi izučavanja predmeta	Nakon što student položi ovaj ispit biće osposobljen da primijeni sve književne metodologije na određeno književno djelo, te da ih selekcionira po upotrebnoj vrijednosti u datom kontekstu analize, da rekombinacijom metoda i njihovom uporednom primjenom pronalazi semantičke vrijednosti književnog djela i mnogostruke pristupe tumačenja.
Ishodi učenja	Upoznavanje sa metodologijama proučavanja književnog djela kroz njhov dijahroni presjek - spoljašnji i unutrašnji pristup i njihova smjena, primjena i funkcionisanje kroz vrijeme
Ime i prezime nastavnika i saradnika	Olga Vojičić-Komatina, Ksenija Rakočević
Metod nastave i savladanja gradiva	Dijaloška, monološka, analiza, sinteza, indukcija, dedukcija, metoda moždana oluja, komparacija, prvenstveno tekstualna.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Upoznavanje sa gradivom i podjela seminarskih radova. I nedjelja, vježbe - Definisanje pojma književne kritike. II nedjelja, pred.-Metodologija književnih proučavanja - presjek svih metoda sa kojima će se strudenti upoznati. Istorija pojava književnih proučavanja. Formiranje filološke i biografske kritike. II nedjelja, vježbe Pregled metodologije proučavanja književnih tekstova. Filološka kritika kao početak književne kritike. Biografska kritika: insistiranje na ličnosti autora. III nedjelja, pred.- Pozitivizam - osnivači, formiranje. Ogist Kont. Scientizam koji potiče iz filosofije pa iz prirodnih nauka. III nedjelja, vježbe - Pozitivistički pristup književnosti. Metode prirodnih nauka u tumačenju književnog teksta. IV nedjelja, pred.- Ruska radikalna kritika. Psihološka kritika. IV nedjelja, vježbe - Psihološka književna kritika: psihologija pisca, književnog lika i čitalaca. V nedjelja, pred.- Sociološka kritika. V nedjelja, vježbe - Sociološka kritika. Društveni kontekst i uslovljenost. VI nedjelja, pred.- Fenomenološka kritika i estetika - Huserl i Ingarden. Slojevitost proučavanja književnog djela. VI nedjelja, vježbe - Fenomenološka kritika. Slojevi književnog teksta. VII nedjelja, pred.- Formalistička škola i dva njena toka - uzroci i uslovi nastajanja. Teorijski rad i predstavnici. Viktor Šklovski - Uskrsnuće riječi (i drugi reprezentativni tekstovi - Ejhenbaum, Tomaševski, Brik, Vinogradov...) VII nedjelja, vježbe - Formalistički metod. Ruski formalizam i imanentni pristup književnom tekstu. VIII nedjelja, pred.- Platnomjer - L. N. Tolstoj - uzorak na temelju kojeg se proučava i razumijeva začudnost, oneobičavanje i nova literarnost. VIII nedjelja, vježbe - Različite škole formalizma. Njihove karakteristike. Forma, građa i postupak. IX nedjelja, pred.- Teorija znakova. Moris i de Sosir. Strukturalizam i korijeni i uzroci poststrukturalizma. IX nedjelja, vježbe - Strukturalistički pristup i veza s lingvistikom. Odnos među djelovima strukture. X nedjelja, pred.- Semiotička metodologija. Bahtin i hronotop. Lotman - Struktura umjetničkog teksta. Umberto Eko - Granice tumačenja X nedjelja, vježbe - Osnovni elementi u semiotičkoj analizi. Znak i njegova značenja. XI nedjelja, pred.- Lotman - Semiosfera XI nedjelja, vježbe - Jurij Lotman. Strukturalna semiotika. Semiosfera i njene granice. XII nedjelja, pred.- Uspenski - Poetika kompozicije XII nedjelja, vježbe - Uspenski. Poetika kompozicije. Kultrološke odlike. Ikonografija. XIII nedjelja, pred.- Žerar Žanet (o narativnim strategijama) XIII nedjelja, vježbe - Ženet. Pripovjedne figure. Fabula. Siže. Naracija. XIV nedjelja, pred.- Komparativna analiza (evolucija od pozitivističke metode do savremenosti) XIV nedjelja, vježbe - Pregled savremenih pristupa književnom tekstu. Imagologija. Ginokritika. XV nedjelja, pred.- Kolokvijum i ispit. XV nedjelja, vježbe - Analiza kolokvijuma.

Opterećenje studenta	3ECTS
Nedjeljno	U toku semestra
5 kredita x 40/30=6 sati i 40 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 2 vježbi 2 sat(a) i 40 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 6 sati i 40 minuta x 16 =106 sati i 40 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 6 sati i 40 minuta x 2 =13 sati i 20 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 5 x 30=150 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 30 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 106 sati i 40 minuta (nastava), 13 sati i 20 minuta (priprema), 30 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Redovno prisustvovanje nastavi i aktivno učestvovanje u analizi književnih djela uz savladavanje predočenog književnoteorijskog instrumentarija
Konsultacije	Putem mejla, zoom meeting konsultacije i uživo.
Literatura	Petar Milosavljević - Teorisjka misao o književnosti, Petar Milosavljević - Metodologija proučavanja književnosti, Ana Bužinjska i Pavel Markovski - Književne teorije XX vijeka, Mihail Bahtin - Ep i roman, Jurij M. Lotman - Struktura umetničkog teksta, Jurij M. Lotman - Semiosfera, Ruski formalisti - hrestomatija odabranih tekstova, Boris Uspenski - Poetika kompozicije i semiotika ikone. Ž. Žanet, A. Marčetić i drugi.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	rad na času, seminarski radovi, kolokvijum, ispit
Posebne naznake za predmet
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI / METODIKA NASTAVE KNJIŽ. SA ŠKOLSKIM RADOM

Naziv predmeta:

METODIKA NASTAVE KNJIŽ. SA ŠKOLSKIM RADOM

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
13106	Obavezan	3	8	2+4+0

Studijski programi za koje se organizuje	CRNOGORSKI JEZIK I JUŽNOSLOVENSKE KNJIŽEVNOSTI
Uslovljenost drugim predmetima	/
Ciljevi izučavanja predmeta	Upoznati studente sa specifičnostima procesa nastave i učenja u odnosu na oblast književnosti i njenu povezanost sa nastavom jezika u okviru jedinstvenog predmeta; teorijsko i praktično obučavanje studenata za nastavnu praksu.
Ishodi učenja	Nakon što položi ovaj ispit, student će biti u mogućnosti da: 1. Objasni savremene pristupe u nastavi književnosti; 2. Primijeni odgovarajući nastavni put i strukturu časa u odnosu na interpretaciju različitih književnih rodova i vrsta; 3. Primijeni različite strategije za razvoj funkcionalne/čitalačke pismenosti kroz rad na umjetničkim tekstovima; 4. Planira i realizuje nastavni čas iz oblasti književnosti; 5. Vrednuje postignuća učenika u oblasti književnosti kroz četiri aktivnosti sporazumijevanja (slušanje, govor, čitanje i pisanje).
Ime i prezime nastavnika i saradnika	prof. dr Dušanka Popović
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja i diskusije. Priprema po jednog eseja na zadatu temu iz jedne od oblasti sadržaja predmeta. Izrada prezentacije i predstavljanje metodičkih pristupa u odnosu na različite književne rodove i vrste. Priprema i reallizacija časa u školi. Priprema za testove i završni ispit. Konsultacije.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Predstavljanje nastavnog programa; različiti pristupi u nastavi književnosti I nedjelja, vježbe - Diskusija na temu: Kako se "predaje" književnost ? II nedjelja, pred.-Metodika književnog vaspitanja i obrazovanja i nauka o književnosti; nastava književnosti i aktuelni predmentni program II nedjelja, vježbe Analiza predmetnih programa za osnovnu i srednje škole - nastava književnosti (ishodi, aktivnosti, preporuke) III nedjelja, pred.- Teorijski sistemi nauke o književnosti; teorija recepcije i školska interpretacija kao metodički sistem III nedjelja, vježbe - Interpretacija i recepcija teksta - kjučne aktivnosti Problemski pristup djelu IV nedjelja, pred.- Planiranje i pripremanje časa iz oblasti književnosti IV nedjelja, vježbe - Priprema za čas književnosti - analiza uzornih priprema za čas Hospitacije - časovi književnosti u školi. V nedjelja, pred.- Interpretacija pripovjedne proze: bajka i basna V nedjelja, vježbe - Analiza programskih ishoda u odnosu na bajku i basnu. Specifičnosti bajke i basne i faze časa u interpretaciji Analiza uzrone pripreme za čas (bajka i basna) Hospitacije - časovi književnosti u školi. VI nedjelja, pred.- Interpretacija pripovjedne proze: umjetničke i narodne pripovijetke VI nedjelja, vježbe - Analiza programskih ishoda u odnosu na pripovijetku kao vrstu; specifičnost pripovijetke i faze časa u njenoj interpretaciji. Analiza uzrone pripreme za čas (narodna i umjetnička pripovijetka); hospitacije - časovi književnosti u školi. VII nedjelja, pred.- Interpretacija pripovjedne proze: roman (analitičko-interpretacijski model; cjelovita i fragmentarna interpretacija romana u srednjoj školi; teorija problemske interpretacije romana; teorija stvaralačke interpretacije romana) VII nedjelja, vježbe - Zastupljenost romana u predmetnom programu u osnovnoj i srednoj školi i specifičnosti njegove interpretacije na jednom i drugom obrazovnom nivou; teorije i metodička načela u interpretaciji romana - analiza i prezentovanje; analiza uzrone pripreme za čas (roman); realizacija časova u školi VIII nedjelja, pred.- Interpretacija epske i lirske pjesme (istraživački pristup epskoj pjesmi; tradicionalni i savremeni pristup lirskoj pjesmi) VIII nedjelja, vježbe - Karakterisike epske pjesme i njena interpretaciju u školi; analiza uzrone pripreme za čas (epska i lirska pjesma); realizacija časova u školi IX nedjelja, pred.- Tumačenje dramskog teksta u nastavi (literarni i teatrološki pristup) IX nedjelja, vježbe - Analiza uzrone pripreme za čas (drama); kreiranje pripreme za čas (na niovu grupe - slobodan izbor); realizacija časova u školi X nedjelja, pred.- Stvaralačke dramske i scenske vježbe X nedjelja, vježbe - Kreiranje i izvođenje dramskih i scenskih vježbi; realizacija časova u školi XI nedjelja, pred.- Esej u nastavi književnosti XI nedjelja, vježbe - Analiza i procjena učeničkih eseja; realizacija časova u školi XII nedjelja, pred.- Književnost i film ‒ film u nastavi XII nedjelja, vježbe - Kreiranje pripreme za čas - posmatranje filmske adaptacije književnoumjetničkog djela u skladu s predlogom u programu ili po izboru učenika. Komparacija filmske i književne umjetnosti Realizacija časova u školi XIII nedjelja, pred.- Čitanka – značaj, funkcija i primjena u nastavi XIII nedjelja, vježbe - Analiza i kritički osvrt na aktuelne čitanke u Crnoj Gori; aaliza i kritički osvrt na čitanke iz regiona i šire. XIV nedjelja, pred.- Stvaranje, procjena i ocjena tekstova ‒ učeničko stvaralaštvo XIV nedjelja, vježbe - Kako organizovati procesni pristup pisanom stvaralaštvu: kontinurani rad na tekstu (radionica za pisanje - Put stvaraoca); segmenti koji se procjenjuju u kreativnom pisanom stvaralaštvu učenika XV nedjelja, pred.- Procjenjivanje i ocjenjivanje znanja, vrednovanje postignuća učenika iz književnosti. XV nedjelja, vježbe - Analiza ključnih segmenata i načina procjene i ocjene učeničkih postignuća u nastavi književnosti.

Opterećenje studenta	Nedjeljno 8 kredita x 40/30 = 10 sati i 40 minuta Struktura: 2 sati predavanja 4 sati vježbi 4 sati i 40 minuta individualnog rada studenta (priprema za laboratorijske vježbe, za kolokvijume, izrada domaćih zadataka) uključujući i konsultacije U semestru Nastava i završni ispit: (10 sati i 40 minuta) x 16 = 170 sati i 40 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 2 x (10 sati i 40 minuta) = 21 sati i 20 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 8 x 30 = 240 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 - 30 sati. Struktura opterećenja: 170 sati i 40 minuta (nastava) + 21 sati i 20 minuta (priprema) + 30 sati (dopunski rad)
Nedjeljno	U toku semestra
8 kredita x 40/30=10 sati i 40 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 4 vježbi 4 sat(a) i 40 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 10 sati i 40 minuta x 16 =170 sati i 40 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 10 sati i 40 minuta x 2 =21 sati i 20 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 8 x 30=240 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 48 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 170 sati i 40 minuta (nastava), 21 sati i 20 minuta (priprema), 48 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su obavezni da pohađaju nastavu, učestvuju u diskusijama i rade test; pišu seminarski rad, prate časove nastavnika i svojih kolega u školi, pripremaju i relizuju časove u školi.
Konsultacije	Po potrebi
Literatura	Osnovna: Nikolić, Milija: Metodika nastave srpskog jezika i književnosti, Zavod za udžbenike, Beograd, 2009. Rosandić, Dragutin: Metodika književnog odgoja, Školska knjiga, Zagreb, 2005. Ilić, Pavle: Srpski jezik i književnost u nastavnoj teoriji i praksi, Novi Sad, 1997.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Prisustvo nastavi i aktivnost na času: 10 poena; hospitovanje i realizacija časova: (10+15) 20 poena; kolokvijumi: (10+10) 20 poena; završni ispit: 50 poena; prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 51 poen.
Posebne naznake za predmet	Vježbe se realizuju u okviru organizacije aktivnosti tokom kojih studenti imaju priliku da analiziraju, upoređuju, zaključuju i iznose sopstvene stavove o pojedinim oblastima na kojima se radilo; studenti realizuju časove književnosti u osnovnoj i srednjoj školi, prate realizaciju časova svojih kolega i učestvuju u analizi i procjeni posmatranih časova.
Napomena	/

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena