KOMPARATIVNA PEDAGOGIJA

o Razumijevanje ključnih obrazovnih koncepata i njihova komparacija; o Razumijevanje ključnih međunardnih obrazovnih trendova usmjerenih na sveobuhvatnost, lokalnu autonomiju, osiguranje kvaliteta, inkluzivnost itd.; o Interpretiranje i kritičko promatranje kurikularnih procesa; o Razumijevanje ključnih metoda komapracije obrazovnih sistema; o Razumijevanje uticaja ključnih međunarodnih obrazovnih koncepata na nacionalne obrazovne sisteme; o Razumijevanje međusobne uslovljenosti obrazovnih sistema i uticaja društvene sredine;