Nakon položenog ispita student će biti u mogućnosti da: definiše i objasni pojam učenja odraslih; razlikuje i upoređuje iskustveno, organizaciono i samousmjereno učenje; objasni obrazovne potrebe i modele njihovog utvrđivanja; analizira participaciju u obrazovanju odraslih (motive i barijere učenja odraslih); opiše osnovne elemente evaluacije u obrazovanju odraslih; analizira profesionalizaciju područja obrazovanja odraslih.