Nakon završetka ovog ispita student će biti u mogućnosti da: objasni specifičnosti rada i saradnje školskog pedagoga sa različitim školskim subjektima: nastavnicima, učenicima, roditeljima i predvidi konkretne oblike i postupke pomoći i podrške ovim subjektima; analizira aktivnosti školskog peagoga u procesu profesionalnog orijentisanja učenika; identifikuje opšta pravila uspješnog komuniciranja i prepozna njihov značaj u pedagoškom procesu i svom djelovanju; navede svoje zadatke u radu sa učenicima sa posebnim obrazovnim potrebama i prepozna važnost uloge školskog pedagoga u izgradnji inkluzivnog društva; samostalno prvodi i interpretira jednostavnije istraživačke zadatke i demonstrira vještinu vođenja pedagoške radionice na zadatu temu.