Univerzitet Crne Gore

/ Filozofski fakultet / Angažovano osoblje / Blečić Marijana

mr Marijana Blečić

saradnik u nastavi | Filozofski fakultet

Marijana Blečić je rođena 29. 12. 1978 godine, Tripoly, Libija. Diplomirala je na Filozofskom fakultetu u Nikšiću, Odsjek za predškolsko vaspitanje (9.87/10). Magistrirala na Odsjeku savremena socijalna politika i socijalni rad (9.50/10) Fakulteta političkih nauka u Podgorici. Angažovana je na različitim pozicijama u NVO Pedagoškom centru Crne Gore, međunarodnoj organizaciji Romski obrazovni fond i Savjetu Evrope. Publikacije: Priručnik za studentski volonterizam, PCCG i Roma Education Found, Podgorica, (koautorka), 2013; ...

Kompletna biografija e-mail

Nastava

Jedinica	Program	Tip	Sem.	Predmet	P x GP	V x GV	L x GL
FF	PREDŠKOLSKO VASPITANJE i OBRAZOVANJE	Master	2	STRUČNO-PEDAGOŠKA PRAKSA U PREDŠKOLSKOJ USTANOVI	0 x 0	2 x 1	0 x 0
FF	PREDŠKOLSKO OBRAZOVANJE i VASPITANJE	Osnovne	3	METODIKA USVAJANJA POČ.MATEM. POJMOVA I	0 x 0	2 x 1	0 x 0
FF	PREDŠKOLSKO OBRAZOVANJE i VASPITANJE	Osnovne	4	METODIKA UPOZNAVANJA PRIRODE	0 x 0	2 x 2	0 x 0
FF	PREDŠKOLSKO OBRAZOVANJE i VASPITANJE	Osnovne	4	METODIKA USVAJANJA POČ. MATEM. POJMOVA II	0 x 0	1 x 2	0 x 0
FF	PREDŠKOLSKO OBRAZOVANJE i VASPITANJE	Osnovne	5	METODIKA UPOZNAVANJA DRUŠTVA	0 x 0	1 x 2	0 x 0
FF	PREDŠKOLSKO OBRAZOVANJE i VASPITANJE	Osnovne	6	METODIČKI PRISTUP UČENJU KROZ IGRU I STVARALAŠTVO	0 x 0	1 x 1	0 x 0
FF	PREDŠKOLSKO OBRAZOVANJE i VASPITANJE	Osnovne	6	STRUČNO PEDAGOŠKA PRAKSA U PREDŠKOLSKOJ USTANOVI	0 x 0	2 x 1	0 x 0
FF	PREDŠKOLSKO OBRAZOVANJE i VASPITANJE	Osnovne	6	INTEGRISANI KURIKULUM U VASPITANJU I OBRAZOVANJU	0 x 0	1 x 1	0 x 0
FF	PREDŠKOLSKO OBRAZOVANJE i VASPITANJE	Osnovne	6	TIMSKI RAD U ŠKOLI	0 x 0	1 x 1	0 x 0
FF	PREDŠKOLSKO OBRAZOVANJE i VASPITANJE	Osnovne	6	STRUČNO PEDAGOŠKA PRAKSA U ŠKOLI	0 x 0	2 x 1	0 x 0

Izabrane publikacije

Godina	Kategorija	Autori	Naslov	Izvor
2020	SCOPUS	Dijana Vučković, Sanja Peković, Marijana Blečić & Rajka Đoković	Attitudes towards cheating behavior during assessing students᾽performance: student and teacher perspectives	International Journal for Educational Integrity