Filološki fakultet / Italijanski jezik i književnost / OPŠTA LINGVISTIKA I

Naziv predmeta:

OPŠTA LINGVISTIKA I

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
4627	Obavezan	1	4	2+0+0

Studijski programi za koje se organizuje	Italijanski jezik i književnost
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslova za prijavljivanje i slušanje predmeta.
Ciljevi izučavanja predmeta	Ovladavanje osnovnim znanjima o razvoju nauke o jeziku, lingvističkim tradicijama, teorijama, školama i pravcima.
Ishodi učenja	Nakon što položi ispit, student će biti upoznat sa razvojem nauke o jeziku, lingvističkim tradicijama, teorijama, školama i pravcima.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	Prof. dr Rajka Glušica
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja,vježbe,testovi,konsultacije, debate.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Upoznavanje sa predmetom, podjela informacije i dogovor o načinu rada I nedjelja, vježbe - II nedjelja, pred.-Razvoj nauke o jeziku. Lingvističke tradicije: kineska i indijska. II nedjelja, vježbe III nedjelja, pred.- Jezička istraživanja u antičkoj Grčkoj i Rimu, Arapi i Jevreji III nedjelja, vježbe - IV nedjelja, pred.- Lingvistika u periodu renesanse i racionalizma. Gramatika Port-Royal. IV nedjelja, vježbe - V nedjelja, pred.- Jezička ispitivanja u 19. vijeku. Prvi komparatisti. Humbolt. V nedjelja, vježbe - VI nedjelja, pred.- Biologizam i psihologizam u lingvistici. Mladogramatičari. Test 1. VI nedjelja, vježbe - VII nedjelja, pred.- Jezička ispitivanja u 20. vijeku, nestrukturalne škole. VII nedjelja, vježbe - VIII nedjelja, pred.- Ferdinand de Sosir – strukturalizam VIII nedjelja, vježbe - IX nedjelja, pred.- Ženevska škola i Praški lingvistički kružok IX nedjelja, vježbe - X nedjelja, pred.- Kopenhaška škola (glosematika) X nedjelja, vježbe - XI nedjelja, pred.- Funkcionalna lingvistika Andrea Martinea XI nedjelja, vježbe - XII nedjelja, pred.- Američki strukturalisti. XII nedjelja, vježbe - XIII nedjelja, pred.- Generativno-transformativna gramatika Noama Čomskog XIII nedjelja, vježbe - XIV nedjelja, pred.- Kognitivna lingvistika XIV nedjelja, vježbe - XV nedjelja, pred.- Test II XV nedjelja, vježbe -

Opterećenje studenta	4 kredita x 40/30 = 5 sati i 2o minuta Struktura: 1 sat i 3o minuta predavanja 3 sata i 5 minuta samostalnog rada uključujući i konsultacije U toku semestra Nastava i završni ispit: 16 puta 5 sati i 2o minuta = 85 sati i 2o minuta Neophodne pripreme prije početka semestra (administracija, upis, ovjera) 2 x 4 sata = 8 sati Ukupno opterećenje za predmet 4x30 = 12o sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 18 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmeti) Struktura opterećenja: 85 sati (Nastava) + 10 sati (Priprema) + 24 sata (Dopunski rad)
Nedjeljno	U toku semestra
4 kredita x 40/30=5 sati i 20 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 0 vježbi 3 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 5 sati i 20 minuta x 16 =85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 5 sati i 20 minuta x 2 =10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30=120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 24 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava), 10 sati i 40 minuta (priprema), 24 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su obavezni da pohađaju nastavu, učestvuju u debatama i rade dva testa.
Konsultacije	po dogovoru sa studentima
Literatura	Milika Ivić, Pravci u lingvistici I i II, Biblioteka XX vek, beograd 2001; Milivoje Minović, Uvod u nauku o jeziku, Sarajevo 1989; Dubravko Škiljan, Pogled u lingvistiku, Zagreb 1985; Z. Glovacki-bernardi i dr, Uvod u lingvistiku, Školska knjiga, Zagreb, 2001; Žorž Munen, Istorija lingvistike, Biblioteka XX vek, Beograd 1996; Bertil Malmberg, Moderna lingvistika, Slovo ljubve, Beograd 1979; Dejvid Kristal, Kembrička enciklopedija jezika, Beograd 1995; Rikard Simeon, Enciklopedijski rečnik lingvističkih naziva, Zagreb, 1969.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Ocjenjuju se: - Dva testa sa 23 poena (Ukupno 46 poena), - Isticanje u toku predavanja i učešće u debatama 4 poena, - Završni ispit sa 50 poena.
Posebne naznake za predmet	/
Napomena	/

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / Italijanski jezik i književnost / OPŠTA LINVISTIKA II

Naziv predmeta:

OPŠTA LINVISTIKA II

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
4632	Obavezan	2	4	2+0+0

Studijski programi za koje se organizuje	Italijanski jezik i književnost
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslova za prijavljivanje i slušanje predmeta.
Ciljevi izučavanja predmeta	Upoznavanje sa osnovnim pojmovima i problemima lingvističkih disciplina: sociolingvistike, psiholingvistike, neurolingvistike, pragmatike i drugih.
Ishodi učenja	Nakon što položi ovaj ispit, student će biti u mogućnosti da: 1. Definiše sociolingvistiku, njen predmet istraživanja i osnovne sociolingvističke pojmove; 2. Objasni pojmove: jezička politika, jezičko planiranje i (re)standardizacija; 3. Tumači identitet jezika, jezički identitet i teoriju standardnog jezika; 4. Povezuje i analizira semiotičke i semantičke pojave; 5. Obrazlaže psiholingvističko i neurolingvističko polje istraživanja; 6. Navede osnovne odlike antropološke, korpusne i primijenjene lingvistike.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	Prof. dr Rajka Glušica
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja, testovi, konsultacije, debate.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Opšta lingvistika kao opšta nauka o jeziku, ciljevi, status i discipline I nedjelja, vježbe - II nedjelja, pred.-Priroda, struktura, svojstva i funkcije jezika II nedjelja, vježbe III nedjelja, pred.- Sociolingvistika, predmet, ciljevi, osnovni sociolingvistički pojmovi III nedjelja, vježbe - IV nedjelja, pred.- Jezički identitet, jezička politika i jezičko planiranje IV nedjelja, vježbe - V nedjelja, pred.- Standardizacija i restandardizacija V nedjelja, vježbe - VI nedjelja, pred.- Standardologija. Teorija standardnog jezika VI nedjelja, vježbe - VII nedjelja, pred.- Antropološka i etnološka lingvistika VII nedjelja, vježbe - VIII nedjelja, pred.- Semiotika VIII nedjelja, vježbe - IX nedjelja, pred.- Semantika IX nedjelja, vježbe - X nedjelja, pred.- Pragmatika X nedjelja, vježbe - XI nedjelja, pred.- Psiholingvistika XI nedjelja, vježbe - XII nedjelja, pred.- Neurolingvistika XII nedjelja, vježbe - XIII nedjelja, pred.- Primjenjena lingvistika XIII nedjelja, vježbe - XIV nedjelja, pred.- Forenzička lingvistika XIV nedjelja, vježbe - XV nedjelja, pred.- Korpusna lingvistika XV nedjelja, vježbe -

Opterećenje studenta	Nedjeljno 4 kredita x 40/30 = 5 sati i 2o minuta Struktura: 1 sat i 3o minuta predavanja 3 sata i 5 minuta samostalnog rada uključujući i konsultacije U toku semestra Nastava i završni ispit: 16 puta 5 sati i 2o minuta = 85 sati i 2o minuta Neophodne pripreme prije početka semestra (administracija, upis, ovjera) 2 x 4 sata = 8 sati Ukupno opterećenje za predmet 4x30 = 12o sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 18 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmeti) Struktura opterećenja: 85 sati (Nastava) + 1o sati (Priprema) + 24 sata (Dopunski rad)
Nedjeljno	U toku semestra
4 kredita x 40/30=5 sati i 20 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 0 vježbi 3 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 5 sati i 20 minuta x 16 =85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 5 sati i 20 minuta x 2 =10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30=120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 24 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava), 10 sati i 40 minuta (priprema), 24 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su obavezni da pohađaju nastavu, učestvuju u debatama i rade dva testa.
Konsultacije	po dogovoru
Literatura	Milorad Radovanović, Sociolingvistika, Beograd, 1979; Rajka Glušica, Jezička politika u Crnoj Gori, Riječ br. 1, Rajka Glušica, Restandardizacija standardnog jezika, Riječ br. 6, Smiljka Vasić, Psiholingvistika, Beograd, 1996, Čarls Moris, Osnove teorije o znacima, Beograd, 1975, Pjer Giro, Semiologija, Beograd, 1975, Svenka Savić, Razvojna psiholingvistika, Novi Sad, 1976, Džon Serl, Govorni činovi, Beograd, 1992.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Ocjenjuju se: - DVA testa sa 23 poena (Ukupno 46 poena), - Isticanje u toku predavanja i učešće u debatama 4 poena, - Završni ispit sa 50 poena.Prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 51 poen.
Posebne naznake za predmet	/
Napomena	/

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / Italijanski jezik i književnost / ITALIJANSKA KNJIŽEVNOST I

Naziv predmeta:

ITALIJANSKA KNJIŽEVNOST I

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
4676	Obavezan	1	6	2+2+0

Studijski programi za koje se organizuje	Italijanski jezik i književnost
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslova za prijavljivanje i slušanje
Ciljevi izučavanja predmeta	Predmet ima za cilj da studenta upozna s glavnim temama, jezičkim i stilskim aspoektima Leopardijeve poezije i proze, autorove poetike i misaonog doprinosa Đ. Leopardija raznim naučnim disciplinama njegovog vremena, posebno filozofiji jezika
Ishodi učenja	Po odslušanom kursu i položenom ispitu student će biti osposobljen da: 1. Tumači žanrovske, tematske, jezičke i stilske karakteristike Leopardijeve poezije i proze; 2. Upoređuje aspekte italijanskog i evropskog romantizma; 3. Primjenjuje usvojene analitičke instrumente na samostalnu analizu reprezentativnih djela; 4. Sastavlja stručne radove uz poštovanje normi akademskog pisanja.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	doc. dr Olivera Popović mr Desanka Jauković
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja, vježbe, domaći zadaci, testovi, čitanje lektire, konsultacije

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Uvod u predmet I nedjelja, vježbe - Podjela domaćih zadataka II nedjelja, pred.-Intelektualno formiranje Đ. Leopardija II nedjelja, vježbe Čitanje i analiza odabranih odlomaka III nedjelja, pred.- Leopardi i poezija: Canti III nedjelja, vježbe - Čitanje i analiza odabranih odlomaka IV nedjelja, pred.- Jezička, tematska i formalna analiza odabranih Canti I IV nedjelja, vježbe - Čitanje i analiza odabranih odlomaka V nedjelja, pred.- Jezička, tematska i formalna analiza odabranih Canti II V nedjelja, vježbe - Čitanje i analiza odabranih odlomaka VI nedjelja, pred.- Jezička, tematska i formalna analiza odabranih Operette morali I VI nedjelja, vježbe - Čitanje i analiza odabranih odlomaka VII nedjelja, pred.- Kolokvijum VII nedjelja, vježbe - Analiza rezultata na kolokvijumu VIII nedjelja, pred.- Jezična, tematska i formalna analiza odabranih fragmenata iz dnevnika Zibaldone VIII nedjelja, vježbe - Čitanje i analiza odabranih odlomaka IX nedjelja, pred.- Pojam “smiješnog” u Leopardijevoj književnoj produkciji IX nedjelja, vježbe - Čitanje i analiza odabranih odlomaka X nedjelja, pred.- Misao Đ. Leopardija – rasprava o njenoj filozofičnosti X nedjelja, vježbe - Čitanje i analiza odabranih odlomaka XI nedjelja, pred.- Filozofija jezika u djelu Đ. Leopardija XI nedjelja, vježbe - Čitanje i analiza odabranih odlomaka XII nedjelja, pred.- Mišljenje, jezik i kultura u Leopardijevom opusu XII nedjelja, vježbe - Čitanje i analiza odabranih odlomaka XIII nedjelja, pred.- Leopardijevo promišljanje odnosa jezika, književnosti u kontekstu njegova vremena I XIII nedjelja, vježbe - Čitanje i analiza odabranih odlomaka XIV nedjelja, pred.- Leopardijevo promišljanje odnosa jezika, književnosti u kontekstu njegova vremena II XIV nedjelja, vježbe - Čitanje i analiza odabranih odlomaka XV nedjelja, pred.- Kolokvijum XV nedjelja, vježbe - Analiza rezultata na kolokvijumu

Opterećenje studenta	Nedjeljno:6 kredita x 40/30 = 8 sati 4 sata predavanja 4 sata samostalnog rada, uključujući konsultacije. U toku semestra: Ukupno sati za predmet: 6x30=180 Nastava i završni ispit: 8 x16 sati= 128 sati Neophodne pripreme prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 8x2=16 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita 36 sati Struktira opterećenja: 128 sati (Nastava) 16 sati (Priprema) 36 sati (Dopunski rad) = 180
Nedjeljno	U toku semestra
6 kredita x 40/30=8 sati i 0 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 2 vježbi 4 sat(a) i 0 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 8 sati i 0 minuta x 16 =128 sati i 0 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 8 sati i 0 minuta x 2 =16 sati i 0 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 6 x 30=180 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 36 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 128 sati i 0 minuta (nastava), 16 sati i 0 minuta (priprema), 36 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su obavezni da pohađaju predavanja i vježbe, predaju sve domaće zadatke, rade testove, kolokvijum i završni ispit
Konsultacije	Četvrtkom i petkom: 9.00 - 10.00
Literatura	G. Leopardi: Canti, Operette morali, Zibaldone di pensieri, Epistolario, Pensieri (razna izdanja); Đ. Leopardi, Canti – Pjesme (uredio i preveo Frano Čale), Zagreb – Dubrovnik Rijeka, 1993; S. Gensini, La linguistica leopardiana, Bologna 1984; C. Luperini, Leopardi progressivo, Roma (varie ed.); A. Prete, Finitudine e infinito, Milano 1998; M Santagata, Quella celeste naturalezza, Bologna 1994; AA. VV, Leopardi poeta e pensatore, Napoli 1997; AA.VV. Lingua e stile di Giacomo Leopardi, Atti del Convegno internazionale a Recanati, Bologna, 1994; G. Ferroni, Storia della letteratura italiana, Einaudi, Milano, 1991.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Prisustvo: 2 poena; aktivnost na času, priprema i prezentacija zadatog materijala: 8 poena; kolokvijumi 2x20 poena; završni ispit: 50 poena. Prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 51 poen. Raspodjela poena po nivoima: E: 51 – 59 D: 6
Posebne naznake za predmet	Nastava se izvodi na italijanskom jeziku
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / Italijanski jezik i književnost / ITALIJANSKA KNJIŽEVNOST II

Naziv predmeta:

ITALIJANSKA KNJIŽEVNOST II

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
4678	Obavezan	2	4	2+2+0

Studijski programi za koje se organizuje	Italijanski jezik i književnost
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslova za prijavljivanje i slušanje
Ciljevi izučavanja predmeta	Predmet ima za cilj da u okviru monografskog kursa predstavi jedno od kapitalnih djela italijanske i evropske književnosti, produbi znanja o ideologiji i filozofiji Đovanija Bokača, kao i o žanru novele, upozna se sa tumačenjima i odjecima djela.
Ishodi učenja	Po odslušanom kursu i položenom ispitu student će biti osposobljen da: 1. Tumači genezu, žanrovske, tematske, jezičke i stilske karakteristike Bokačovog Dekamerona. 2. Tumači dva aspekta srednjevjekovne kulture upoređujući Danteovu Božanstvenu komediju i Bokačov Dekameron. 3. Objasni odnos između “okvira”, novela i glasa autora u Bokačovom Dekameronu. 4. Objasni vezu Dekamerona sa primjerima “uokvirenih priča” nastalih prije i poslije ove zbirke. 5. Rekonstruiše recepciju Dekamerona kroz vjekove.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	prof. dr Vesna Kilibarda, mr Desanka Jauković
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja, konsultacije, seminari, video projekcije, učenje za kolokvijume i završni ispit

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Epoha u kojoj nastaje Bokačov Dekameron I nedjelja, vježbe - Čitanje i analiza odabranih tekstova II nedjelja, pred.-Opšta struktura djela II nedjelja, vježbe Čitanje i analiza odabranih tekstova III nedjelja, pred.- Između "građanskog realizma" i "viteških ideala" III nedjelja, vježbe - Čitanje i analiza odabranih tekstova IV nedjelja, pred.- Prolog, uvod, opis kuge IV nedjelja, vježbe - Čitanje i analiza odabranih tekstova V nedjelja, pred.- Dva glavna plana u strukturi djela V nedjelja, vježbe - Čitanje i analiza odabranih tekstova VI nedjelja, pred.- Odnos između okvira, novela i autora VI nedjelja, vježbe - Čitanje i analiza odabranih tekstova VII nedjelja, pred.- Kolokvijum VII nedjelja, vježbe - Analiza kolokvijuma VIII nedjelja, pred.- Odnos selo-grad VIII nedjelja, vježbe - Čitanje i analiza odabranih tekstova IX nedjelja, pred.- Etika novog građanskog svijeta IX nedjelja, vježbe - Čitanje i analiza odabranih tekstova X nedjelja, pred.- Mnogostruka vizija svijeta X nedjelja, vježbe - Čitanje i analiza odabranih tekstova XI nedjelja, pred.- Glavne teme djela XI nedjelja, vježbe - Čitanje i analiza odabranih tekstova XII nedjelja, pred.- Posveta ženama; mizoginski tok kod Bokača XII nedjelja, vježbe - Čitanje i analiza odabranih tekstova XIII nedjelja, pred.- Deset pripovjedača XIII nedjelja, vježbe - Čitanje i analiza odabranih tekstova XIV nedjelja, pred.- Dekameron i književna tradicija XIV nedjelja, vježbe - Čitanje i analiza odabranih tekstova XV nedjelja, pred.- Kolokvijum XV nedjelja, vježbe - Analiza kolokvijuma i priprema za završni ispit

Opterećenje studenta
Nedjeljno	U toku semestra
4 kredita x 40/30=5 sati i 20 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 2 vježbi 1 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 5 sati i 20 minuta x 16 =85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 5 sati i 20 minuta x 2 =10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30=120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 24 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava), 10 sati i 40 minuta (priprema), 24 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave
Konsultacije	Utorak: 11.30 - 12:30
Literatura	Baldi, Giusso, Razetti, Zaccaria: Dal testo alla storia, dalla storia al testo (Paravia, Torino); Luperini, Cataldi, Marchiani, Marchese, Donnarumma: La scritura s linterpretazione (Palumbo, Palermo); Guglielmino, Grosser: Il sistema letterario (Principato, Milano); Ceserani R., De Federicis:Il materiale e l’’immaginario (Loescher editore, Milano); Petronio, Masiello: La produzione letteraria in Italia (Palumbo, Palermo); V. Branca, La commedia umana dell’età cumunale, la fortuna letteraria e critica (in G. Boccaccio, Decameron, Mondadori, 1985); L. Surdich, Boccaccio, Il Mulino, Bologna, 2008., L. Surdich, Il Duecento e il Trecento, Il Mulino, 2005.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Prisustvo 5 poena; seminarski rad 35 poena, test 10 poena; završni ispit 50 poena. Prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 51 poen.
Posebne naznake za predmet	Nastava se izvodi na italijanskom jeziku.
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / Italijanski jezik i književnost / OSNOVI METODIKE NASTAVE STRANIH JEZIKA

Naziv predmeta:

OSNOVI METODIKE NASTAVE STRANIH JEZIKA

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
4679	Obavezan	1	4	2+2+0

Studijski programi za koje se organizuje	Italijanski jezik i književnost
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslova za prijavljivanje i slušanje
Ciljevi izučavanja predmeta	Usvajanje osnovnih pojmova iz metodike nastave stranih jezika. Uvid u osnovne teorije i istorijski razvoj učenja i nastave stranih jezika .
Ishodi učenja	Po odslušanom kursu i položenom ispitu student će biti osposobljen da: 1. Predstavi savremene stavove u politici stranih jezika; 2. Ilustruje metode u nastavi stranih jezika; 3. Opiše faktore u nastavi stranih jezika; 4. Razlikuje posebnosti osnovnih jezičkih veština; 5. Objasni vrijednosti jezičkih nivoa u savremenoj nastavi stranih jezika; 6. Uporedi strategije i tehnike u nastavi stranih jezika.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	prof. dr Julijana Vučo, mr Gordana Luburić
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavnja, diskusije, timski rad, seminarski rad.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Uvod u predmet I nedjelja, vježbe - Upoznavanje studenata sa načinom rada i obavezama II nedjelja, pred.-Predmet i zadaci metodike nastave stranih jezika. Učesnici nastavnog procesa. Maternji jezik L1, strani jezik L2. Učenje i nastava. Usvajanje/učenje jezika. II nedjelja, vježbe Podjela domaćih zadataka i seminarskih radova III nedjelja, pred.- Motivacija. Metodologija i tehnika nastavnog proseca: didaktički čin, metod, pristup, plan i program III nedjelja, vježbe - Nastavne tehnike i njihova podjela IV nedjelja, pred.- Uzrast učenika, kada početi sa učenjem L2. IV nedjelja, vježbe - Tehnike za razvijanje vjestine razumijevanja V nedjelja, pred.- Nastava stranih jezika pre reforme: Grčka, Egipat, Rim. Stavovi Komenskog. V nedjelja, vježbe - Tehnike za razvijanje produktivnih vještina VI nedjelja, pred.- Stavovi reformatora u nastavi stranih jezika.F. Gouin, W. Fietor, H. Sweet, O. Jaspersen, H.E. Palmer. Antropološka lingvistika: E. Sapir, F. Boas. Strukturalizam u nastavi L2: L. Bloomfield VI nedjelja, vježbe - tehnike za razvijanje vjestina interakcije i sociopragmaticke kompetencije VII nedjelja, pred.- Teorije usvajanja L1: Kognitivna teorija Chomsky, Neobihevioristi. Usvajanje L2.Teorije interferencije VII nedjelja, vježbe - Kolokvijum VIII nedjelja, pred.- Gramatičko prevodni metod. Prirodni metod. Direktni metodi VIII nedjelja, vježbe - Ispravak kolokvijma i razgovor sa studentima IX nedjelja, pred.- ASTP. AVGS. Audio-oralni metod. Strukturalizam i neobiheviorizam. IX nedjelja, vježbe - Tehnike za razvijanje vjestine pisane produkcije X nedjelja, pred.- Situacionalni metodi. Komunikativni pristupi X nedjelja, vježbe - Tehnike za razvijanje leksičke kompetencije XI nedjelja, pred.- Humanističko afektivni pristupi: TPR (Total Physical Response). Commynity Counselling. The Natural Approach. XI nedjelja, vježbe - Tehnike za razvijanje tekstualne kompetencije XII nedjelja, pred.- The Silent Way. Sugestopedija. Integralni (kombinovani) metodi . XII nedjelja, vježbe - Tehnike za razvijanje jezičke kompetencije ; tehnike za razvijanje fonološke i paralingvističke kompetencije XIII nedjelja, pred.- Italijanski jezik u svetu. Učenje i nastava italijanskog jezika u Italiji i u svetu XIII nedjelja, vježbe - Kolokvijum II XIV nedjelja, pred.- Centri za strucno usavršavanje u Italiji (Venecija, Roma 3, Sijena, Peruđa, učenje na daljinu – ICON, itd) XIV nedjelja, vježbe - Prezentacija seminarskih radova XV nedjelja, pred.- Literatura, stručni časopisi i vebsajtovi XV nedjelja, vježbe - Analiza domaćih zadataka

Opterećenje studenta	Nedjeljno 4 kredita x 40/30 = 5 h 20 min 4 sata predavanja i vježbi 1h 20 min samostalnog rada u toku semestra Nastava i završni ispit: 16 x5h 20 min = 85h 5 min Neophodne pripreme: 2 x5h 20 min = 10 h 40 min Ukupno sati za predmet: 4 x 30 = 120 Dopunski rad: 24 h 15 min Struktura opterećenja: 85h 5 mini (nastava) 10h 40 min (priprema) 24h 15 min (dopunski rad) = 120
Nedjeljno	U toku semestra
4 kredita x 40/30=5 sati i 20 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 2 vježbi 1 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 5 sati i 20 minuta x 16 =85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 5 sati i 20 minuta x 2 =10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30=120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 24 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava), 10 sati i 40 minuta (priprema), 24 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su obavezni da pohađaju nastavu, aktivno ućestvuju na časovima, rade domaće zadatke
Konsultacije	četvrtak i petak: 13:00-14:00
Literatura	Barni, Monica, "Le certificazioni di italiano", u: Diadori Pierangela (prir.), Insegnare italiano a stranieri, Le Monnier, 2001, str.187-198; Olivera Durbaba, 2011, Teorija i praksa učenja i nastave stranih jezika, Zavod za udžbenike, Beograd; Julijana Vučo. Kako se učio jezik, Filološki fakultet, Beograd, 2009; Vučo, J. Dvojezično obrazovanje, dvojezična nastava – neka savremena načela evropske politike učenja stranih jezika, Vaspitanje i obrazovanje, Podgorica, 2005, str. 244 – 254; Mezzadri, Marco, Le abilita’ linguistiche, I ferri del mestiere, Guerra, 2003; Filipović, J. Vučo, J. i Đurić, Lj. Rano učenje stranih jezika u Srbiji: od pilot modela do nastave stranih jezika za sve, Inovacije u nastavi, br. 19, Učiteljski fakultet Beograd, 2006, str. 113 – 124; Tronconi, Elisabetta, Quale italiano insegnare agli stranieri nei diversi contesti di insegnamento-apprendimento, u: Diadori Pierangela (prir.), Insegnare italiano a stranieri, Le Monnier, 2001, str. 120 – 127;
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Prisustvo i aktivnost na casu: 3 poena; kolokvijumi 2x20 poena<; domaci zadaci: 1 + 1 poen; seminarski rad: 5 peona. Završni ispit 50 poena. Prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 51 poen. Raspodjela poena po nivoima: E: 51 – 59 D: 6
Posebne naznake za predmet
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / Italijanski jezik i književnost / METODIKA NASTAVE ITALIJANSKOG JEZIKA SA ŠKOL.RADOM

Naziv predmeta:

METODIKA NASTAVE ITALIJANSKOG JEZIKA SA ŠKOL.RADOM

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
4680	Obavezan	2	4	2+4+0

Studijski programi za koje se organizuje	Italijanski jezik i književnost
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslova za prijavljivanje i slušanje predmeta
Ciljevi izučavanja predmeta	Usvajanje osnovnih pojmova iz nastave italijanskog jezika.
Ishodi učenja	Po odslušanom kursu i položenom ispitu student će biti osposobljen da: 1. Objasni osnovne specifičnosti nastave italijanskog jezika za crnogorske govornike; 2. Opiše osnovne elemente planiranja nastave stranog/italijanskog jezika; 3. Procijeni vrednosti didaktičkih materijala u nastavi stranog/italijanskog jezika; 4. Opiše osnovna načela organizovanja nastave stranih jezika; 5. Primijeni usvojene instrumente za samostalno formiranje nastavnih materijala; 6. Primijeni usvojene mehanizme za samostalno rukovođenje nastavom italijanskog jezika.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	Prof. Dr Julijana Vučo, mr Vera Tomanović,sardnik
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja, diskusije, grupni rad, seminarski rad, praktična nastava, opservacija i hospitovanje.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Uvod u kurs I nedjelja, vježbe - Susret sa studentima i upoznavanje studenata sa nastavnim planom i programom II nedjelja, pred.-Nivoi znanja i tečajeva. Politika učenja stranih jezika u Evropi. Plurilingvizam i multilingvizam II nedjelja, vježbe Opservacija III nedjelja, pred.- Zajednički evropski okvir za učenje stranih jezika. Portfolio III nedjelja, vježbe - Opservacija IV nedjelja, pred.- Elementi planiranja: kontekst, učenik, uloga nastavnika, jezički sadržaj i operacije IV nedjelja, vježbe - Opservacija V nedjelja, pred.- Tehnike za razvijanje veštine manipulisanja tekstom. V nedjelja, vježbe - Opservacija VI nedjelja, pred.- Tehnike za razvijanje kompetencije razumijevanja VI nedjelja, vježbe - Opservacija VII nedjelja, pred.- Tehnike za razvijanje grafemičke kompetencije VII nedjelja, vježbe - Kolokvijum VIII nedjelja, pred.- Tehnike za razvijanje ekstralingvističke kompetencije VIII nedjelja, vježbe - Razgovor sa studentima i ispravak kolokvijuma IX nedjelja, pred.- Tehnike za razvijanje morfo-sintaksičke kompetencije. IX nedjelja, vježbe - Rad u školi X nedjelja, pred.- Testiranje i evaluacija X nedjelja, vježbe - Prezentacija seminarskih radova XI nedjelja, pred.- Tehnike testiranja XI nedjelja, vježbe - Rad u školi XII nedjelja, pred.- Uloga nastavnika XII nedjelja, vježbe - Rad u školi XIII nedjelja, pred.- Italijanski jezik u formalnom obrazovanju u Crnoj Gori. Programi za OŠ, Gimnaziju I SSS XIII nedjelja, vježbe - Kolokvijum XIV nedjelja, pred.- Ispravak kolokvijuma i razgovor sa studentima XIV nedjelja, vježbe - Analiza domaćih zadataka XV nedjelja, pred.- Rekapitulacija gradiva XV nedjelja, vježbe - Priprema za završni ispit

Opterećenje studenta	Nedjeljno 4 kredita x 40/30 = 5 sati i 20 min 6 sati predavanaj i vježbi u toku semestra Nastava i završni ispit: 16 x5h 20 min = 85h 5 min Neophodne pripreme: 2 x5h 20 min = 10 h 40 min Ukupno sati za predmet: 4 x 30 = 120 Dopunski rad: 24 h 15 min Struktura opterećenja: 85h 5 mini (nastava) 10h 40 min (priprema) 24h 15 min (dopunski rad) = 120
Nedjeljno	U toku semestra
4 kredita x 40/30=5 sati i 20 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 4 vježbi -1 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 5 sati i 20 minuta x 16 =85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 5 sati i 20 minuta x 2 =10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30=120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 24 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava), 10 sati i 40 minuta (priprema), 24 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su obavezni da pohađaju nastavu, pripremaju se i aktivno učestvuju na časovima, rade domaće zadatke.
Konsultacije	Četvrtak i petak- 13:00-14:00
Literatura	Balboni, Paolo (2002) Le sfide di Babele, Insegnare le lingue nelle società complesse, UTET, Torino Diadori, Pierangela (2001) Insegnare italiano per stranieri, La Nuova Italia, Firenze, Freddi, Giovanni, Glottodidattica (1994) Glottodidattica, UTET, Torino Mezzadri, Mario (2003) I ferri del mestiere, Guerra, Perugia Vučo, Julijana (2003) Ogledi iz lingvistike, Univerzitet Crne Gore, Podgorica, Obod, Cetinje
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Prisustvo i aktivnost na casu: 3 poena; kolokvijumi 2x20 poena; domaci zadaci: 1 + 1 poen; seminarski rad: 5 peona. Završni ispit 50 poena. Prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 51 poen. Raspodjela poena po nivoima: E: 51 – 59 D: 60
Posebne naznake za predmet
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / Italijanski jezik i književnost / OPŠTA PEDAGOGIJA - TEORIJA VASPITANJA

Naziv predmeta:

OPŠTA PEDAGOGIJA - TEORIJA VASPITANJA

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
9765	Obavezan	1	4	2+0+0

Studijski programi za koje se organizuje	Italijanski jezik i književnost
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslova za prijavljivanje i slušanje predmeta.
Ciljevi izučavanja predmeta	Upoznavanje studenata sa nastankom, značajem i razvojem pedagogije kao opšte nauke o vaspitanju; upoznavanje osnovnih pedagoških pojmova i kategorija, te njihovim značajem za efikasnu organizaciju vaspitno-obrazovnog rada u školskim i vanškolskim institucijama.
Ishodi učenja	Nakon što student položi ovaj ispit, biće u mogućnosti da: - Opiše nastanak i razvoj pedagogije; - Objasni osnovne pedagoške pojmove i kategorije; - Analizira osnovne faktore razvoja ličnosti; - Definiše komponente vaspitanja; - Opiše opšte vaspitne principe i metode; - Objasni stepene vaspitnog sistema.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	Doc. dr Milica Jelić
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja i diskusije. Učenje za pismenu provjeru znanja i završni ispit. Konsultacije.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Međusobno upoznavanje i predstavljanje nastavnog programa I nedjelja, vježbe - II nedjelja, pred.-Pedagogija i njen predmet proučavanja II nedjelja, vježbe III nedjelja, pred.- Istorijski razvoj vaspitanja kao društvene djelatnosti; Osnovni pedagoški pojmovi i kategorije III nedjelja, vježbe - IV nedjelja, pred.- Mogucnosti i granice vaspitanja (Osnovni faktori vaspitanja i razvoja ličnosti; Teorije razvoja ličnosti) IV nedjelja, vježbe - V nedjelja, pred.- Cilj vaspitanja; Determinante i konkretizacija cilja i zadataka vaspitanja. V nedjelja, vježbe - VI nedjelja, pred.- Komponente (strane) vaspitanja i njihova međuzavisnost VI nedjelja, vježbe - VII nedjelja, pred.- I test VII nedjelja, vježbe - VIII nedjelja, pred.- Odnos pedagogije i drugih nauka VIII nedjelja, vježbe - IX nedjelja, pred.- Sistem pedagoških disciplina IX nedjelja, vježbe - X nedjelja, pred.- Principi vaspitnog rada X nedjelja, vježbe - XI nedjelja, pred.- Opšte vaspitne metode i njima pripadajuća sredstva I XI nedjelja, vježbe - XII nedjelja, pred.- Opšte vaspitne metode i njima pripadajuća sredstva II XII nedjelja, vježbe - XIII nedjelja, pred.- Sistem vaspitanja, obrazovanja i školski sistem (Stepeni vaspitnog sistema) XIII nedjelja, vježbe - XIV nedjelja, pred.- Sistem vaspitanja i obrazovanja u našoj zemlji XIV nedjelja, vježbe - XV nedjelja, pred.- II test XV nedjelja, vježbe -

Opterećenje studenta
Nedjeljno	U toku semestra
4 kredita x 40/30=5 sati i 20 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 0 vježbi 3 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 5 sati i 20 minuta x 16 =85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 5 sati i 20 minuta x 2 =10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30=120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 24 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava), 10 sati i 40 minuta (priprema), 24 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su obavezni da redovno pohađaju nastavu i aktivno učestvuju u njoj.
Konsultacije
Literatura	– Đorđevic, J. i Trnavac, N., (1992) Pedagogija, Naučna knjiga, Beograd – Redaktor: Potkonjak, N. , i grupa autora, (1996) Opšta pedagogija, Uciteljski fakultet, Beograd – Krulj, R. , Kačapor, S. , Kulić, R. , (2002) Pedagogija, Svet knjige, Beograd - Mušanović, M. & Lukaš M.: (2011) Osnove pedagogije, Hrvatsko futurološko društvo, Rijeka
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	- Dva testa sa 20 poena ( Ukupno 40 poena), - Prisustvo nastavi, isticanje u toku nastave i učešće u diskusujama sa 5 poena; - Esej sa 5 poena; - Završni ispit sa 50 poena; - Prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 51 poen.
Posebne naznake za predmet
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / Italijanski jezik i književnost / RAZVOJNA PSIHOLOGIJA

Naziv predmeta:

RAZVOJNA PSIHOLOGIJA

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
9766	Obavezan	1	4	2+0+0

Studijski programi za koje se organizuje	Italijanski jezik i književnost
Uslovljenost drugim predmetima
Ciljevi izučavanja predmeta	Upoznavanje studenata sa osnovama psihičkog razvoja čovjeka i osobenostima razvoja u različitim životnim dobima.
Ishodi učenja	Studenti su upoznati s osnovnim pojmovima razvojne psihologije i mogućnošću primjene znanje iz oblasti razvojne psihologije u praski.
Ime i prezime nastavnika i saradnika
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja, konsultacije.

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Predmet i zadaci razvojne psihologije; Metode i tehnike razvojne psihologije. I nedjelja, vježbe - Predmet i zadaci razvojne psihologije; Metode i tehnike razvojne psihologije. II nedjelja, pred.-Pojmovi i teorije psihičkog razvoja. II nedjelja, vježbe Pojmovi i teorije psihičkog razvoja. III nedjelja, pred.- Prenatalni razvoj; Rođenje djeteta; Prva godina života (odojče). III nedjelja, vježbe - Prenatalni razvoj; Rođenje djeteta; Prva godina života (odojče). IV nedjelja, pred.- Senzomotorna inteligencija. IV nedjelja, vježbe - Senzomotorna inteligencija. V nedjelja, pred.- Emocionalni razvoj. V nedjelja, vježbe - Emocionalni razvoj. VI nedjelja, pred.- Socijalizacija; Učenje po modelu. VI nedjelja, vježbe - Socijalizacija; Učenje po modelu. VII nedjelja, pred.- Slobodna nedjelja VII nedjelja, vježbe - Slobodna nedjelja VIII nedjelja, pred.- I kolokvijum VIII nedjelja, vježbe - I kolokvijum IX nedjelja, pred.- Moralni razvoj. IX nedjelja, vježbe - Moralni razvoj. X nedjelja, pred.- Kognitivni razvoj. X nedjelja, vježbe - Kognitivni razvoj. XI nedjelja, pred.- Razvoj mišljenja: Pijažeova teorija. XI nedjelja, vježbe - Razvoj mišljenja: Pijažeova teorija. XII nedjelja, pred.- Razvoj mišljenja: teorija Vigotskog. XII nedjelja, vježbe - Razvoj mišljenja: teorija Vigotskog. XIII nedjelja, pred.- Dječji crteži; Igra. XIII nedjelja, vježbe - Dječji crteži; Igra. XIV nedjelja, pred.- II kolokvijum XIV nedjelja, vježbe - II kolokvijum XV nedjelja, pred.- Odnosi u porodici. XV nedjelja, vježbe - Odnosi u porodici.

Opterećenje studenta	Nedjeljno 4 kredita x 40/30 = 5 sati i 20 min Struktura: 2 sata predavanja 3 sata i 20 min samostalnog rada, uključujući konsultacije
Nedjeljno	U toku semestra
4 kredita x 40/30=5 sati i 20 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 0 vježbi 3 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 5 sati i 20 minuta x 16 =85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 5 sati i 20 minuta x 2 =10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30=120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 24 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava), 10 sati i 40 minuta (priprema), 24 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su dužni da redovno pohađaju nastavu, učestvuju u debatama, rade dva testa.
Konsultacije
Literatura	Literatura: Ivić, I. I Havelka, N. (urd.): Prosec socijalizacije kod dece, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd. Kondić, K. I Levkov, Lj. (1990): Prvih deset godina, Društvo psihologa Srbije, Beograd. Langer, Dž. (1981): Teorije psihičkog razvoja, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd. Manojlović, A. I Mladenović, U. (2001): Psihologija predškolskog deteta, Centar za primenjenu psihologiju, Beograd. Smiljanić, V. (1991): Razvojna psihologija, Društvo psihologa Srbije, Beograd.
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Dva testa sa 20 poena (Ukupno 40 poena), Aktivnost i prisustvo nastavi 10 poena, Završni ispit sa 50 poena. Prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 50 poena.
Posebne naznake za predmet
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / Italijanski jezik i književnost / DIDAKTIKA - TEORIJA OBRAZOVANJA I NASTAVE

Naziv predmeta:

DIDAKTIKA - TEORIJA OBRAZOVANJA I NASTAVE

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
9768	Obavezan	2	4	2+0+0

Studijski programi za koje se organizuje	Italijanski jezik i književnost
Uslovljenost drugim predmetima
Ciljevi izučavanja predmeta
Ishodi učenja
Ime i prezime nastavnika i saradnika
Metod nastave i savladanja gradiva

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - I nedjelja, vježbe - II nedjelja, pred.- II nedjelja, vježbe III nedjelja, pred.- III nedjelja, vježbe - IV nedjelja, pred.- IV nedjelja, vježbe - V nedjelja, pred.- V nedjelja, vježbe - VI nedjelja, pred.- VI nedjelja, vježbe - VII nedjelja, pred.- VII nedjelja, vježbe - VIII nedjelja, pred.- VIII nedjelja, vježbe - IX nedjelja, pred.- IX nedjelja, vježbe - X nedjelja, pred.- X nedjelja, vježbe - XI nedjelja, pred.- XI nedjelja, vježbe - XII nedjelja, pred.- XII nedjelja, vježbe - XIII nedjelja, pred.- XIII nedjelja, vježbe - XIV nedjelja, pred.- XIV nedjelja, vježbe - XV nedjelja, pred.- XV nedjelja, vježbe -

Opterećenje studenta
Nedjeljno	U toku semestra
4 kredita x 40/30=5 sati i 20 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 0 vježbi 3 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 5 sati i 20 minuta x 16 =85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 5 sati i 20 minuta x 2 =10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30=120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 24 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava), 10 sati i 40 minuta (priprema), 24 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave
Konsultacije
Literatura
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje
Posebne naznake za predmet
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / Italijanski jezik i književnost / PEDAGOŠKA PSIHOLOGIJA

Naziv predmeta:

PEDAGOŠKA PSIHOLOGIJA

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
9769	Obavezan	2	4	2+0+0

Studijski programi za koje se organizuje	Italijanski jezik i književnost
Uslovljenost drugim predmetima	Nema uslova za prijavljivanje i slušanje predmeta
Ciljevi izučavanja predmeta	Osposobljavanje studenata za razumijevanje složenih psihičkih procesa koji determinišu nastavni proces učenja.
Ishodi učenja	Nakon što student položi ovaj ispit, biće u mogućnosti da: 1. primjeni metode i tehnike istraživanja u pedagoškoj psihologiji; 2. preduzima adekvatne mjere korigovanja i unapređenja nastavnog procesa; 3. identifikuje ponašanja netipična za posmatranu dob i da u saradnji sa roditeljima, školskom i širom socijalnom zajednicom, radi na njihovom otklanjanju i predupređivanju; 4. upravlja motivacijom učenika i međuljudskim odnosima; 5. napiše izvještaje o učeniku (dosije); 6. opiše položaj i ulogu pedagoga u cjelokupnom obrazovnom procesu.
Ime i prezime nastavnika i saradnika
Metod nastave i savladanja gradiva	predavanja, seminarski rad, konsultacije, pripema za kolokvijum i pismeni ispit

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Predmet i zadaci pedagoške psihologije; Metode i tehnike pedagoške psihologije I nedjelja, vježbe - Predmet i zadaci pedagoške psihologije; Metode i tehnike pedagoške psihologije II nedjelja, pred.-Pojam i vrste učenja; Stvaralačko mišljenje i stvaralačko rješavanje problema II nedjelja, vježbe Pojam i vrste učenja; Stvaralačko mišljenje i stvaralačko rješavanje problema III nedjelja, pred.- Pamćenje i zaboravljanje III nedjelja, vježbe - Pamćenje i zaboravljanje IV nedjelja, pred.- Motivacija za učenje IV nedjelja, vježbe - Motivacija za učenje V nedjelja, pred.- Psihološki ulsovi transfera učenja V nedjelja, vježbe - Psihološki ulsovi transfera učenja VI nedjelja, pred.- Funkcija i oblici provjere znanja; Testovi znanja VI nedjelja, vježbe - Funkcija i oblici provjere znanja; Testovi znanja VII nedjelja, pred.- I kolokvijum VII nedjelja, vježbe - I kolokvijum VIII nedjelja, pred.- Saznajni stilovi i njihova primjena na oblast nastave i vaspitanja VIII nedjelja, vježbe - Saznajni stilovi i njihova primjena na oblast nastave i vaspitanja IX nedjelja, pred.- Atmosfera i interakcija u razredu. IX nedjelja, vježbe - Atmosfera i interakcija u razredu. X nedjelja, pred.- Darovita i kreativna djeca i učenici. X nedjelja, vježbe - Darovita i kreativna djeca i učenici. XI nedjelja, pred.- Djeca i učenici sa teškoćama u razvoju, učenju i ponašanju. XI nedjelja, vježbe - Djeca i učenici sa teškoćama u razvoju, učenju i ponašanju. XII nedjelja, pred.- Modifikacija ponašanja; Vaspitanje svjesne kontrole; Vaspitanje poslušnosti. XII nedjelja, vježbe - Modifikacija ponašanja; Vaspitanje svjesne kontrole; Vaspitanje poslušnosti. XIII nedjelja, pred.- II kolokvijum XIII nedjelja, vježbe - II kolokvijum XIV nedjelja, pred.- Psihologija nastavnika: oblici i modeli izgradnje nastavničkih kompetencija. XIV nedjelja, vježbe - Psihologija nastavnika: oblici i modeli izgradnje nastavničkih kompetencija. XV nedjelja, pred.- Završni ispit XV nedjelja, vježbe - Završni ispit

Opterećenje studenta	Nedjeljno 4 kredita x 40/30 = 5 sati i 20 min Struktura: 2 sata predavanja 3 sata i 20 min samostalnog rada, uključujući konsultacije U toku semestra Nastava i završni ispit: (5 sati, 20 min) x 16 = 85 sati i 20 min Neophodne pripreme prije početka semestra (administracija, upis, ovjera) 2 x (5 sati, 20 min) = 10 sati i 40 min Ukupno opterećenje za predmet 4x30 = 120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita iznosi 24 sati Struktura opterećenja: 85 sati i 20 min (Nastava) + 10 sati i 40 min (Priprema) + 24 (Dopunski rad)
Nedjeljno	U toku semestra
4 kredita x 40/30=5 sati i 20 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 0 vježbi 3 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 5 sati i 20 minuta x 16 =85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 5 sati i 20 minuta x 2 =10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30=120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 24 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava), 10 sati i 40 minuta (priprema), 24 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su dužni da redovno pohađaju nastavu, rade dva testa i seminarski rad
Konsultacije	Studenti su dužni da redovno pohađaju nastavu, rade dva testa i seminarski rad
Literatura	Andrilović, V. I Čudina, M. (1985): Psihologija učenja i nastave, Školska knjiga, Zagreb. Stojaković, P. (2002): Pedagoška psihologija I, Filozofski fakultet, Banja Luka. Stojaković, P. (2002): Pedagoška psihologija II, Filozofski fakultet, Banja Luka. Milovanov, S (1982): Ekonomija žetona – bihejvioralna modifikacija u razredu, Psihologija, vol. 3, str. 70-84 Selimbegović, I. (1987): Tehnika ekonomije žetona i njena primena u školi, Psihologija, vol. ½, str. 107-115
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Dva testa sa 20 poena (Ukupno 40 poena), Aktivnost i prisustvo nastavi 10 poena, Završni ispit sa 50 poena. Prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 51 poen
Posebne naznake za predmet
Napomena

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / Italijanski jezik i književnost / ITALIJANSKI JEZIK I

Naziv predmeta:

ITALIJANSKI JEZIK I

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
9771	Obavezan	1	8	2+6+0

Studijski programi za koje se organizuje	Italijanski jezik i književnost
Uslovljenost drugim predmetima	Ne
Ciljevi izučavanja predmeta	Usvajanje osnovnih znanja iz discipline kontrastivne analize. Sistematizacija razlika i sličnosti u leksici, sintaksi glagola, sintaksi padeža i semantici.
Ishodi učenja	Po odslušanom kursu i položenom ispitu student će biti osposobljen da: 1. Razumije glavne ideje složenih saopštenja i rasprava o konkretnim i apstraktnim temama. 2. Prepozna određene semantičke i sintaksičke strukture u tekstu (markirane strukture i naglašavanje, sinonimija i polisemija) i primijeni stečena saznanja u procesu prevođenja i jezičke produkcije. 3. Napiše duži, jasan tekst na složene teme koristeći različite jezičke strukture. 4. Prevede sa italijanskog na maternji jezik stilski i tematski zahtjevnije tekstove iz različitih oblasti. 5. Prevede na italijanski jezik stilski i tematski zahtjevnije tekstove iz različitih oblasti.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	doc. dr Radmila Lazarević, dr Gordana Luburić, dr Vincenza Leone
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja, vježbe, analiza lingvističkog materijala

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - I nedjelja, vježbe - II nedjelja, pred.- II nedjelja, vježbe III nedjelja, pred.- III nedjelja, vježbe - IV nedjelja, pred.- IV nedjelja, vježbe - V nedjelja, pred.- V nedjelja, vježbe - VI nedjelja, pred.- VI nedjelja, vježbe - VII nedjelja, pred.- Kolokvijum. VII nedjelja, vježbe - Ispravak i analiza rezultata kolokvijuma. VIII nedjelja, pred.- VIII nedjelja, vježbe - IX nedjelja, pred.- IX nedjelja, vježbe - X nedjelja, pred.- X nedjelja, vježbe - XI nedjelja, pred.- XI nedjelja, vježbe - XII nedjelja, pred.- XII nedjelja, vježbe - XIII nedjelja, pred.- XIII nedjelja, vježbe - XIV nedjelja, pred.- XIV nedjelja, vježbe - XV nedjelja, pred.- Rekapitulacija gradiva. XV nedjelja, vježbe - Priprema za završni ispit.

Opterećenje studenta	Nastava i završni ispit: 16 x 10h 35 min=170h 10 min Neophodne pripreme: 2 x 10h 35 min=21h 10 min Ukupno sati za predmet: 8 x 30 = 240h Dopunski rad: 48h 40min Struktura opterećenja: 170h 10 min (nastava) 21h 10 min (priprema) 48h 40 min (dopunski rad)=240 h
Nedjeljno	U toku semestra
8 kredita x 40/30=10 sati i 40 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 6 vježbi 2 sat(a) i 40 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 10 sati i 40 minuta x 16 =170 sati i 40 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 10 sati i 40 minuta x 2 =21 sati i 20 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 8 x 30=240 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 48 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 170 sati i 40 minuta (nastava), 21 sati i 20 minuta (priprema), 48 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su obavezni da pohađaju nastavu, pripremaju se i aktivno učestvuju na časovima, rade domaće zadatke.
Konsultacije
Literatura	1. Bozzone Costa, R., Piantoni, M., Scaramelli E., Ghezzi, C. Nuovo contatto C1. Corso di lingua e civiltà italiana per stranieri. Torino: Loescher; 2. Renzi-Salvi, Grande grammatica italiana di consultazione I-III, Il Mulino, Bologna; Dardano-Trifone, La nuova grammatica della lingua italiana, Zanichelli, Bologna; 3. Tekstovi za prevod sa italijanskog (skripta); 4. Mila Samardžić: Pogled na reči, Filološki fakultet, Beograd, 2011; 5. R. Gualdo, S. Telve, Linguaggi specialistici dellitaliano, Carocci, Roma, 2011
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Kolokvijum 36 poena, prisustvo i isticanje u toku nastave 4 poena, završni ispit 60 poena. Prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 50 poena.
Posebne naznake za predmet
Napomena	Ovaj predmet se sada pohađa u okviru predmeta Savremeni italijanski jezik 7, tako da isti plan i program važi za Savremeni italijanski jezik 7 i za Italijanski jezik I.

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena

Filološki fakultet / Italijanski jezik i književnost / ITALIJANSKI JEZIK II

Naziv predmeta:

ITALIJANSKI JEZIK II

Šifra predmeta	Status predmeta	Semestar	Broj ECTS kredita	Fond časova (P+V+L)
9772	Obavezan	2	6	2+6+0

Studijski programi za koje se organizuje	Italijanski jezik i književnost
Uslovljenost drugim predmetima	Ne
Ciljevi izučavanja predmeta	Usvajanje osnovnih znanja iz discipline kontrastivne analize. Sistematizacija razlika i sličnosti u leksici, sintaksi glagola, sintaksi padeža i semantici.
Ishodi učenja	Po odslušanom kursu i položenom ispitu, student će biti osposobljen da: 1. Razumije glavne ideje dužih i složenijih rasprava i govora o širokom rasponu tema, kao i suštinu nedovoljno strukturiranog razgovora u autentičnom okruženju. 2. Razumije značenjski slojevite duže tekstove različitog stila i tematike. 3. Primjenjuje znanje stečeno o osnovama italijanske frazeologije u usmenoj i pisanoj jezičkoj produkciji. 4. Fleksibilno i efikasno koristi jezik u dobro strukturiranim tekstovima o kompleksnim temama. 5. Prevede sa italijanskog na maternji i s maternjeg na italijanski jezik stilski i tematski zahtjevnije tekstove iz različitih oblasti, primjenjujući znanja stečena i u okviru drugih kurseva obuhvaćenih nastavnim programom. 6. Primijeni stečena znanja u usmenoj komunikaciji na efikasan način koji zadovoljava njegove društvene i profesionalne potrebe; precizno koristi jezik u složenijim situacijama; rezimira pismene ili usmene informacije bez poteškoća.
Ime i prezime nastavnika i saradnika	doc. dr Radmila Lazarević, dr Gordana Luburić, dr Vincenza Leone
Metod nastave i savladanja gradiva	Predavanja, vježbe, analiza lingvističkog materijala

Plan i program rada

Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - I nedjelja, vježbe - II nedjelja, pred.- II nedjelja, vježbe III nedjelja, pred.- III nedjelja, vježbe - IV nedjelja, pred.- IV nedjelja, vježbe - V nedjelja, pred.- V nedjelja, vježbe - VI nedjelja, pred.- VI nedjelja, vježbe - VII nedjelja, pred.- Kolokvijum. VII nedjelja, vježbe - Ispravak i analiza rezultata kolokvijuma. VIII nedjelja, pred.- VIII nedjelja, vježbe - IX nedjelja, pred.- IX nedjelja, vježbe - X nedjelja, pred.- X nedjelja, vježbe - XI nedjelja, pred.- XI nedjelja, vježbe - XII nedjelja, pred.- XII nedjelja, vježbe - XIII nedjelja, pred.- XIII nedjelja, vježbe - XIV nedjelja, pred.- XIV nedjelja, vježbe - XV nedjelja, pred.- XV nedjelja, vježbe - Priprema za završni ispit.

Opterećenje studenta	Nastava i završni ispit: 8x16 sati= 128 sati Neophodne pripreme prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 8x2=16 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita 36 sati Struktura opterećenja: 128 sati (Nastava) 16 sati (Priprema) 36 sati (Dopunski rad) = 180 h
Nedjeljno	U toku semestra
6 kredita x 40/30=8 sati i 0 minuta 2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 6 vježbi 0 sat(a) i 0 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije	Nastava i završni ispit: 8 sati i 0 minuta x 16 =128 sati i 0 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 8 sati i 0 minuta x 2 =16 sati i 0 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 6 x 30=180 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 36 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 128 sati i 0 minuta (nastava), 16 sati i 0 minuta (priprema), 36 sati i 0 minuta (dopunski rad)
Obaveze studenta u toku nastave	Studenti su obavezni da pohađaju nastavu, pripremaju se i aktivno učestvuju na časovima, rade domaće zadatke.
Konsultacije
Literatura	1. Bozzone Costa, R., Piantoni, M., Scaramelli E., Ghezzi, C. Nuovo contatto C1. Corso di lingua e civiltà italiana per stranieri. Torino: Loescher; 2. Gianluca Aprile, Italiano per modo di dire, Alma edizioni, Firenze 2008; Laura Craici, Dizionario dei modi di dire. Avallardi, Milano 2001; Paola Sorge, I modi di dire della lingua italiana, Grandi tascabili economici Newton, Roma 1997; B. M. Quartu, Dizionario dei modi di dire della lingua italiana, Rizzoli, Milano 1993; 2. Tekstovi za prevod sa italijanskog (skripta); 3. Mila Samardžić, Pogled na reči, Filološki fakultet, Beograd 2011; 4. Ivan Klajn, Esercizi di lessicologia e fraseologia italiana, Univerzitetska štampa, Beograd 2000; 5. R. Gualdo, S. Telve, Linguaggi specialistici dellitaliano, Carocci, Roma, 2011
Oblici provjere znanja i ocjenjivanje	Kolokvijum 36 poena, prisustvo i isticanje u toku nastave 4 poena, završni ispit 60 poena. Prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 50 poena
Posebne naznake za predmet
Napomena	Ovaj predmet se sada pohađa u okviru predmeta Savremeni italijanski jezik 8, te isti plan i program važi za predmete Savremeni italijansi jezik 8 i Italijanski jezik II.

Ocjena:	F	E	D	C	B	A
Broj poena	manje od 50 poena	više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena	više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena	više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena	više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena	više ili jednako 90 poena