Nakon što student položi ovaj ispit, biće u mogućnosti da: 1. raspravlja o dijaloškom sporazumijevanju, verbalnoj i neverbalnoj komunikaciji u odjeljenju; 2. procjenjuje mjesto, ulogu, funkciju različitih vrsta čitanja i pisanja; 3. upotrebljava različita didaktička sredstva namijenjena učenicima; 4. vrednuje metodičku efikasnost nastave; 5. organizuje didaktičke igre i učeničke sekcije u nastavi maternjeg jezika.