Accesibility Adjustments

Choose the right accessibility profile for you
OFF ON
Highlight Links Highlights all the links on the site!
OFF ON
Pause Animations Animations will be paused on the site!
OFF ON
Dyslexia Font Dyslexia Font will be applied on the site!
OFF ON
Hide Images All images will be hidden on the site!
Choose the right accessibility profile for you
Adjust Font Sizing
Default
High Saturation
High Contrast
Light Contrast
Dark Contrast
Adjust Letter Spacing
Default
Adjust Line Height
Default
Speak Mode
Align Center
Align Left
Align Right

JAVNO ZDRAVLJE U STOMATOLOGIJI


Semestar: 7
ECTS: 2
Status: Obavezan
Fond: 2++0
Duplikat: Ne
ECTS katalog

Ishodi učenja:

- Studenti treba da obučavaju da identifikuju pravo mjesto zdravlja u sistemu društvenih vrijednosti i da kritički obrazlažu razlike u zdravlju stanovništva različitih regiona unutar jedne ili između zemalja, da sagledavaju sve dimenzije zdravlja i na osnovu njih sami donose sud o pozitivnim i negativnim karakteristikama definicije zdravlja; - Studenti treba da obučavaju da razumiju pojmove vezane za javno zdravlje; da uoče razlike i povezanost između javnog zdravlja i kliničke medicine, da prihvate multidisciplinarnost pristupa javnom zdravlju, kao i njegov dugoročni značaj, kao i da razumiju koncept „Zdravlje za sve“; - Studenti treba da nauče da identifikuju adekvatne izvore podataka o zdravlju i zdravstvenoj zaštiti, da kritički analiziraju pokazatelje zdravstvenog stanja i kroz diskusiju da sagledaju moguće uzroke razlika i promjena u zdravstvenom stanju stanovništva. Moraju se usmjeraviti da razumiju kocept Politike i ciljeva održivog razvoja; - Studenti se upućuju da razumiju pojam i karakteristike strategija javnog zdravlja u okviru kojih posebno zdravstvenog vaspitanja; da sagledaju rad u grupi kao metodu zdravstvenog vaspitanja, kao i prednosti i mane ove metode. Sami osmišljavaju teme za predstavljanje metode rada u grupi i sprovode ih po grupama; - Studentima se, kroz praktične vježbe, obezbjeđuje sticanje vještina za kreiranje kratkih, udarnih zdravstveno-vaspitnih poruka za određenu ciljnu grupu i ohrabruju se da kreiraju vizuelno predstavljanje poruka u različitim zdravstveno-vaspitnim materijalima; - Studenti se obučavaju da prepoznaju faktore rizika iz neposrednog okruženja i zajednički rade na kreiranju mjera za prevazilaženje njihovog negativnog uticaja na zdravlje. U okviru vježbi sačinjavaju programe koji sadrže mjere prevencije uticaja faktora rizika iz okruženja (neprilagođeno ponašanje, negativni socijalni, ekonomski, biološki i drugi uticaji). Prilikom prezentacije programa svi studentu učestvuju u ocjenjivanju konkretnog programa, njihove realnosti i davanju sugestija, komentara i prijedloga;

Angažovano osoblje

Ime Predavanja Vježbe Laboratorija
AGIMA LJALJEVIĆ2x1
14B+7S+17P
//