MUZIČKA AKADEMIJA
| Sem | Naziv | Plan | Fond | ECTS | Status |
|---|---|---|---|---|---|
| Sem | Naziv | Plan | Fond | ECTS | Status |
| 1 | KONTRAPUNKT I | 2007 | 2+1+0 | 4 | O |
| 2 | KONTRAPUNKT II | 2007 | 2+1+0 | 4 | O |
| 2 | KLAVIRSKI PRAKTIKUM II | 2007 | 1++0 | 1 | O |
| 3 | ISTORIJA MUZIKE III | 2007 | 2+1+0 | 4 | O |
| 3 | KONTRAPUNKT III | 2007 | 2+1+0 | 4 | O |
| 3 | KLAVIRSKI PRAKTIKUM III | 2007 | 1++0 | 1 | O |
| 4 | ISTORIJA MUZIKE IV | 2007 | 2+1+0 | 4 | O |
| 4 | KONTRAPUNKT IV | 2007 | 2+1+0 | 4 | O |
| 4 | METODIKA OPŠTEG MUZIČKOG OBRAZ. SA PED.PRAKSOM II | 2007 | 2+1+0 | 2 | O |
| 4 | KLAVIRSKI PRAKTIKUM IV | 2007 | 1++0 | 1 | O |
| 5 | MUZIČKI OBLICI V | 2007 | 2+1+0 | 4 | O |
| 5 | CRNOGORSKA MUZIKA I | 2007 | 2++0 | 2 | O |
| 5 | KLAVIRSKI PRAKTIKUM V | 2007 | 1++0 | 1 | O |
| 6 | SOLFEĐO VI | 2007 | 2+1+0 | 4 | O |
| 6 | MUZIČKI OBLICI VI | 2007 | 2+1+0 | 4 | O |
| 6 | HARMONIJA SA HARMONSKOM ANALIZOM VI | 2007 | 2+1+0 | 4 | O |
| 6 | HORSKO DIRIGOVANJE SA SVIRANJEM HORS.PARTITURA VI | 2007 | 2++0 | 4 | O |
| 6 | ARANŽIRANJE II | 2007 | 2+1+0 | 3 | O |
| 6 | CRNOGORSKA MUZIKA II | 2007 | 2++0 | 2 | O |
| 6 | KLAVIRSKI PRAKTIKUM VI | 2007 | 1++0 | 1 | O |
02.04.2020
OPŠTA MUZIČKA PEDAGOGIJA-ARANŽIRANJE II
29.03.2020
OPŠTA MUZIČKA PEDAGOGIJA-SOLFEĐO VI
27.03.2020
OPŠTA MUZIČKA PEDAGOGIJA-ARANŽIRANJE II
26.03.2020
OPŠTA MUZIČKA PEDAGOGIJA-HORSKO DIRIGOVANJE SA SVIRANJEM HORS.PARTITURA VI
25.03.2020
OPŠTA MUZIČKA PEDAGOGIJA-SOLFEĐO VI
18.03.2020
OPŠTA MUZIČKA PEDAGOGIJA-SOLFEĐO VI
Po završetku studija, student će biti osposobljen da: • Koristi osnovna znanja iz bazičnih teorijsko-praktičnih predmeta(harmonija, poznavanje muzičkih oblika, solfeđo, horsko dirigovanje) • Razvija kompetencije za cjeloživotno učenje • Unapređuje različite vidove tehnika čitanja i analize notnih tekstova • Poznaje različite metodske pristupe u savremenoj muzičkoj pedagogiji • Prezentuje umjetnička dostignuća na koncertima kao horski dirigent i umjetnička dostignuća ansambla kojim rukovodi • Koristi stručnu literaturu iz različitih muzičkih oblasti i razvija kritičku misao
-01.jpeg&w=220&h=150)
