Nakon što student položi ovaj ispit, biće u mogućnosti da: 1. preduzima adekvatne mjere korigovanja i unapređenja procesa učenja i ponašanja; 2. identifikuje ponašanja netipična za posmatranu dob i da u saradnji sa roditeljima, školskom i širom socijalnom zajednicom, radi na njihovom otklanjanju i predupređivanju; 3. upravlja motivacijom djece i podstiče kreativna ispoljavanja; 4. poznaje postupke rada sa djecom specifičnih potreba u razvoju; 5. opiše položaj i ulogu vaspitača u cjelokupnom obrazovnom procesu.
Ime | Predavanja | Vježbe | Laboratorija |
---|---|---|---|
LJILJANA BOGDANOVIĆ | 1x1 15B+5S+3P | ||
MILICA DROBAC-PAVIĆEVIĆ | 2x1 15B+5S+3P |